6、7的加减法1（课件4）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：


北京市宣武师范附属第一附小学　宋燕娜

第五单元：6～10的认识和加减法
6、7的加减法
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一、激活经验，复习铺垫

填一填，并说说用了哪句组成。

1
6
2
6

7
6

2
4
7
3
5

二、创设情境，探究新知
1. 怎样计算的？你是怎么想的？
2. 为什么同一副图两人列出的算式不同呢？
小结：同一幅图，观察角度不同，可以列出两道加法算式和两道减法算式（一图四式）。

二、创设情境，探究新知
4+2＝6
2+4＝6
6-4＝2
6-2＝4
1. 动手摆一摆并从不同的角度观察。
2.想一想可以列出哪些算式？
5+2＝7
2+5＝7
7-5＝2
7-2＝5

二、创设情境，探究新知
3+3＝6
6-3＝3
思考：为什么这幅图只能列出一道加法算式和一道减法算式呢？
1. 动手摆一摆并从不同的角度观察。
2.想一想可以列出哪些算式？
小结 ：当两部分的数量同样多时，只能列出一道加法算式和一道减法算式（一图二式）。

三、练习巩固，深化理解
3+4＝7
4+3＝7
7-3＝4
7-4＝3
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括号里填几？说说你是怎么想的。
（  ）+ 1 ＝ 7
7 -（  ）＝ 2
2 +（  ）＝ 6
（  ）- 3 ＝ 3
4 +（  ）＝ 7
三、练习巩固，深化理解
6
5
4
6
3
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（  ）+ （  ）＝ 6
7 -（  ）＝ （  ）
三、练习巩固，深化理解
1
5
2
4
3
3
1
6
2
5
3
4

说一说这节课你有哪些收获呢？还有什么问题吗？
四、课堂小结
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