第13课时 用数学（2）（课件1）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
一年级数学下册（RJ）    教学课件

第  13  课时   用数学（2）






第 6 单元       100以内的加法和减法（一）
一、情境导入
吃了多少个桃子？
6＋6＝12（个）

还剩多少个桃子？
15－6－6＝3（个）
或15－（6＋6）＝3（个）
28个橘子，9个装一袋，
可以装满几袋？
老师一共有多少个橘子？
孩子们，来帮老师
装橘子喽！
一共有28个橘子。
几个装一袋呢？
9个装一袋。
现在你都知道了
哪些信息？
问题是……
可以装满几袋？
二、探索新知
5
思维导引： 一共有28个橘子，每9个装一袋，要求可以装满几袋，就是求28里面有几个9。可以用画一画，圈一圈的方法或连减解决问题。
28个橘子，9个装一袋，
可以装满几袋？



我想把橘子每
9个圈起来。
可以装满3袋，
还剩1个。
我想列个减法算式
来算一算。
可以装满3袋，
还剩1个。
我用带箭头的算式
来分一分。
可以装满3袋，
还剩1个。
19
10
1
19
10
1



        解决把一些物体按每几个为一份，求有这样几份的问题，可以用分一分、圈一圈的方法，也可以用连减的方法进行解决。计算结果是否正确，可以用加法来检验。
三、课堂总结


四、巩固练习
最多可以分给几个小组？
口答：最多可以分给3个小组，
      还剩4个面包。
（一）
我做了25个面包。
可以分成几个小组？
一共有13人，每4人
一个小组。
（二）
（三）
口答：含有4个星期，零2天。
最多可以拼5个。