摆一摆、想一想（课件5）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
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木洞小学：周忠全
课题：摆一摆、想一想
合作要求：
1. 同桌一个人摆，一个人记录，摆出所有的数。
2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？
合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？   
个位
十位
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合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？   
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合作要求：
1. 同桌一个人摆，一个人记录，摆出所有的数。
2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？
尝试摆一摆，运用有序思考的方法
要求：
1. 不遗漏，不重复，选择用4个●、 5个●、 6个●摆出不同的数。
2. 由组长组织记录在记录表上。再仔细观察你发现了什么？
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、10
2、11、20
3、12、21、30
4、13、22、31、40
5、14、23、32、41、50
6、15、24、33、42、51、60
7、16、25、34、43、52、61、70
8、17、26、35、44、53、62、71、80
9、18、27、36、45、54、63、72、81、90

7、16、34、43、52、61、

70。

                  
7
7
7
7
7
7
7个圆片

6颗棋子可以摆：
6、24、15、34、42、
51、33、60
34
7
猜一猜：
9颗
50
5
24
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拓展：
用10—18个圆片摆一摆。你会发现更神奇的规律。