期中综合复习（选择题答题技巧 经典必刷题50题）（学生版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：
七上道法期中综合复习
（选择题答题技巧+经典必刷题50题）
一、选择题答题技巧
（一）四审：精准定位题目核心
一审题意
①圈画关键词：标记题干中的核心概念（如“梦想”“友谊”“集体”“家庭”）
②明确主旨：理解题干意图（如理解题干中的图表、漫画、名言诗词、典故、现象的内涵）。
二审要求
①明确设问方向：是什么：选概念定义或现象描述；为什么：选原因、意义类表述；怎么做：选方法、行动类表述。
②逆向设问警示：若设问含“不”“除外”“没有”等否定词，需反向选择。（如“不正确”“不符合”）
三审主体
锁定行为主体：确认题目涉及的对象（如“个人”“学校”“社会”）
四审关系
分析逻辑联系：判断题干与题肢是因果、并列、包含还是矛盾关系。
（二）善用排除法：高效筛选答案
1．选项表述错误的先排除；（如违背价值观、消极的说法）
2．排除与题意无关的选项；
3．排除因果关系颠倒的选项；
4．排除说法太绝对的选项。（如“一定”“杜绝”“一切”“只要......就能......”“所有”“最”）






二、选择题经典必刷题（50题）
1．初中生活为我们提供了发展自我的多种机会，下列不属于这种机会的是（     ）
A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B．新的课程，引领我们探索新的知识领域
C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
D．可以经常玩手机游戏，放松自己
2．进入初中后，学校举办了“迈向新征程”成长规划讲座。老师指出，中学时代是人生发展的一个新阶段，站在新的起点上，家庭、学校和社会都对同学们有了新的期待。初中阶段要求我们（     ）
①越来越独立，避免合作独善其身      
②越来越上进，志存高远追求卓越
③越来越包容，尊重他人善于合作      
④越来越取巧，寻找捷径提高效率
A．①③         B．①④         C．②③         D．②④
3．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，有了一个全新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（     ）
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会      
②中学生活是小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待      
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求      
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A．①②④        B．①②③        C．①③④        D．②③④
4．罗贯中在《三国演义》中提到“智者贵于乘时，时不可失。”这启示当代青少年需要（     ）
A．认识自己         B．把握机遇         C．树立志向         D．激发潜能
5．规划初中生活，我们应该（     ）
①明确自己的目标，制定详细的计划
②只关注学习，不参加其他活动
③根据自己的实际情况，合理安排时间
④盲目听从别人的建议，随意改变计划
A．①②         B．①③         C．②③         D．③④
6．下列对下面图片中人物的建议，最恰当的是（     ）

A． 不断尝试，勇于探索       
B．学会合作，突破自我
C．做好规划，坚持不懈       
D．确立目标，坐等实现
7．对比下面两种时间安排，你得到的启示是（     ）

①要互帮互助，和同学一起完成任务      
②要分清主次，学会自律      
③要多花时间，培养自己的兴趣           
④要科学规划，合理安排学习时间
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
8．下图漫画启示我们要（     ）

A．正确认识自己和他人
B．全面了解竞争对手
C．树立远大理想
D．用发展的眼光看待他人
9．你的好友小静特别在乎别人对她的评价，做事总是瞻前顾后，弄的自己特别累。作为朋友你要告诉她，对待他人的评价（     ）
①勇于面对，既不能盲从，也不能忽视
②认真倾听和学习，并做到全部接受
③用心聆听，用理性的心态面对他人的评价
④重视他人的态度与评价，客观冷静地分析
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
10.长沙市某中学七年级开展“我的自画像”活动，两位同学展示他们的“画像”：
小华：我是一个身高一米七的开朗乐观的男孩子，但有时性格有点胆小，缺乏自信。
小惠：我性格比较安静内向，特别喜欢画画；我是我们班的道德与法治课代表，老师觉得我工作特别认真负责。
关于以上“画像”，理解无误的是（     ）
①小华通过生理状况和心理特征来认识自己
②每个人都有缺点，小华需要不断完善自己
③老师对小惠的评价是认识自己的唯一标尺
④小惠通过自我评价和他人评价来认识自己
A．①②③        B．①③④        C．②③④        D．①②④
11.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（     ）
A．小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己
B．同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识
C．默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展
D．磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好
12.心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知。冰山以下是难以测量的部分,不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（     ）

①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A．①②         B．①④         C．②③         D．③④
13.一只木桶能盛多少水，并不取决于木桶最长的那块木板，而是取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶”代指一个组织或个人，而“短板”则象征其最薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己就要（     ）
A．学会欣赏自己，接纳自身不足
B．学会正视自己，努力弥补不足
C．全面认识自己，虚心接受评价
D．正确认识自己，重视自身优势
14.“金无足赤，人无完人。”这告诉我们要学会：（     ）
A．欣赏自己    B．接纳自己    C．完善自己    D．发掘潜能
15.小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的同学鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对小欣的开导正确的有（     ）
①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己
②你要激发自己的潜能，提升自己的能力
③你要接纳自己的优点，忽视自己的缺点
④你可以通过参加多方面的活动来锻炼胆量
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
16.中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧，对以下这些名言古语解读正确的是（     ）
序号
名言古语
解读
①
己所不欲，勿施于人
树立终身学习的观念
②
人告知以有过，则喜
通过他人评价认识自己
③
尺有所短，寸有所长
接纳自己的不完美
④
千里之行，始于足下
保持对学习的兴趣
A．①②         B．①④         C．②③         D．③④
17.习近平总书记指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示我们（     ）
A．做有梦想的少年，应树立远大志向
B．少年的梦想应该与时代脉搏紧密相连
C．只要少年有梦想，中国梦就一定能实现
D．编织人生梦想是青少年时期的重要主题
18.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存的梦想中我们可以感悟到（     ）
我哥哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和哥哥一起助力乡村振兴。
-----小美
我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。
-----小胜
①少年的梦想一旦确定就无法改变      
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
③梦想是明灯，只要坚持就一定能成真      
④做有梦想的少年，应当有远大的志向
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
19.中学时代，一个追梦的时代，一个热血沸腾的时代，一个为未来积蓄力量的时代。在这里，我们用勤奋书写青春，用拼搏点亮梦想，让每一天都闪耀成长的光芒！下列对中学时代的理解和认识不正确的是（     ）
A．它可以为一个人的一生奠定重要基础
B．它见证着一个人从少年到青年的生命进阶
C．它是人生发展的新阶段
D．中学时代是一个人一生唯一的决定因素
20.学生小芬在自学时绘制了如下思维导图：

上图中“△”处应该填写的词是（     ）
A．规划         B．学习         C．梦想         D．自知
21.下列诗句与“积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好‘无字之书’”寓意相一致的是（     ）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
D．问渠那得清如许，为有源头活水来
22.“工欲善其事，必先利其器”这句话启示我们在学习中要（     ）
A．学会自主学习         B．掌握科学的学习方法
C．培养学习兴趣         D．养成良好的学习习惯
23.“神舟十七号”航天员江新林出身普通农村家庭，通过刻苦学习成长为航天员。这体现了（     ）
①通过学习可以改变命运       ②梦想的实现需要努力
③家庭条件决定人生高度       ④学习就是为获取知识
A．①②         B．①③         C．①④         D．②④
24.良好家风对青少年成长至关重要，下列家风有利于健康成长的是（     ）
①男尊女卑，尊老爱幼
②信守诺言，诚实守信
③尊重劳动，勤俭持家
④只重学习，崇尚知识
A．①②         B．①④         C．②③         D．③④
25.中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度分析“孝”的依据是（     ）
A．尽孝在当下，要用实际行动表达孝心
B．孝亲敬长是中华民族的传统美德
C．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
D．爱需要呵护，爱在交流沟通中
26.2025年6月，陕西省美术博物馆、陕西书学院联合制作的新时代廉洁文化微短剧《家风·刻在书画里的传承——以艺术为镜，照见千年家国情怀》，以陕西省美术博物馆藏品书、画为媒介，诠释家风内涵——仁厚传家、艺术担当、忠义之魂、家风传承，探讨家风对现代家庭的启示。该微短剧意在（     ）
①加强家庭文明建设                    ②消除所有家庭的矛盾
③传播优秀家风                         ④使每个家庭生活幸福美满
A．①②         B．③④         C．①③         D．②④
27.“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”下列图片体现上述观点的是（     ）

A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
28.“家和万事兴。”下列家庭成员间的相处方式，有助于促进家庭和谐的是（     ）
①主动与父母沟通，分享快乐与烦恼
②听从父母的所有安排，避免冲突
③帮助父母做力所能及的家务
④父母犯错时，用恰当的方式表达意见
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
29.下列能说明下图中的人“最富有”理由的诗句是（     ）

①令公桃李满天下，何用堂前更种花
②新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
30.优秀人民教师、时代楷模张桂梅十几年以来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生考出大山，点亮了乡村孩子们的人生梦想。我们从中可以感受到（     ）
①师生之间交往贵在教学相长                           
②应尊重不同教学风格的老师
③教师对学生的浓浓关爱之情                           
④教师承担着教书育人的使命
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
31.某学生给老师的毕业留言：在成长的道路上，您精湛传授知识，让我不再无知；考试失利时，耐心分析原因，让我学会对待挫折；集体活动中，悉心指导策划，让我学会团结协作。师恩如海，滋润人生。这让我们体会到（     ）
A．教师在师生交往中扮演着倾听者的角色
B．教师是学生学习知识和锤炼品格的引路人
C．教师对人类文明的延续发挥着决定作用
D．教师是解决学生各种心理问题的专业人员
32.经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括:数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（     ）
①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同”
②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的
③积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们
④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
33.针对下图中最突出的原因，破解策略是（     ）

A．相信善意，默默承受        B．选择时机，据理力争
C．更换方式，坦诚交流        D．自我反思，言听计从
34.在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（     ）
A．责人之心责己，恕己之心恕人
B．择其善者而从之，其不善者而改之
C．常将有日思无日，莫把无时当有时
D．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求
35.小明和小亮从小就是好朋友，小明家庭困难，小亮就将自己的学习用品与小明分享：小亮数学成绩不好，小明就不厌其烦地为他讲解难题，帮助他进步。最终两人都成为了品学兼优的学生。这表明（     ）
A．友谊对成长起决定作用
B．所有的朋友都可以陪伴我们一生
C．友谊是平等的、双向的
D．敞开心扉，朋友才不会彼此错过
36.跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（     ）
A．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心
B．钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴
C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门
37.小皖和小徽是同桌，她们兴趣爱好一致，原本是一对形影不离的好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。下列做法有助于她们解决彼此之间的矛盾和冲突的是（     ）
①积极沟通，相互宽容       ②坦诚交流，及时处理      
③保持冷静，换位思考       ④坚持原则，绝不妥协
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
38.获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（     ）
①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约
②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助”
③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪
④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
39.下边漫画启示我们（     ）

A．交友需要尊重对方         B．交友需要学会关心对方
C．交友需要志趣相投         D．交友需要慎重选择，学会理性辨别
40.友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊时都文思泉涌，下笔成章。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的是（     ）
①愿君多采撷，此物最相思       ②浮云游子意，落日故人情
③故人入我梦，明我长相忆       ④露从今夜白，月是故乡明
A．①③         B．①④         C．②③         D．②④
41.下列名言共同说明（     ）
一人难挑千斤担，
众人能移万座山。
大厦之成，非一木之材也；
大海之阔，非一流之归也。
A．集体生活有助于我们不断完善自我
B．集体利益和个人利益是各自独立的
C．美好集体是充满活力又相互谦让的
D．个人的力量借助合力可以实现目标
42.小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（     ）
①集体能够促进所有人变得更加优秀
②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感
③集体会使我们依赖他人，失去个性
④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
43.下列选项中，不利于在集体中发展个性的是（     ）
A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了
B．我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场
C．在运动会中，我努力拼搏，发挥出色，为班级赢得荣誉
D．我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学
44.在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。

从他们的分享中，我们能感悟到（     ）
①美好集体是充满关怀与友爱的
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③集体生活不利于我们发展个性
④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切
A．①②         B．①③         C．②④         D．③④
45.在集体中我们每个人都会遇到或开心或烦恼的事情。面对这些情境，我们应有正确的认识。下列集体中的情境，认识正确的是（     ）
①下雨天，我没有带伞，同桌小红用她的伞送我回家——集体生活温暖我
②周一升国旗，我不想穿校服戴团徽，只穿自己喜欢的衣服——我行我素显个性
③我们班设立了图书角，我利用空余时间清扫图书上的灰尘——在集体中承担责任
④我们校美术社团携手并肩、砥砺前行，期末被评为明星社团——共同建设美好集体
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
46.集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（     ）

A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
47.为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（     ）
①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人
③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人
A．①→②→③→④        B．②→③→①→④        C．③→①→④→②        D．④→③→①→②
48.华为，从1988年名不见经传的一个民营企业，短短三十多年变成了行业老大。同时，华为薪酬福利也是一流的，据媒体报道，2022年华为人均年薪酬74.3万美元。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验我们可以感悟到（     ）
①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益
②集体的存在和发展离不开大家的共同努力
③集体应该充分尊重和保护个人正当利益
④集体利益实现了就一定能实现个人利益
A．②③         B．③④         C．①④         D．①②
49.下列对同学们“微行为”的“微点评”，不正确的有（     ）
序号
微行为
微点评
①
小南经常打听好朋友的隐私
学会了真正关心和尊重朋友
②
小晓牺牲周末休息时间积极训练，想在校运会上为班级争光
具有主人翁意识，坚持集体主义
③
小夕帮逃课去网吧的朋友保守秘密
做到了用心呵护友谊
④
小林无故上课迟到，受到老师批评后很不服气
没有学会正确对待老师的批评
A．①②         B．③④         C．②④         D．①③
50.小明和小刚既是同桌，又是朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，正因为如此，他俩的学习成绩进步都很快。这启示我们，建设美好集体（     ）
A．既要善于合作，也要良性竞争
B．要尊重对手，在竞争中排斥合作
C．合作比竞争更重要，要避免竞争
D．用竞争激发活力，发挥竞争的主导性