专题01 开启初中生活（期中专项训练）（学生版）

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二、文档内容简述：
专题01 开启初中生活


1．（24-25七年级上·山东临沂·期中）“什么时光值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉……中学时代之所以值得珍爱、难以忘怀，是因为（     ）
A．在中学时代我们才有机会改变自我形象
B．中学时代对我们的人生具有独特的价值
C．中学时代是最容易实现人生梦想的阶段
D．在中学时代我们都能实现个人发展目标
2．（24-25七年级上·青海西宁·期中）西宁市中小学开展了书法、航模、篮球等特色选修课程。在学习之余，学生们除了可以参加航模、绘画、摄影、管弦乐器等社团活动，还可以参与植树、插种、爱心义卖等实践活动。对初中阶段这些活动理解正确的是（     ）
①为我们的发展提供了新的机会
②为我们提供了更多培养兴趣的平台
③带领我们探索新知
④可以让自己变成更加完美的人
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
3．（24-25九年级下·广西北海·期中）进入中学后，小江发现学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。面对这些新变化，她应该（     ）
A．照搬小学时的学习方法和学习经验
B．摸索新的适合自己的学习方法
C．向成绩好的同学看齐，他们怎么做自己就怎么做
D．一切听从老师的安排，按照老师说的做
4．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（      ）
A．要立大志并为之不懈奋斗            B．努力就能实现所有的梦想
C．志向越远大越容易实现梦想            D．有了远大志向就不能改变
5．（24-25七年级上·四川巴中·期中）小雨做了一份初中生活规划书，放学后让班主任老师看，老师指出小雨的个人目标制定得太高，建议他进行修改调整。这说明做好初中生活规划（     ）
①要无条件服从老师的安排
②可以请求老师的帮助
③要结合自身条件，不要好高骛远
④目标越容易，实现越合理
A．①②           B．①④          C．②③         D．③④
6．（24-25七年级上·陕西咸阳·期中）西安某校从七年级开始对学生进行生涯教育每个年级都对应了不同的生涯教育目标。这告诉我们（     ）
①合理规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
②合理规划有利于学生明晰自己的发展方向
③人生的每个重要阶段都要预先做好规划和安排
④生涯教育必会带给中学生受益一生的改变
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
7．（24-25六年级上·山东淄博·期中）凡事预则立，不预则废，初中阶段要做好合理规划。下面关于对“初中生活规划”的说法中，错误的是（     ）
A．做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标
B．做好初中生活规划，应当制订行动方案
C．初中生活规划完全听从老师和家长的安排
D．规划要落实在每一天的具体行动中
8．（24-25七年级上·安徽合肥·期中）阅读材料，完成下列要求。
初中阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶。走进初中，同学们对这一人生新阶段有不同的认识。

请对两位同学的观点进行辨析。


9．（24-25七年级上·四川雅安·期中）七年级1班开展主题为“我的初中生活”的班会活动，同学们针对自己的初中生活计划展开了讨论。
思思：我要交很多的好朋友，大家一起为自己的理想努力。
糖糖：我要认真学习，提高自己的综合素质。
瑞瑞：我要锻炼自己的品格，成为一个有为少年。
结合所学知识，就“如何规划好初中生活”提出你的建议。



一、选择题。
1．2025年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（     ）
①我们有了一个新身份（中学生），新环境、新老师、新同学，我们对新生活充满了期待
②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心
③初中阶段对我们的人生具有独特价值
④初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时，也为我们的成长提出了新的要求
A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①③④
2．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下同学对初中新生活的感受，你赞同的是（     ）
A．初中阶段的学习不重要，要尽情玩耍
B．初中的课程难度大，我学不好
C．新环境、新起点，我要努力学习，把握机遇
D．周围都是陌生的面孔，我无法适应
3．首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（     ）
①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础
②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才
③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力
④初中时代决定着一个人一生的前途和命运
A．①②          B．①③        C．②④          D．③④
4．习近平主席在2024年新年贺词中指出：“现在，社会节奏很快，大家都很忙碌，工作生活压力都很大。我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”这启示刚升入初中的我们应该（     ）
A．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
B．珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础
C．绝不宽容自己，务必做到十全十美
D．追求享乐生活，充分享受初中生活
5．下列古语中，体现规划的重要性的是（     ）
A．功崇惟志，业广惟勤
B．为者常成，行者常至
C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
D．凡事预则立，不预则废
6．有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（     ）
①分清主次，合理规划和管理时间
②珍惜时间，将所有时间都用在学习上
③做好归纳总结，学思并进
④完全依靠自身努力，不听取他人的任何建议
A．①②    B．①③          C．②③         D．③④
7．关于初中生活规划，以下说法正确的是（     ）
A．学习最重要，其他问题不必理会
B．一切听从老师的安排
C．确定个人发展目标，并制订切实可行的行动方案
D．随遇而安，得过且过
8．针对如何做好初中生活规划，同学们展开了热烈的讨论。下列观点中你赞同的是（     ）
①小明：要切实可行，目标既不能定得太高，也不能定得太低
②小莉：要充分发挥自己的优势
③小伟：可以学习和借鉴他人的经验
④小亮：要完全听从父母的安排
A．①②④        B．①②③        C．②③④        D．①③④
9．刚刚升入初中的小冉比较迷茫，不知道如何让初中生活过得更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（     ）
①凡事预则立，不预则废，需要提前对未来作出事先设计
②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序
③合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段
④合理的规划可以让我们在初中阶段不留任何遗憾
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
10.有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（     ）
①分清主次，合理规划和管理时间
②珍惜时间，将所有时间都用在学习上
③做好归纳总结，学思并进
④完全依靠自身努力，不听取他人的任何建议
A．①②   B．①③         C．②③        D．③④

一、非选择题。
1．阅读材料，回答问题。
七年级学生小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。
你赞同小明的观点吗？请说明理由。


2．随着初中生活的开始，一片新的学习天地展现在我们面前，我们也踏上了寻找自己、发现自己的新旅途。转眼间，初中生活的第一个学期即将过去，让我们回顾本学期的生活，总结经验，展望未来。
【中学新成长】
进入中学，我们走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。同时，新生活也给我们提出了新的要求……
（1）中学新生活让我们获得了怎样的成长？

【应对新挑战】
小道刚步入初中，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活，非常焦虑，吃不好饭、睡不好觉……

（2）请你给小道应对各种可能和挑战提出建议。

【活力向未来】
步入初中，丰富多元的课程为我们开启了一扇扇新世界的大门。每一门课程都能激发我们的好奇心，让我们兴趣十足，沉醉在知识的浩瀚海洋中。
（3）分享你在初中阶段最喜欢的一门课程，并谈谈喜欢这门课程的理由。


3．仔细观察下列图片，运用所学知识回答问题。

（1）运用所学知识，谈谈你对“初中生活其实很精彩”的认识和理解。

（2）为了让漫画二中的同学更好地适应初中生活，请你为她提几点建议。


4．阅读材料，回答与自己初中生活规划有关的问题。
初中阶段是我们人生的一个新阶段，初中生活是我们人生的一次馈赠，初中生活是我们人生的一种自我完善……进入中学校园，同学们开始重新规划自己的未来。
（1）请你结合所学知识，说说要对初中生活进行规划的理由。

（2）为了实现自己的规划，你将如何做?


5．阅读材料，回答问题。
材料一  为了引导同学们做好自己的初中生活规划，七年级学习小组搜集了本校部分优秀毕业生的初中生活规划。小明认为：“我们没必要做自己的初中生活规划，照搬优秀毕业生的规划就行了。”
（1）请你对小明的观点进行评析。

材料二  学校针对初中新生开设了初中规划课程，课上小林诉说了自己的烦恼：“上初中后，我制订了详细的初中学习规划，但很难实施。一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。”
（2）如果你是小林的同学，请你为他提出可行性建议。