专题09 守护生命安全（高频非选择题20题）（学生版）

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二、文档内容简述：
专题09  守护生命安全

精选高频非选择题10题
1．阅读材料,回答问题。
【人民至上，生命至上】
材料一  2023年12月18日晚，甘肃积石山县发生6.2级地震。省委书记胡昌升、省长任振鹤立即赶往积石山县，开展指挥应急处置和救援工作。胡昌升、任振鹤要求，要把抢救生命放在第一位，尽一切努力搜救被困人员、救治伤员、转移安置受灾群众。
(1)结合上述材料，运用所学的知识，分析为什么“要把抢救生命放在第一位”?
【奉献社会，绽放精彩】
材料二  甘肃发生的地震牵动着每个人的心。12月20日，来自河南洛阳天生残疾的“爬行娃”丁转成从山区拉来十箱自家养鸡场的土鸡蛋送到志愿服务站。“我双腿残疾，很多工作做不了，虽然我没有多大的能力，我只想为灾区尽点绵薄之力，希望每个人都能尽快度过难关。”
面对此举，很多网友直言：“心已碎，满满都是正能量”。
(2)丁转成是个普普通通的人，却做出不一般的事，请你结合材料，运用生命的精彩知识，说说你是如何理解他的行为?
(3)生活中会存在着突发危险，如上课时突发地震、在家中突发火灾、郊游中突遇雷电天气等，请你任选其中一项谈谈你要如何应对的?
2．材料小华近段时间总是不顺利：
期中考试考砸了，老师狠狠批评了我，回家后爸爸又严肃教训了我。
在学校运动会上，我只顾自己贪玩，影响了班集体，好朋友和其它同学都不理我了，我好孤独呀。
轮到我值日时，我忘记了，班上罚了分，同学们抱怨我没有责任心。
唉，我真倒霉！
阅读材料，运用所学知识回答下列问题
(1)分析“我”的表现，说说我们应该如何认识自己？
(2)针对以上挫折，你会采取哪些具体行动？
3．生命的思考
材料一  “生命”佳句赏析
1．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都无可替代。
2．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
材料二  2023年7月23日，黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生一起屋顶坍塌事故，导致11名师生失去了宝贵生命。经查，与体育馆毗邻的教学综合楼施工过程中，施工单位违规将保温建筑材料珍珠岩堆置体育馆屋顶。受降雨影响，珍珠岩浸水增重，导致屋顶荷载增大、引发坍塌。
材料三  据“临夏州融媒体中心”微信公众号2023年12月21日消息，12月18日23时59分积石山县发生6．2级地震。截至21日10时，灾害造成积石山县115人遇难，灾害造成积石山县784人受伤，其中危重伤员41人、重度伤员46人、中度伤员151人、轻度伤员546人，全部及时送往省州县各级医院治疗。灾情就是号令，时间就是生命。甘肃省消防救援总队立即启动一级响应，第一时间调派临夏、兰州、陇南、甘南、武威、白银、定西、兰州新区和训保9个支队地震救援队赶赴震中开展救援。同时，命令嘉峪关、金昌、张掖、平凉、庆阳和天水6个支队地震救援专业队前往震中增援。
(1)根据材料一，说说我们生命的特点。
(2)根据材料二，说说施工单位的行为是否是对师生生命的尊重？在你看来涉及到学校、学生的施工单位在施工过程和质量的保证上应该怎么做？
(3)根据材料三，党和政府在灾难面前体现出的无畏精神说明了什么？你想到了什么？
(4)我们的生活学习环境还是安全的，但是隐患无处不在。请你简单说说当遇到溺水、雷电、火灾、交通事故等等突发事件时如何自救或者施救（列举两条）。
4．

(1)【细微之处见成长】
有人说，中学生依然是懵懂的孩子。我们说，中学生正在长大成人。进入初中已经学期了，我们有了怎样的成长呢?下面是小吴同学的成长记录。
成长记录
微点评
记录一
热爱学习，遇到难题从不放弃，取得成绩也能为自己开心点赞。
示例：学习需要自觉主动的态度。
记录二
好朋友准备瞒着家长和老师，偷偷与网友见面，让小吴替他“打掩护”，小吴拒绝了，并成功地阻止并说服了好友。
____________________________________________
记录三
老师了解到小吴喜欢熬夜看球赛后，指出他的不妥。现在他再也不熬夜看球赛了，还积极参加体育锻炼。
____________________________________________
记录四
节假日，小吴总要抽出时间陪奶奶说说话，还积极向妈妈学习炒菜。
____________________________________________
列举一则自己的微行动，并运用所学知识，说说你获得了怎样的成长。
①参照示例，运用所学知识，对小吴的成长记录进行微点评。（任选其二作答）
②列举一则自己的微行动，并运用所学知识，说说你获得了怎样的成长。
(2)分析生活案例，探究成长问题。
有一位老师为学生们精心设计了一份寒假作业，希望学生既做“读者”，又做“行者”。
假期作业单
做一名“读者”——读万卷书·读有厚重感的书
多读并写读后感（附书单……)
·看有质地的电影
试着写影评（附影单……）
·____________________________
做一名“行者”——行万里路·开启一段旅行
拍照片、写游记、讲述见闻
·参与家乡建设
走街串巷，了解家乡的风土人情；或为家乡献计献策
·____________________________
①结合自己切身实际情况，将上面作业单补充完整
②结合作业单内容，运用所学知识，谈谈青少年为什么既要做“读者”，又要做“行者”?
5．炎炎夏日，江河无情；预防溺水，警钟长鸣！2023年7月，河南省教育厅办公室关于做好2023年中小学暑假有关工作的通知：暑期叠加汛情，防溺水一刻不能放松。据不完全统计，在青少年意外伤害致死的事故中，淹溺事故堪称“第一杀手”。
为积极响应省教育厅关于防溺水要求，你所在学校准备组织一次防溺水安全教育知识模拟演示展，作为班长，请你积极响应。
(1)走进模拟展示厅，每位同学们被发了一张防溺水警示卡。现要求大家根据示例完善其中的内容。
强化安全意识，牢记防溺水“六不”同学们：
天气逐渐变热，又正值暑假，溺水事故进入高发期。为了确保安全，防止溺水事故的发生，请大家强化安全意识，牢记以下几点：
1．不________；
2．不擅自与他人结伴游泳；
3．____________________________________________；
4．不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5．不到_______________________________________________；
6．遇见溺水事故，不熟悉水性的学生_______________________等等。

(2)填完警示卡后，随着参观人员的导引，大家进入了溺水模拟营救现场。当你遇到下面这种情况时，你应该怎么做？

(3)参观完模拟营救，走出展示厅，有同学认为参与这样的展示没有什么意义。你是如何认为的？
6．政务公众号拉近政府与百姓的距离。阅读下面材料，回答问题。
戴口罩！国家卫健委最新通报爱上吴兴  2023-11-27 09:47  发表于浙江
昨日，国家卫生健康委举行新闻发布会，邀请相关专家介绍我国冬季呼吸道疾病防治有关情况。提醒大家，要坚持戴口罩、多通风、勤洗手的卫生习惯。
一周反诈地图丨网络交友需谨慎!
原创  南浔区公安分局  南浔公安
2023-09-04 17:09 发表于浙江
本周全区共立各类网络诈骗刑事案件14起。网络交友要谨慎!不要轻易点击安装陌生人推荐的来历不明的网址、APP。
(1)从敬畏生命的角度分析卫健委提醒大家戴口罩的原因。
(2)推送1的提醒，涉及到“守护生命”哪一方面的要求？推送2的提醒，告诉我们网上交往要注意什么。
7．2023年11月9日是我国第32个消防安全宣传日，以“预防为主，生命至上”为主题。某社区准备开展一系列消防安全活动，请大家参与其中。
【发出倡议】
消防安全倡议书各位邻居：秋冬季节是火灾高发的季节，一旦发生火灾，代价沉重，后果不堪设想。高层居民楼是人员密集的地方，为了 ，我们社区号召大家：
1.了解火灾发生的原因，防患于未然；
2.熟练掌握消防器材的使用方法；
3.掌握火灾逃生的方法，学会保护自己。希望大家积极响应号召，从自己做起，从现在做起。
倡议人：社区居委会
2023年11月

(1)请你补充完整上述倡议书。
(2)请你列举两条室内火灾自救、逃生的方法。
(3)请结合自身实际谈谈你还可以为消防安全做些什么?
8．11月9日是全国消防日，2023年消防日活动的主题是：预防为主，生命至上。小明上网查阅到：全国消防日和火警电话号码“119”在数字上是相同的，这样可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。
(1)请你运用所学知识说说我们应该增强哪些意识？
(2)请你写出两种发生火灾时的自救自护方法。
(3)生命至上，对生命要心存敬畏。请谈谈我们应该如何敬畏生命？
9．为了增强学生珍爱生命的意识，你所在的班级准备开展以“探问生命”为主题的议题式学习。提出以下几个子议题，请你参与探讨：
子议题一：生命可以永恒吗？
相关链接：甘肃地震让整个国家的心都为之牵动，在这场灾难中，我们看到了生命的脆弱，也看到了人性的光辉：

(1)结合上述材料，谈谈你的生命观。
(2)如何强化你的身体生命、社会生命、精神生命？
子议题二：怎样敬畏生命？
相关材料  哲学家说的好，“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”。在学习生活中，同学们中出现了下列行为：
①小丽，坚持规律作息、均匀营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛；
②小吴为了能参加周末出游，瞒着妈妈加大了药物剂量，让自己尽快退烧；
③小强年仅13岁，就扛起一个家，一边上学一边照顾爷爷和生病的父亲。
(3)从上述“敬畏生命”中任选一个进行点评。
10．【探问生命】
生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线；生命，仿如一束灿烂的阳光，给万物换上了鲜艳的新装；生命，仿如一株顽强的刺玫，不畏严寒，把生命怒放。
某校七年级(3)班以“怒放的生命”为主题，召开了一次主题班会，请你参与其中。
感悟生命
活动一  在活动过程中，同学们在屏幕中展示了以下话语作为开场白：
话语一  “正如世界上没有两片完全一样的树叶，每个人的生命也是独一无二的。”
话语二  “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
——陶渊明
话语三  “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己。”
——庄子
(1)根据所学知识回答，以上三则话语分别体现了生命的什么特点?
敬畏生命
活动二  在活动中，小明分享了一则令人感动的故事：
年仅19岁的山西青年孔振宇在器官捐献书中写道：“我的生命也许将不久于人世，我是多想好好生活呀！我希望其他人的生命能活得更好，我愿意捐出我的眼角膜，肾脏等所有对其他生命有用的器官。”‘网友纷纷为他的善良、坚毅，敬畏生命点赞，他用自己的态度和行动诠释了对生命的敬畏之情。
(2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情?
守护生命
活动三  在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力抗拒的自然灾害或一些人为灾难。在日常生活中，一些常见的守护生命的知识需要我们熟知，班主任老师分享了一张图片。

(3) 请结合所学知识谈谈你的应对技巧。

精选高频非选择题10题
11．小秦所在的班级围绕“思考生命，守护生命”开展以下学习活动，请你参与。
活动一  围绕“敬畏生命”，小安展示了一则新闻。新闻内容如下：
2023年12月8日中午放学后，银川市第十八中学八年级(4)班的学生马鑫怡、刘叶、朱美光，回家路上看到有老人跌倒在地，三人没多想，立即上前将老人扶起，而这一感人瞬间恰好被路人拍了下来发到了社交平台，网友纷纷表示，这三位同学的行为值得称赞。
(1)请从敬畏生命的角度，说说这三位同学的行为为什么值得称赞。(答出两点)
活动二  同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《自救自护手册》，下面是同学们设计的《自救自护手册》当中的一个表格。
危险情境
应对措施
发生踩踏时
顺着人流方向移动，同时利用身边的人将信息传递出去，阻止后面的人继续前行。
发生火灾时
①
发生地震时
②

(2)请你将表格内容补充完整。(分别答出一点)
活动三  同学们计划围绕“守护生命”的主题向全校同学发出倡议。
“守护生命”倡议书亲爱的同学们：生命对我们每个人来说只有一次。守护生命，我们才能感受四季的冷暖交换，体验生活的千姿百态，品尝人生的幸福美满。为了守护生命，我们向大家发出如下倡议：守护生命，要关注自己的身体，养成健康的生活方式；
守护生命，① ；
守护生命，② ；
守护生命，③ 。
……
让我们从自身做起，从现在做起，做一个珍惜生命、敬畏生命的人!
第三小组全体成员

(3)请你将上述倡议书补充完整。
12．【关注家乡，学思践悟】
◎◎家务劳动
在第三个全省“学生劳动教育宣传周”活动期间，安庆市以劳动课程展示为主线，根据县域特色，积极筹备，上下联动，全面开展“四个一”活动——一次集体劳动实践活动、一次家务劳动主题活动、一次劳动成果展示活动、一次集中宣传活动。
(1)开展家务劳动主题活动有何意义?
◎◎消防演练
在2023年“119”全国消防日来临之际，我省各地消防部门开展了“消防进校园”活动。消防知识竞答、消防安全培训、消防疏散演练以及消防器材展示等环节让师生受益匪浅。
(2)“消防进校园”活动关注的是未成年人守护生命哪一方面的要求?
(3)“消防进校园”活动的开展能够给青少年学生带来哪些收获?
◎◎少年担当
入选2023年度全国“新时代好少年”的朱晴雨，是铜陵市义安区董店中心学校九年级的一名学生。她出生于农村家庭，课余时间经常帮着父母种植白姜。为了解决白姜减产难题，朱晴雨将自家姜田当作实验田，对空气和土壤温湿度进行测量对比，带领校级气象科技兴趣小组撰写实践活动报告，并结合“回南天”现象研究姜阁催芽、深翻高垅、遮阴搭棚等种姜技术。
(4)朱晴雨的经历启示我们如何看待学习?
13．探问生命飞扬青春
生命是一个严肃的话题。生命从哪儿来，到哪儿去?生命的意义在哪里?这些问题你思考过吗?七年级（2）班道德与法治老师组织同学们以“探问生命，飞扬青春”为活动主题开展项目化学习，经过辅导并与同学们共同策划，确定如下项目：
任务：制作生命防护手册，做到珍爱生命，敬畏生命，活出生命的精彩。
要求：全班分成三个小组各自完成；半个月后进行手册交流展示。
如果你被确定为该班第一组组长，请带领同伴共同完成下列任务。
阶段一：任务分工，积极准备
任务一：
(1)为营造、渲染活动的氛围，班委会要求你们组围绕活动主题设计一条宣传标语。（要求：切合主题，言简意赅）
任务二：
(2)为了加深同学们对“生命的思考”等知识的理解和运用，道德与法治老师通过大屏幕呈现了如下两个题目，请你来解答。
①救援电话知多少?请你写出来。
匪警
火警
急救中心
交通事故




同学们围绕活动主题展开议学探究，制作生命防护手册。
任务三：《2022年健康中国行动进展报告》显示，近年来，儿童肥胖、儿童慢性病以及儿童食品安全问题成为社会关注热点。广大青少年要“文明其精神，野蛮其体魄”，努力提高健康水平，为推进健康中国建设作出应有贡献。
(3)请你运用所学知识解释“文明其精神，野蛮其体魄”，并各写出两种良策计入防护手册。
任务四：同学们编制了生命救护方法要领，并进行了救护模拟演练。
A．防范侵害
穿着打扮得体举止文明
同学遇险积极设法救助
路遇敲诈勒索殊死抵抗
上学放学相互结伴同行
B．火灾逃生选择最熟悉的逃生路线强行穿越烟雾无需防护电器着火要先切断电源不要贪恋财物迅速逃生
C．夏季游泳下水前先做好热身运动突遇抽筋切忌紧张慌乱感冒生病时不宜去游泳他人遇险立即下水施救

(4)上述救护方法中各有一项欠妥，请你找出其中两项并给出正确做法。
阶段三：展示交流，总结反思
(5)半个月后，各组完成了自己的防护手册。在小组展示课上，你们组制作PPT展示，其中谈到了你们参加活动的收获。请你写出至少两点。
14．【安全防护健康成长】

(1)结合图一，联系你校的实际，说说你校开展了哪些安全教育主题活动?
(2)结合图二，从养护精神的角度，谈谈你如何看待中学生的攀比之风。
15．英雄长存天地间
2023年9月27日，吉林市消防救援支队接到某公司火灾警情，立即调派力量赶赴现场处置。在家休息的梁殊铜同志主动请缨，第一时间赶赴现场参加灭火战斗。救援过程中，因厂房内存有大量化工物料，部分残火难以完全扑灭，梁殊铜同志遂带领侦察小组深入侦察。其间，突遇建筑残存构件坠落，梁殊铜同志迅速推开身边战友，自己却被砸伤，经送医院全力抢救无效，不幸壮烈牺牲。
(1)梁殊铜突遇建筑构件坠落，推开身边战友，自己却被砸伤，这是不珍爱自己生命的表现吗?请说明理由。
(2)请你说说遇到火灾时逃生的注意事项。
16．阅读材料,回答问题。
为响应《全国青少年学生读书行动实施方案》，某校组织以“经典阅读，知行合一”为主题的项目式学习，同学们分组开展学习，以下是部分小组的汇报。
阅读推广组：为了做好阅读推广，这一段时间我们读了不少好书：
让我们打开视窗，见识上古世界精彩神奇的《山海经》；
让信仰的光芒始终照亮我们前行道路的《可爱的中国》；
为我们开阔视野，科学解答时间和宇宙问题的《时间简史》；
······
读书是一种学习方式，也是一种生活方式。下一步，我们将选出好书并推介到校园中、社区里，让更多人加入到读书队伍中，共享幸福阅读生活。
(1)根据阅读推广组的汇报，概括学习的意义。
研学实践组：读万卷书，行万里路，研学实践是阅读的延伸。为此我们制定了以下方案。
研学实践方案
主题：穿越千年，跟着诗人游福建背景：……
意义：走进文化古迹，实地实景学古诗，身临其境诵古诗，感受中华优秀传统文化，这有利于①。
时间：x年x月x日
内容：
步骤：……
安全提示：
着装要轻便、休闲，最好穿运动鞋或休闲鞋，避免受伤。
②。
......
………

(2)从“生命”的角度，帮助研学实践组把上述方案中①②内容补充完整。
17．【生命至上敬畏生命】
9月20日上午，上海市苏州河乍浦路桥附近有人跳桥落水，当时，身穿白衬衫、系着黑领带的周中磊正在附近执行外勤工作，危机之下，他没有丝毫犹豫，急冲几步，飞身跳入水中救人，最终将落水者营救上岸。救完人后，他返岗换上备用衣服，继续工作。周中磊救人的视频在网上得到迅速传播，大家都亲切地称呼他“领带小哥”。事后面对媒体的采访，他说：“我就想着把他救上来，没有别的想法。”周中磊是山东临沂兰陵县人，据兰陵县融媒体中心微信公众号“兰陵首发”9月23日消息，他登上2023年第三季度“兰陵好人”榜单。
【我点评】
(1)结合所学知识，请你对“领带小哥”周中磊的人物事迹进行点评。
【我设计】
(2)某校七年级学生准备举办“向榜样学习，向好人致敬”主题活动，请你为本次活动设计两种活动形式。
【我行动】
(3)在生活中，对生命的威胁是多方面的，当遇到下列情境时会怎么做？
①郊游时同伴落水：    。②在学校遭遇欺凌：    。③发现邻居家失火：    。
18．多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的“头号杀手”，溺水事故大多发生在校外、节假日或暑假期间。为最大限度减少溺水事故带来的伤害，河南省多所中学开展防溺水安全教育“进学校”“走下乡”等宣传活动，加强家庭、学校、社会的联防联控；分阶段组织专家开展多个专题系列的防溺水教育直播活动等。共同织牢织密防溺水安全网，努力让中小学生度过一个安全快乐的夏天。
(1)请你说说河南省各中学开展系列防溺水安全教育活动的目的。
(2)守护生命不仅需要政府和社会各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何才能穿上安全防护的“铠甲”?(答出三点即可)
19．生命是一本书，人生是一段旅程。某校七年级(1)班学生以“生命的思考”为主题开展探究活动。请你参与，回答问题。
【品读生命】
①人生天地间，忽如远行客。②人生不售来回票。一旦动身，绝不能复返。
③每个人的生命都是在无数的偶然中产生的。
④每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
(1)请阅读上图中关于生命的经典语句，体现了生命有哪些特点?
【接续生命】张方林，8岁就跟父亲学习剪纸，是世界非物质文化遗产—中国剪纸(南京剪纸)的第四代传承人。如今，他的儿子张钧不仅拿起剪刀子承父业，还利用互联网，做起了剪纸的网络教程。从“手艺”到“工艺”，传统文化在几代人的薪火相传中传承下来。
(2)材料表明，人类生命有哪些方面的接续?
【守护生命】习总书记多次在不同场合关注青少年的健康成长，他殷切希望全国广大青少年“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。
(3)材料启示我们，爱护身体需要我们怎样做?
(4)为不辜负习总书记对我们的期望，请列举两种健康的生活方式。
20．小晋的心情故事
七年级学生小晋对本学期以来的学习和生活进行了梳理，并记录了几个心情故事。
故事一：这一学期以来，我的语文、数学成绩有了很大的进步，得到了老师和爸妈的多次表扬，我很开心。但是，我对体育与艺术兴趣不大，今后要加以改进。
故事二：周三自习课上，因为和同桌讨论某个影视明星，被班主任老师狠狠地批评了一顿。为什么班主任只批评我?我很郁闷。
故事三：学校不定期举行逃生演练、紧急疏散等活动。又没有真的发生事故，用得着这么折腾吗?
根据以上故事情节及所学知识回答下列问题：
(1)故事一的小晋是怎样认识自己的?
(2)你会怎样劝说故事二中小晋，帮他化解心中的郁闷?
(3)请你从“守护生命”的角度，评析故事三中小晋的观点。