专题13 实现人生价值（高频选择题40题）（解析版）

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专题13  实现人生价值

精选高频选择题20题
1．“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”以下说法最适合陶行知这一观点的是（   ）
A．人人都应坐享其成，可以依靠别人        B．任何劳动成果都要自己亲自去创造
C．只有通过劳动，才能创造幸福生活        D．人人都要参加劳动，否则就不是好汉
【答案】C
【解析】本题考查劳动的作用。
C：依据教材知识，分析题文，吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，体现了只有通过劳动，才能创造幸福生活，故C符合题意；
A：自己的事自己干，不应该坐享其成，依靠别人，故A说法错误；
B：并不是所有劳动成果都要自己亲自去创造，故B说法错误；
D：即使不参加劳动，也可以成为好汉，故D说法错误；
故本题选C。
2．王继才只是一名普通的民兵。他为维护国防安全，自愿在环境恶劣的孤岛上守卫32年，成为享誉全国的楷模。这说明伟大在于（   ）
A．创造和贡献        B．机遇与幸运        C．职业与名声        D．角色与责任
【答案】A
【解析】本题考查学生对生命的价值和意义的正确认识。
A：王继才为维护国防安全，自愿在环境恶劣的孤岛上守卫32年，在奉献中提升了生命的价值，实现生命的意义，说明生命的伟大在于创造和贡献，A说法正确；
BCD：伟大在于创造与贡献，而不是机遇与幸运、 职业与名声、 角色与责任，BCD说法与题不符；
故本题选A。
3．快递小哥张裕、栾玉帅，外卖小哥刘壮、于夫当选“2022中国经济年度人物”。快递、外卖小哥当选“年度经济人物”启示我们（   ）
①勇于承担责任，只为丰厚回报②职业没有贵贱，只有分工不同
③劳动受人尊重，奉献值得敬仰④服务奉献社会，履行法定义务
A．①②        B．②③        C．①③        D．②④
【答案】B
【解析】本题考查劳动的作用及尊重劳动者、奉献社会。
②③：依据教材知识，分析题文，快递小哥当选年度经济人物启示我们劳动受人尊重，奉献值得敬仰；职业没有贵贱，只有分工不同，故②③符合题意；
①：承担责任既有代价也有回报，但丰厚回报不是目的，故①说法错误；
④：服务奉献社会是履行道德义务而不是法定义务，故④说法错误；
故本题选B。
4．感动中国2022年度人物集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授予青年，传播知识与文化。他们“感动中国”的原因是（   ）
①实现自我价值，丰富生命意义    
②创造社会价值，活出生命精彩
③保持坚强乐观，直面人生挫折        
④运用自身智慧，传播优秀文化
A．①②④        B．①③④        C．②③④        D．①②③
【答案】A
【解析】本题考查对活出生命的精彩的认识。
①②④：分析题干联系教材内容可知，题文中“银发知播”群体具有高度的社会责任感，他们无私奉献，将毕生所学通过网络直播授予青年，既实现了自己的人生价值，丰富了生命的意义，活出了生命的精彩，也用自身的经验和智慧为传播优秀文化做出了贡献，创造了宝贵的社会价值，故①②④符合题意；
③：题干内容并未重点强调“银发知播”群体坚强乐观、直面挫折，故③不符合题意；
故本题选A。
5．在第46届世界技能大赛特别赛上，中国选手捷报频传，获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌，相关话题多次登上热搜引发广泛关注。平凡的技艺，做到极致亦是非凡!小到一枚螺丝钉大到卫星火箭、高铁航母，背后都离不开大国工匠的身体力行。这启示我们（   ）
①职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献
②实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活
③劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者
④树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动
A．①②        B．③④        C．①③        D．②④
【答案】C
【解析】本题考查劳动的作用及尊重劳动者。
①③：分析题文可知，平凡的技艺，做到极致亦是非凡，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，所以职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献，这启示我们劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者，故①③说法正确；
②：“有了梦想定能开创美好生活”说法过于绝对，夸大了梦想的作用，故②说法错误；
④：我们要树立劳动意识，从小积极参加劳动，做走在时代前列的劳动者，而不是长大后才能参加劳动，故④说法错误；
故本题选C。
6．钱学森为了报效祖国，实现科技强国梦，放弃了美国的丰厚待遇，冲破美国设置的种种障碍，经历千辛万苦，回到祖国的怀抱。为梦想，他披荆斩棘奋力前行。这启示（   ）
①我们要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来
②我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志
③我们的生命是独特的、不可逆的、短暂的
④我们要热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
A．①②③        B．①②④        C．②③④        D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查实现梦想的途径、战胜挫折、实现生命的价值。
①②④：材料中，钱学森为具有强烈的爱国主义情感，因此这启示我们要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，要培养面对困难的勇气和坚强的意志，做到热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，故①②④说法正确；
③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；
故本题选B。
7．农民辛勤耕种，收获希望与幸福；教师立德树人，播撒智慧与关爱；医生救死扶伤，护佑生命与健康……劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。对此，下列理解正确的是（   ）
①他们在各自岗位上付出辛劳，发扬实干精神，只是为了收获荣誉和掌声
②他们都是追梦人，把中国梦变成现实，需要人们埋头苦干和接力奋斗
③梦想只有在劳动者的手中才能实现，中学生不需要过早地参加社会劳动
④无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊敬
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查劳动的作用。
②④：材料中体现了劳动让我们感到自豪和骄傲，说明劳动是幸福的源泉，我们要尊重劳动者，他们都是追梦人，把中国梦变成现实，需要人们埋头苦干和接力奋斗；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬，故②④符合题意；
①：他们发扬实干精神，是为了服务社会，实现人生价值，不是为了收获荣誉和掌声，故①说法错误；
③：中学生也需要积极参加社会劳动，提升自己的实践能力，故③说法错误；
故本题选C。
8．下表是某中学班主任给初二学生布置的课外作业清单。你认为这份作业设计意在帮助学生（   ）
作业清单
作业1主动清洗自己的衣物
作业2为家人制作一道美食
作业3参加一次义务植树活动
①养成劳动习惯，掌握生活技能②感恩父母长辈，用行动表孝心
③关注社会发展，主动服务社会④体验社会生活，确定人生方向
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
【答案】A
【解析】本题考查养成亲社会行为、尊重劳动、孝亲敬长。
①②③：题干中“主动清洗自己的衣物”有利于养成劳动习惯，掌握生活技能；“为家人制作一道美食”是感恩父母长辈，用行动表孝心；“参加义务植树活动”是关注社会发展，主动服务社会，故①②③符合题意；
④：题干中的作业清单不能确定人生方向，故④说法错误；
故本题选A。
9．从2022年秋季学期起，劳动课正式成为全国中小学的一门独立课程。多种劳动技能将纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。我们大力推行劳动教育，是因为（   ）
①劳动是财富的源泉  ②劳动是光荣的
③劳动是幸福的源泉  ④劳动是学校的要求
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查劳动的重要性。
①②③：依据教材知识，我们大力推行劳动教育，是因为劳动是财富的源泉，劳动是光荣的，劳动是幸福的源泉，故①②③说法正确；
④：劳动是学校的要求与题文不是因果关系，故④说法错误；
故本题选A。
10．同学们学习关于情绪的知识时，明白了“情绪可能会给我们带来消极影响，也可能会有积极作用”这一道理，也收获了对生活现象作用分析的一种方法。下列现象适合运用相同分析方法的是（   ）
A．中学生上网现象        B．行人闯红灯
C．学校开设劳动课        D．开展法治宣传
【答案】A
【解析】本题考查网络的作用、遵守法律、劳动的作用、弘扬法治精神。
A：题文描述体现了情绪既有积极作用，又有消极作用。中学生上网现象具有双重性。一方面，中学生过度上网可能导致沉迷网络、影响学业和身心健康，这是消极影响；另一方面，合理使用网络可以辅助学习、拓宽视野，这是积极作用。故A符合题意；
B：行人闯红灯，违反了交通规则，增加了交通事故的风险，体现了消极影响，故B说法错误；
C：学校开设劳动课可以培养学生的劳动习惯、增强实践能力，体现了劳动的积极影响，故C说法错误；
D：开展法治宣传，有利于提高公民的法治意识、促进法治社会的建设，体现了积极影响，故D说法错误；
故本题选A。
11．时代的进步，靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。这是因为（   ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②劳动是发展生产力、增加财富的唯一因素
③广大人民用实干精神创造了今天的辉煌
④人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查尊重劳动。
①③④：一切美好的场景和进步的发生，都起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动，因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；广大人民用实干精神创造了今天的辉煌；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，故①③④说法正确；
②：“唯一因素”说法太绝对，故②说法错误；
故本题选C。
12．一位农民工乘车时因怕弄脏座椅，坐在自己的编织袋上。司机将其扶到了座椅上并说：“座椅脏了可以擦，但没有你们哪里来的高楼大厦，要向你们致敬。”这让我们感受到（   ）
①每一位劳动者都值得去尊敬和学习  
②做文明有礼的人就要学会欣赏他人
③公交车司机平等待人，尊重他人人格
④社会中不同的角色承担不同的责任
A．①②        B．①③        C．③④        D．②④
【答案】B
【解析】本题考查尊重他人、尊重劳动。
①③：题文中司机的做法体现了对他人的尊重，说明公交车司机平等待人，尊重他人人格，反映了劳动无贵贱，每一位劳动者都值得去尊敬和学习，故①③符合题意；
②④：在题文中未涉及，故②④不符合题意；
故本题选B。
13．新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二四年新年贺词，部分内容如下：辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献……我们尊重每一个为梦想打拼的人,是因为（   ）
①不同的劳动均获得相同的报酬②每一位劳动者都是国家建设者
③不同行业劳动无高低贵贱之分④养成良好的劳动品质是不必要的
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查的是对劳动的认识。
②③：根据材料，我们尊重每一个为梦想打拼的人,是因为每一位劳动者都是国家建设者，不同行业劳动无高低贵贱之分，故②③符合题意；
①：不同的劳动获得不同的报酬，故①说法错误；
④：养成良好的劳动品质是必要的，故④说法错误；
故本题选C。
14．普通钳工可以成长为大国工匠，刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者，用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这告诉我们（   ）
①要发扬实干精神，立志报效祖国②只需要尊重体力劳动者
③平凡的岗位上也可以铸就闪光人生④掌握劳动技能必定走向成功
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查劳动、在平凡中创造伟大的相关知识。
①③：材料通过普通劳动者的事迹材料，告诉我们要发扬实干精神，立志报效祖国，平凡的岗位上也可以铸就闪光人生，故①③说法正确；
②：无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，故②说法错误；
④：“必定”说法过于绝对，故④说法错误；
故本题选B。
15．普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（   ）
①每个人所处岗位不同，从事劳动不同，但都在为国家和社会发展做贡献
②劳动者都是值得我们尊敬和学习的
③掌握一种劳动技能必定能走向成功
④在平凡的岗位上也可以铸就闪光的人生
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查对劳动的正确认识。
①②④：依据题文描述，奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。根据所学知识可知这表明了每个人所处岗位不同，从事劳动不同，但都在为国家和社会发展做贡献；无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是值得我们尊敬和学习的，①②④说法正确；
③：必定走向成功说法绝对，③说法错误；
故本题选B。
16．劳动是人类社会进步的根本动力。在劳动中，我们推动历史的车轮；在奋斗中，我们创造美好的生活。梦想的花朵，只有以劳动浇灌才能绚丽地绽放。下列对此理解正确的有（   ）
①劳动成就美好未来
②我们是中学生，不需要参加劳动
③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
④劳动应该成为每个人生命中最重要的事情
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查劳动的作用。
①③：题干描述体现了劳动的作用，说明劳动成就美好未来，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，故①③符合题意；
②：中学生的主要任务是学习，但劳动也是必须的，故②错误；
④：“最重要”说法太绝对，故④错误；
故本题选B。
17．2023年成都面向全市中小学推动了劳动教育进课表，保障劳动课程课时上满上足，同时要求每学年设立劳动周，策划了丰富多样的劳动主题活动，把“劳动”真正贯穿到学生的成长过程中，力争培养学生从小懂劳动、会劳动、爱劳动。体现了（   ）
①劳动教育是中小学的一堂必修课        ②五育并举，劳动教育摆在优先的地位
③接受劳动教育是全面发展的需要        ④劳动是财富源泉也是幸福的唯一源泉
A．①③        B．②③        C．②④        D．③④
【答案】A
【解析】本题考查劳动的意义。
①③：成都面向全市中小学推动了劳动教育进课表，体现了劳动教育是中小学的一堂必修课，接受劳动教育是全面发展的需要，故①③符合题意；
②：要把教育摆在优先发展的地位，故②错误；
④：“唯一”说法太绝对，故④错误；
故本题选A。
18．投身航天事业40年来，大国工匠刘湘宾不断提升自己的技能水平，完成了成千上万次试验，研制的产品先后被应用于探月工程、载人航天工程等，累计带领团队取得26项创新成果，成为企业超精密数控加工技术的引路者和带头人。他的事迹启示我们（   ）
①要树立劳动光荣、热爱劳动的观念②拥有专业技术，就能担起历史重任
③积极投身国家建设，实现人生价值④只有发扬实干精神，才能创造辉煌
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查劳动的作用及尊重劳动者、建设美好祖国需要埋头实干。
①③④：依据教材知识并分析题干可知，大国工匠刘湘宾提升自己的技能水平，成为企业超精密数控加工技术的引路者和带头人，他的事迹启示我们要树立劳动光荣、热爱劳动的观念；积极投身国家建设，实现人生价值；只有发扬实干精神，才能创造辉煌，故①③④说法符合题意；
②：拥有专业技术，就能担起历史重任说法太绝对，故②说法错误；
故本题选C。
19．某学校开辟劳动实践基地，开设了农作物种植、面点制作等劳动课程，带领学生进行劳动体验。劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习？很多家长表示担忧。对于劳动课，下列认识正确的是（   ）
①学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务
②开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质，提高生活水平
③劳动课能引导学生积极投身社会实践，养成亲社会行为
④劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】D
【解析】本题考查劳动的作用。
③④：结合教材知识可知，劳动课能引导学生积极投身社会实践，养成亲社会行为；劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神；故③④说法正确；
①：学生的主要任务是学习；故①说法错误；
②：开设劳动课并不能提高生活水平，故②说法错误；
故本题选D。
20．习近平总书记在2024年新年贺词中说到，这一年，辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！这说明（   ）
A．劳动是获得财富和幸福的源泉        B．只要劳动就都能过上幸福生活
C．参与劳动可以代替书本的学习        D．劳动不能改变个人的生活习惯
【答案】A
【解析】本题考查劳动。
A：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！这说明劳动是获得财富和幸福的源泉，故A符合题意；
BC：“只要，就、代替”的说法太绝对，故BC错误；
D：劳动可以改变个人的生活习惯，故D错误；
故本题选A。

精选高频选择题20题
21．“劳动创造幸福，实干成就伟业”“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。关于劳动，下列说法正确的是（   ）
①劳动创造美好生活，是幸福的源泉②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
③只要具备实干精神，就能创造美好的未来
④努力成为脑力劳动者，为国家和社会作更多贡献
A．①②        B．③④        C．②③        D．①④
【答案】A
【解析】本题考查劳动、实干精神的相关知识。
①②：依据教材知识可知，劳动创造美好生活，是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，故①②说法正确；
③：“只要......就”说法过于绝对，故③说法错误；
④：体力劳动者和脑力劳动者都可以为国家和社会做贡献，故④说法错误；
故本题选A。
22．2023年，全国“五一劳动奖”和“全国工人先锋号”评选工作坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者。优先推荐具有工匠精神的高技能人才和优秀技术工人，注重推荐在劳动和技能竞赛中涌现的先进集体和先进职工。对此，下列说法正确的是（   ）
①党和政府提倡尊重劳动，尊重劳动者②普通劳动者一定能做出不平凡的业绩
③从事体力劳动、简单劳动才是光荣的④各行各业的劳动者都值得尊敬和学习
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
【答案】B
【解析】本题考查劳动的相关知识。
①④：劳动是财富和幸福的源泉，劳动者用劳动创造人类物质和精神财富，因此各行各业的劳动者都值得尊敬和学习，我们要尊重劳动，尊重劳动者。故①④说法正确；
②：“一定”表述绝对，故②说法错误；
③：各行各业的劳动都是光荣的，故③说法错误；
故本题选B。
23．中国特色社会主义进入了新时代，更加注重弘扬劳模精神，更加注重引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动。以下观点正确的是（     ）
①爱岗敬业就要早日步入社会干大事
②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
③脑力劳动者和体力劳动者都是国家的建设者
④生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查对劳动的认识和理解。
②③④：材料表明了劳动的重要性。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；脑力劳动者和体力劳动者都是国家的建设者；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，故②③④说法正确；
①：这歪曲了题文的主旨，故①说法错误；
故本题选D。
24．“幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。”劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。这是因为（   ）
①劳动是创造财富的重要源泉
②只要劳动就能创造财富，过上幸福生活
③劳动创造幸福，人们的每一次劳动都能获得成果
④劳动是人类生存与发展的基础
A．①④        B．①②        C．③④        D．①③
【答案】A
【解析】本题考查劳动的重要性。
①④：依据教材知识，美好的生活靠劳动创造，劳动最光荣等，是因为劳动是创造财富的重要源泉，劳动是人类生存和发展的基础，故①④符合题意；
②：只要……就能，观点绝对化，故②说法错误；
③：都能，观点绝对化，故③说法错误；
故本题选A。
25．某校因地制宜，开展了以“栽种仙草·奏响劳动赞歌”为主题的研学活动（如下表）。开展这一活动有利于我们（   ）
研学行
为让学生从教室走向田间，从书本走向生活，该研学团走进基地，进行研学种植。
亲体验
同学们在现场种植了仙草之后，还体验了烧仙草的制作过程。从清洗到熬煮仙草，亲眼见证烧仙草的奇迹变化，并尝到了纯天然零添加的烧仙草。
享收获
在经历了眼中仙草到嘴里仙草的奇妙之旅后，同学们积极分享了自己此次研学的收获。
①增强奉献意识②丰富精神生活③增强劳动意识④培养亲社会行为
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】D
【解析】本题考查养成亲社会行为的途径、劳动者的作用。
③④：根据教材知识可知，参加劳动的实践活动能增强劳动意识、培养亲社会行为，故③④说法正确；
①②：强调的是奉献意识和精神生活，题干强调的是劳动实践，故①②不符合题意；
故本题选D。
26．近年来，国家高度重视劳动教育，全国多个中小学将劳动课正式升级为必修课。为了使每位同学都能得到“劳动大学”的毕业证书。作为青少年，我们应该（   ）
①树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动
②设立劳动教育课程系统，加强劳动教育
③摒弃不劳而获、贪图享乐的观念
④积极参与劳动教育实践活动
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
【答案】C
【解析】本题考查劳动的相关知识。
①③④：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。题干中，全国多个中小学将劳动课正式升级为必修课，这要求青少年要树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动。摒弃不劳而获、贪图享乐的观念。积极参与劳动教育实践活动，故①③④符合题意；
②：选项不是青少年的角度，故②不符合题意；
故本题选C。
27．全国“最美教师”顾亚，7年前拖着一把吉他走向贵州之肄韭菜坪“云上学校”、他逮乐队、拉资源、搭舞台、造梦想，把音乐和爱带进大山深处，也让孩子们的歌声飞出大山、走向世界。顾亚老师的经历让我们认识到（   ）
①一个人的伟大，在于他能够创造出不平凡的社会价值
②人不能只为自己，还应该为他人、社会和国家作贡献
③能够做好本职工作，也同样是在创造自己的生命价值
④默默无闻，本分财劳的人，创造不出任何的人生价值
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查在平凡中创造伟大、有意义的人生、在奉献中成就精彩人生。
①②③：顾亚老师把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，实现了人生价值，结合所学知识，一个人的伟大，在于能够做好自己的本职工作，兢兢业业，创造自己的生命价值，在平凡的岗位上创造不平凡的社会价值；人不能只为自己，还应该为他人、社会和国家做贡献，实现自己的价值，故①②③符合题意；
④：默默无闻的人同样可以在平凡的岗位上创造不平凡的价值，故④说法错误；
故本题选A。
28．人的生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是（   ）
①生命是不可逆的
②平凡的生命也能创造伟大
③只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义
④开展运动会是守护生命的体现
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查对生命的认识和理解。
①：生命是不可逆的，我们要珍爱生命，故①说法正确；
②：生命虽然平凡，也能创造出伟大，故②说法正确；
③：并不是只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义，故③说法错误；
④：开展运动会是爱护身体的表现，是守护生命的体现，故④说法正确；
故本题选B。
29．以下是黑板报“青春宣言”板块的部分内容。对此理解正确的是（   ）
小阳：我的梦想是当一名消防员，灭火救援，保障大家安全。
小春：我想当一名公交司机，把每一位乘客平安送到目的地。
小白：我要成为一个科学家，把毕生精力投入到科学研究中。
小雪：我的目标是当一名教师，为祖国输送更多优秀的人才。
①立志成为伟人，才能实现生命价值           
②平凡的职业，也能创造出伟大价值
③生命是独特的，生命意义是具体的           
④个人梦想与祖国发展相连才能实现
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查生命的意义、生命的平凡与伟大。
①：才能，观点绝对化，故①说法错误；
②③：依据教材知识，题文中青春宣传板中同学们不同的梦想，表明平凡的职业也能创造出伟大价值，生命是独特的，生命的意义是具体的，故②③说法正确；
④：才能，观点绝对化，故④说法错误；
故本题选C。
30．在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（   ）
①敬畏生命组：生命是短暂的，我们要及时享乐
②守护生命组：我们每个人只需要关注生理需要和身体健康
③增强韧性组：我们要培养自己面对困难的勇气和坚强意志
④绽放生命组：将个体生命和他人、国家的命运联系在一起
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】D
【解析】本题考查珍爱生命、活出生命的精彩。
③④：生命来之不易，我们要珍爱生命，正确对待挫折，增强生命的韧性；我们要将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，活出生命的精彩，故③④符合题意；
①：“及时享乐”是不正确的价值观，故①说法错误；
②：守护生命不仅除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，故②说法错误；
故本题选D。
31．“饿过，所以懂得温饱，拼过，才更执着收获。种了一辈子庄稼，现在赶上了好年景，禾苗在汗水中抽穗，稻麦在农机下归仓，珍惜陇亩颗粒，心怀天下仓廪，你是泥土上的黄牛，夕烟下的英雄。”他是2022年度感动中国人物——徐淙祥．安徽籍，高中毕业回到家乡，进行高产试验时，他从早到晚蹲在田里、用放大镜观察小麦长势和虫情，用笔记本记录风速雨量，就这样，他的农田平均亩产1000斤，还将50多年的种地经验分享给村民，这启示我们（   ）
A．只有种田才能创造价值
B．生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
C．基层劳动者都能成为感动中国人物
D．获得“感动中国”称号就不用服务社会了
【答案】B
【解析】本题考查在平凡中创造伟大。
B：根据所学，伟大在于创造和贡献，一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。据此，题文内容启示我们生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，故B说法正确；
AC：“只有、都能”说法太绝对，故AC说法错误；
D：获得“感动中国”称号仍然要服务社会、奉献社会，故D说法错误；
故本题选B。
32．杜献岭营救溺水群众时英勇牺牲；刘小四身残志坚却勇救群众；冉体兰跃身从飞驰货车车轮下抢出儿童……这些凡人善举启示我们中学生（   ）
A．关切他人生命，就要不顾危险毫不犹豫地出手
B．人处困境多风险，我们要躲避风险远离困境中人
C．生命虽然平凡，但也能创造伟大
D．生活难免有挫折，应该顺其自然
【答案】C
【解析】本题考查在平凡中创造伟大。
A：我们关切他人生命，也要考虑自身安危，故A说法错误；
B：我们不要躲避困境中人，而是要伸出援助之手，拒绝冷漠，故B说法错误；
C：平凡人也能做出不平凡的善举，启示我们生命虽然平凡，但也能创造伟大，故C符合题意；
D：顺其自然是消极被动的做法，遇到困难和挫折应该想办法战胜困难和挫折，故D说法错误；
故本题选C。
33．2023年，祖国各个行业的劳动者辛勤努力，贡献自己的智慧和力量。他们有的是遨游太空的航天英雄，有的是坚守祖国边疆的人民子弟兵……作为新时代的青少年，让平凡的生命闪耀出伟大，我们应该（   ）
①遇事都要做最美的“逆行者”，活出精彩人生
②将个体生命与他人的、集体、国家甚至人类的命运联系在一起
③脚踏实地，从点滴小事做起，实现生命的价值
④英雄都是做轰轰烈烈的大事，小恩小惠的事情不是我们做的
A．①②        B．②③        C．③④        D．①④
【答案】B
【解析】本题考查在平凡中创造伟大。
②③：根据所学，作为新时代的青少年，让平凡的生命闪耀出伟大，我们应该将个体生命与他人的、集体、国家甚至人类的命运联系在一起，脚踏实地，从点滴小事做起，实现生命的价值，故②③符合题意；
①：“遇事都要做最美的“逆行者””说法太绝对，故①错误；
④：我们要从小事做起，从身边的事做起，故④错误；
故本题选B。
34．外卖小哥龙某在繁忙的工作之余自编歌曲，记录自己的人生感悟。对其中歌词思考有误的是（   ）
选项
歌词
思考
A
烈日寒风中有我，忙碌人群身影中有我
生命是艰难的，也是坚强而有力量的
B
为了美好生活，为了碎银几两奔波
金钱、权势等外在东西比生命更重要
C
我是一个外卖哥，不甘平凡的外卖哥
生命虽然平凡，但也能创造伟大
D
生活也会有窘迫，阻挡不了我努力拼搏
生活难免有挫折，要发掘生命的力量
A．A        B．B        C．C        D．D
【答案】B
【解析】本题考查敬畏生命、战胜挫折的方法、平凡与伟大。
B：美好生活和碎银几两不是对等的，所以金钱、权势等外在东西没有生命重要，生命的价值高于一切，故B说法错误；
A：烈日寒风和忙碌的人群等艰难的环境中都有我，说明了生命是艰难的，同时也是坚强而有力量的，故A说法正确；
C：外卖哥却不甘平凡，说明了生命虽然平凡，但也能创造伟大，故C说法正确；
D：生命虽然有窘迫等挫折的出现，但是也阻挡不了我们努力，说明了我们要正确对待挫折，发掘生命力量，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选B。
35．2023年11月12日，2023年第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河北省沧州市举办。陕西有2人上榜，分别是张林和李小虎。这些平凡的“中国好人”用汇聚的微光，照亮你我前行的道路。这告诉我们（   ）
A．要在精神上继承和创造人类的文明成果        B．平凡与伟大没有差异
C．生命虽然平凡，但也能创造伟大        D．生命来之不易，要爱惜身体
【答案】C
【解析】本题考查平凡中创造伟大、生命的特点、生命有接续。
C：这些平凡的“中国好人”用汇聚的微光、照亮你我前行的道路，说明生命虽然平凡，但也能创造伟大，故C说法正确；
A：材料主要说明平凡中可以创造伟大，并未体现“精神上继承和创造人类的文明成果”，故A不符合题意；
B：平凡与伟大有差异但并没有绝对的界限，伟大出自平凡，平凡成就伟大，故B说法错误；
D：材料主要说明平凡中可以创造伟大，并未体现“生命来之不易”，故D不符合题意；
故本题选C。
36．十几年来，邓小岚以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们的绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，你认同的是（   ）
①小宇：她活出了生命的精彩，她的人生是有意义的
②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业
③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值
④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值
A．①②④        B．①②③        C．②③④        D．①③④
【答案】D
【解析】本题考查平凡中创造伟大。
①③④：邓小岚带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门，体现出她活出了生命的精彩，她的人生是有意义的；用无私奉献的精神书写自己的生命价值，创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值，①③④说法正确；
②：“最能够”说法太绝对，②错误；
故本题选D。
37．习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中提到：在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！对此，理解正确的是（   ）
①援鄂医疗队队员用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
②当我们将个体生命和他人的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大
③我们可以通过自己的坚持和努力创造生命的意义
④生命的意义来自我们对生活的索取
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查在平凡中创造伟大。
①②③：分析材料可知，表明援鄂医疗队员用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，体现了当我们将个体生命和他人的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，我们可以通过自己的坚持和努力创造生命的意义，①②③正确；
④：生命的意义在于奉献，并不在于索取，④错误；
故本题选A。
38．一位少年失足落水，生死时刻，李良献飞奔而来纵身一跃跳入冰冷刺骨的河水，浑身衣服湿透加上用力过度，他的体力几乎消耗殆尽，在将男孩向上托举的过程中，他的头重重地摔在水泥堤面上，但仍紧紧抓住少年，将少年营救上岸。李良献下水救人（    ）
①是守护他人生命，不珍惜自己生命的表现
②体现了他敬畏生命，珍爱生命，尊重生命
③彰显出生命虽然平凡，但也能时时闪耀伟大
④证明了广大青少年缺少基本的自救自护能力
A．①④        B．②③        C．①③        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查敬畏生命、平凡与伟大。
②③：根据题干描述可知，李良献下水救人体现了他敬畏生命，珍爱生命，尊重生命，彰显出生命虽然平凡，但也能时时闪耀伟大，故②③说法正确；
①：李良献下水救人不是不珍惜自己生命，故①说法错误；
④：没有正确理解题意，故④说法错误；
故本题选B。
39．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，汤洪波、唐胜杰、江新林三名航天员入驻“天宫”。如果你有机会跟三位宇航员连线，对他们说的话中，错误的是（   ）
A．“向你们致敬！我会珍惜今天宝贵的学习机会，努力学习科学知识，将来为祖国科技强国之梦做贡献。”
B．“我要学习你们的先进事迹，只有做轰轰烈烈的大事，才能让生命从平凡中闪耀出伟大。”
C．“我很崇拜你们，我要像你们一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
D．“作为新时代的青少年，我会以你们为榜样，去追求自己的星辰大海，面对艰难险阻，绝不言放弃。”
【答案】B
【解析】本题考查在平凡中创造伟大的相关知识。
ACD：努力学习科学知识，将个体生命和国家命运联系在一起，面对艰难险阻，绝不言放弃，都是青少年勇于担当的表现，故ACD说法正确；
B：生命的伟大不一定要做轰轰烈烈的大事，我们可以从小事做起，故B说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
40．2023年10月3日，一则四川女孩跪地抢救心梗陌生人的短视频获得了亿万网友的点赞。视频中头发被汗水打湿仍奋力施救的女孩叫刘婉，是一名军队护士，也是一名军嫂，听到呼救，她第一时间赶到病人身边，对病人实施心肺复苏。对刘婉的做法，你认为（   ）
①生命是崇高的、神圣的，对生命要心存敬畏
②生命是脆弱的、艰难的，在不可预知的灾难面前我们无能为力
③平凡因关切他人而伟大，生命因救死扶伤而精彩
④刘婉用行动传递了社会温暖，消除了人间冷漠
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查敬畏生命、活出生命的精彩。
①③：四川女孩刘婉跪地抢救突发心梗的陌生人，体现了生命是崇高的、神圣的，对生命要心存敬畏，平凡因关切他人而伟大，生命因救死扶伤而精彩，故①③符合题意；
②：生命是脆弱的、艰难的，在不可预知的灾难面前不是无能为力的，因为生命还是坚强的、有力量的，故②说法错误；
④：“消除”说法绝对，故④说法错误；
故本题选B。