第一单元 少年有梦（考题猜想）（学生版）

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二、文档内容简述：
第一单元 少年有梦
（考试时间：90分钟  试卷满分：80分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．金秋九月，我们带着几多新奇、几多梦想步入初中，开启了我们的中学生活。下列有关中学生活的讨论，正确的是（   ）
①妮妮：良好的校风能提升智慧、塑造性格
②凡凡：中学时代是我们人生最重要的阶段
③平平：中学时代是我们生命历程中的重要支点
④果果：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
A．①②③        B．①③④        C．②③④        D．①②④
2．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（   ）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从儿童到少年的生命进阶
③中学时代对我们的成长有独特的价值和意义
④中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
3．观察下图，可从中认识到初中阶段（   ）

①对我们的人生具有独特的价值
②比其它任何成长阶段更有意义
③给予我们自我发展的无限可能
④我们初步形成人生观、价值观
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
4．某校七年级（1）班开展了“初中生活我规划”活动，以下三位同学分享了自己的初中生活规划。对此，下列认识正确的有（   ）
小莹
我享受教会别人知识、方法所带来的成就感，未来想从事教育工作。
小涛
我喜欢做科学实验，我想在学校的科技交流活动中展示我的成果。
小静
我的表达能力有待提高，我想参加学校的辩论社，锻炼自己的表达能力。
①初中阶段是规划未来之路的重要时期
②三位同学对自己的初中阶段有合理的规划
③合理的规划可以使他们避免陷入盲目
④他们做到了劳逸结合、学思并进
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
5．与小学相比，中学阶段课程多、书本多、老师多，不仅知识量增加了，而且知识难度也加大了。面对小学与初中的不同，我们应该（   ）
①合理规划时间、懂得管理时间      ②养成提前预习、及时复习的好习惯
③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书  ④自觉、主动学习，勤思考、勤动脑
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
6．古人云：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们应该（   ）
A．学会欣赏自己，接纳自己       
B．坚持不耻下问，多向他人学习
C．树立竞争意识，战胜他人       
D．正确认识自己，做更好的自己
7．古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（   ）
①知人者智，自知者明    ②己所不欲，勿施于人
③尺有所短，寸有所长    ④锲而不舍，金石可镂
A．①③         B．①④         C．②③         D．②④
8．一位已被医生诊断为残疾的美国人思第文，靠轮椅代步二十年。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，思第文忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以至停下脚步，才发现自己会走动。”这个故事表明（   ）
①人是不断发展的，人有很大的发展空间  ②只有在危急时刻才能激发人的潜能
③残疾人比正常人具有更大的潜能   ④人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
9．下图《时间去哪儿了》启示我们要（    ）

A．科学规划，合理安排学习时间            B．互帮互助，掌握各种学习方法
C．多花时间，培养浓厚的学习兴趣            D．分清主次，重要的事情都要先做
10.“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（   ）
①学习应成为一种生活方式②必须树立终身学习的理念
③学习轻而易举，有苦有乐④既要重视读书，又要重视实践
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
11.2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（    ）
A．追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己
B．实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动
C．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题
D．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
12.时下，我国不少地方洋溢着浓厚的学习氛围。从老年大学和文博场馆火爆，到付费自习室和青年夜校走红，越来越多的人通过主动学习，拓展知识边界。上述现象（   ）
①表明书本知识已不是个人成才的重要途径
②意味着终身学习已成为不少人的生活方式
③说明学习没有终点而且学习的形式多种多样
④有利于建设全民终身学习的学习型社会
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
13. 2023年4月20日，中国宋庆龄基金会与上海合作组织睦邻友好合作委员会、中国载人航天工程办公室等单位联合举办“天宫对话神舟十五号航天员乘组与上海合作组织国家青少年问答”活动。为大家揭开航天的“神秘面纱”，加强上合组织国家青少年对航天科技领域的了解，在他们心中种下科学梦想的种子。这表明（   ）
①学习能够充盈精神，开阔我们的视野
②我们要树立终生学习观念
③学习是个苦乐交织的过程
④学习可以增长个人才干，点亮生命明灯
14. 小明是一名中学生，他对科学充满了热爱，梦想着成为一名伟大的科学家。下列做法可以帮助小明实现梦想的有（   ）
①放弃初中学业，直接跟着专家学习
②坚持每天学习巩固一个科学小常识
③在课堂上看与科学研究相关的论文
④积极参加科学小发明实践活动，提高自己
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
15.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（   ）
A．梦想一旦确立，就一定能实现
B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的
D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路
第Ⅱ卷
二、 分析说明题：（大题共3小题，共50分）
16．（10分）主题情境“航天点亮梦想”主题板报某校七年级（2）班围绕“航天点亮梦想”制作主题板报，请你参与其中。
专栏一：梦想征程
回顾中国人的飞天简史，探究从梦想到现实的距离。
14世纪末万户自制火箭
→
1970年“东方红一号”发射成功
→
2016年神舟十一号发射成功
→
2022年神舟十五号发射成功
→
2023年神舟十六号、神舟十七号发射成功
→
2024年神舟十八号发射成功
（1）通过我国航天发展历程，你能从中感悟到哪些梦想的力量？（4分）
专栏二：高光时刻
2005年，正在读高中的李广苏梦想成为一名空军飞行员。在梦想的指引下他发奋学习，加入飞行学员的队伍。2020年，经过层层选拔，李广苏又顺利入选航天员队伍，迎接李广苏的是更加艰苦的训练，8大类、百余项的训练，从身体到意志的磨炼，从耐力到专业知识的提升，他从未放弃。2024年4月25日，他终于乘着神舟十八号载人飞船飞天圆梦。
（2）李广苏实现航天梦的故事对我们有一定的激励作用。如果有机会跟他对话，你想对他说些什么呢？（6分）
17.（20分）
【多把尺量自己】
李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常一失败告终，我并不喜欢这样的我……
(1)李俊应怎样正确对待他人的评价？（6分）
(2)我们可以运用哪些途径来认识自己？（6分）
七年级3班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。
小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。
小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。
小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。
（3）根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？（8分）
18.为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级（4）班开展了学习教育活动，请你参与其中。（20分）
【榜样力量】小兰向大家分享了哥哥的学习故事。
我的哥哥在大学时选择了法学专业，四年专业课程的学习让他学会独立思考，不再盲目接受别人的观点，而是主动寻找证据，形成自己的判断；丰富的课外活动也锻炼了他的组织和领导能力；在闲暇时间哥哥也会自学软件编程，独立研发了一款法律检索软件，为更多需要法律援助的人提供了帮助。他总是说：“我要为实现中国梦贡献我的力量。”
（1）请你结合所学知识，分析学习给小兰哥哥带来的“财富”。（6分）
【启迪智慧】班长小洋分享了自己的周末体验。
周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇…我们学到了很多课本上没有的知识。
（2）有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。（7分）
【“习语”金句】班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的希望。
        习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”

习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”
（3）为了不辜负习近平总书记的殷切期望，请你为自己制订一份学习计划书。（6分）
学习计划书
➢①____
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【与人共勉】班主任请大家拟写两则宣传标语张贴在班级文化墙上以勉励大家勤于学习。
(4)请列出你所拟写的宣传标语。（1分）