专题08 生命可贵（高频非选择题20题）（学生版）

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二、文档内容简述：
专题08  生命可贵

精选高频非选择题10题
1．长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。
阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命？
2．【敬畏生命】
在某校七年级（3）班的主题班会上，老师给同学们分享了一则暖心新闻：冯荣涛驾驶公交车时，车内一名乘客晕倒，失去意识。当班乘务管理员郭东宇立即拨打急救电话。在征得车内乘客同意并上报车队后，冯荣涛直接驾车驶向附近的卫生院。一路上，车内几位热心乘客照顾该患病乘客。因救治及时，该名乘客转危为安。
(1)从这次“生命接力”中，你感悟到了什么？（要求答出三点）
(2)听完这一暖心新闻，说说我们应当如何在日常生活中敬畏生命。（要求答出三点）
(3)除了主题班会的形式，我们还可以通过哪些活动形式增强同学们敬畏生命的意识？（要求答出两种）
3．党的二十大报告指出，中国共产党成立100百年来，我们完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了第一个百年目标。这些伟大成就是一代又一代人接续奋斗出来的，他们把最美好的青春献给祖国和人民，谱写一曲又一曲壮丽的奋斗之歌。
运用“生命的思考”有关内容，谈谈对上述材料的理解。
4．阅读材料，回答下列问题。
读书可以改变命运吗？“神舟十六号”航天员桂海潮以读书为阶梯，一步步从大山走向浩瀚寰宇的故事告诉我们答案。小学时期，桂海潮非常喜欢天文知识，他业余时间总喜欢抱着书，在书籍中探索浩瀚的宇宙。
中学时期，桂海潮课间总会抓紧时间向老师请教问题。得知标准答案后，他往往还会再自己进行探究，有时也会和老师讨论有没有更简易的解法，师生共同成长。
大学时期，桂海潮是一个时间管理小能手，吃饭错开高峰留出时间学习，洗漱间隙抓紧学习，他喜欢先找准自己的目标，然后再一股劲儿扎进去，不断挑战和提升自己。
(1)阅读材料，中学时期桂海潮的学习体现了怎样的师生关系？你如何理解这样的师生关系？
(2)结合材料分析，桂海湖的学习经历是如何体现学会学习的？
(3)读书可以让我们感受到传统文化的魅力，结合所学知识写出下列古语取名言警句所蕴含的道理。
名言警句
蕴含的道理
君子博学，则知明而行无过矣。
例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
功崇惟志；业广惟勤。
①
役其所长，则事无废功；
避其所短，则世无弃材矣
②
投我以桃，报之以李
③
人生不售来回票，一但动身，绝不能复返
④

5．在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打击就自我放弃……
【名言】
①“世界上没有两片完全相同的树叶。”——莱布尼茨（德国哲学家）
②“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——罗曼·罗兰
③“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”——《庄子·知北游》
请你从生命的角度谈谈这些同学的做法属于什么行为？并请结合有关“生命的特性”的知识，分析三则名言分别说明了什么？
6．【爱学习·书香伴我成长】
首届全民阅读大会在北京开幕。习近平总书记在贺信中强调：希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
(1)阅读能带给我们快乐，请结合所学知识，分享你所体味到的阅读之乐。
塑造中国人民自信自强的品格。青春无价，青春有智，青春的智慧蕴含在诗词名篇之中。
名言警句
体现的教材观点
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。
①
役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
②
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
③
(2)请你写出以上名言警句中体现的教材观点。
7．笑笑的一天
2021年9月，“双减”政策为全国中小学生送上了一份特别的开学礼。某中学在新的学期坚持落实“双减”政策，让教育“返璞归真”，给学校带来了很多新气象。下列就是该校八年级学生笑笑的一天学习生活，请你参与其中并完成相应任务。
早上7点30分，笑笑从家里骑着自行车出发，计划在8点前到校。在去往学校的路上，笑笑看到很多高年级学生放开自行车把手在路上骑行，看到红灯也不停留。笑笑在心中暗暗地说：“真酷啊！”
(1)你认为笑笑应该“羡慕”这些高年级学生吗？请说明理由。
第三节是物理课。老师并没有给同学们讲解，而是给同学们出示了学习任务卡（如图）。同学拿着学习任务卡恨不得马上去进行实验验证。
学习任务卡：隔着水杯能吹灭蜡烛，是真的吗？
任务一：动手实验验证
任务三：生活中的实际应用
任务二：找出原理论证

(2)这样的课堂教学对学生的发展有什么积极意义？
8．某校七（1）班举办了“让生命之花绽放”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。
【生命因敬畏而崇高】2023年2月6日，土耳其连续两次发生7.8级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。应土耳其政府请求，经党中央、国务院批准，应急管理部派出中国救援队82名队员携带装备和物资前往土耳其救援。救援期间，中国救援队始终敬佑生命，弘扬国际人道主义精神，全力搜救，以实际行动传递中国担当和中国精神。
(1)中国救援队驰援土耳其启示我们应如何敬畏生命？
【生命因“延续”而伟大】“我想在生命最后关头做些有意义的事……”身患前列腺癌的刘金正说道，刘金正主动联系当地的红十字志愿服务队，进行了遗体器官捐献登记。其实并不是每个人都能够坦然地面对死亡，也不是人人都有捐献器官的勇气，也正因如此，这些器官捐献志愿者的行为就显得弥足珍贵，像他们这样勇敢并且崇高的捐献登记行为，不仅有利于帮助医学领域打造强劲引擎，还为自己、为他人带来了一次生命的延续。
(2)结合上述材料和所学知识，谈谈你对生命接续的理解。
【生命因追梦而精彩】人人都应该有自己的梦想，都应为了实现自己的梦想去打拼、去奋斗。你的梦想是什么？你将付出怎样的行动来实现自己的梦想？据此，七（1）班制作了如下人生规划书：
人生规划书
我的梦想：
____
我的行动：
____
____
(3)请你结合自身实际，完成上面的人生规划书。
9．阅读表格内容，回答问题。
内容
问题
习主席勉励学生从小要把祖国放在心中，树立远大理想，努力学习，争做新时代好少年，将来成为社会主义合格建设者和接班人。
（1）习主席的勉励启示我们，少年的梦想与国家梦想有什么关系？
同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子，在妈妈看来，我很懒。
（2）材料表明认识自己的哪方面途径？
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。
（3）材料告诉我们了什么道理？
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀…我们体会生命的崇高和神圣。
（4）材料启示我们对生命要有什么的情怀？
(1)习主席的勉励启示我们，少年的梦想与国家梦想有什么关系？
(2)材料表明认识自己的哪方面途径？
(3)材料告诉我们了什么道理？
(4)材料启示我们对生命要有什么的情怀？
10．“生命”的速递
新疆和田机场，一架飞往乌鲁木齐的客机推出廊桥，准备滑行起飞时，被拦了下来。原来，和田一名7岁男孩因手臂被拖拉机绞断，需紧急前往乌鲁木齐进行手术，错过时间将无法治疗。接到请求后，经多方协调，南航向该机组下达了“滑回廊桥，二次开门”的指令。航行中乘务组安排专人照看男孩，一名医生旅客主动协助，机组还捐款给男孩应急。这被称作一场“生命”的速递。
结合所学知识，谈谈你如何看待这场“生命”的速递?


精选高频非选择题10题
11．七年级（3）班举行“探问生命”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
关于“生命可以永恒吗”这个话题，张明和李强争论不休。
张明：生命有时尽，生命不能永恒。
李强：生命有接续，生命可以永恒。
(1)你支持谁的观点？请简要阐明理由。
今年12月13日是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。为深切缅怀死难同胞，全国各地开展了各种形式的悼念活动，表达了对死难同胞深切的哀思。
(2)请从“敬畏生命”的角度，谈谈开展各种形式的悼念活动的原因。
12．材料一  习近平总书记在多个场合深切缅怀革命先烈、革命烈士，强调一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。2014年至今，累计共有938位在韩志愿军烈士遗骸“回家”安息。
(1)请结合所学的知识，谈一谈缅怀革命先烈、革命烈士的原因?
材料二  习书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
(2)人非圣贤，孰能无过?你怎样正确对待老师的批评?
材料三  习总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传情怀，培育和践行社会主义核心价值观……让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。”
(3)中学生如何做到“在家尽孝，为国尽忠”?
13．【感悟经典汲取力量】
请结合七年级上册道德与法治知识，说说表格中名言哲语蕴含的道理。
名言哲语
道理
仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣
示例：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
功崇惟志，业广惟勤
①
友直、友谅、友多闻，益矣
②
孝弟也者，其为仁之本与
③
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
④

14．阅读材料，回答问题。
每年11月是消防宣传月。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人，大火蔓延时，是一条通道；洪水肆虐时，是一叶方舟；地动山摇时，是一块磐石……他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会表现出坚定英勇，做到临危不惧、视死如归，困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义。
运用“敬畏生命”的有关知识，分析消防员“以生命赴使命”的重要性。
15．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船直冲苍穹，开启了中国第12次载人飞 行的壮丽篇章。某校七年级（1）班以“青春有梦•活出生命的精彩”为主题开展了 实践探究活动，请你参与并完成下列任务。
【想一想】
成为“航天员”是汤洪波年少的梦想，这不仅挑战学习能力，更挑战生理与心理极限。执着勤奋的汤洪波不仅克服了种种难关，还不断消除太空知识的短板。他说：“一时做好一件事很简单，十年如一日则很难。可当这件事成为你的梦想，漫长的日子也会充满动力。”他的航天之旅不仅实现了个人的梦想，更为中国的航天事业发展打下了坚实的基础。
(1)汤洪波追梦的故事告诉青少年梦想有何重要性？
【做一做】
为表达对汤洪波伯伯的敬意，某中学学生小花给汤洪波伯伯写了一 封信（如下）。
写给汤洪波伯伯的一封信敬爱的汤洪波伯伯:
我想对您说：您太了不起了！为了圆梦，您不怕苦，每天坚持训练，不断提升自己，这 种“奋斗进取”精神值得我们学习。
我想告诉您：我的梦想是成为一名① ，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
做更好的自己要② ；③ ；④ 。
最后，祝愿汤洪波伯伯身体健康！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！
2023年11月9日
(2)结合汤洪波的故事，请你根据材料提示把这封信补充完整。
【谈一谈】
“我是航天人费迪，邀您聆听我与航天员父亲费俊龙的故事。2005年，我13岁，您40岁，这一次您乘坐神舟六号载人飞船前往太空；2022年，我30岁，您57岁，这一次您乘坐了我参与研制的飞船，再次出征太空，并完成了首次太空会师。”
要说中国航天事业成功的秘诀是什么？那就是传承，正是一代代航天人接续奋斗，才有了今天中国航天的辉煌时刻。
(3)结合两代航天人的故事，谈谈你对“生命有接续”的认识。
16．【敬畏生命人民至上】
材料一  “逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意蕴含其中。
材料二  2023年7月27日起，受冷暖空气和台风杜苏芮共同影响，河北省大部出现强降雨过程，且持续时间长，局部地区暴雨，引发洪涝等灾害。灾害发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示，要把确保人民群众生命安全放在第一位，全力搜救失踪人员，及时组织受洪水威胁地区群众转移避险，妥善安排好受灾群众的秋冬生活，抓紧灾后恢复重建。

(1)材料中，习近平总书记为什么敬畏生命?
(2)生命弥足珍贵，我们应该怎样敬畏生命?
17．阅读材料、回答问题。
材料一  “我是从事教育的，山区的孩子更需要这笔钱，这笔钱捐给他们更合适。”2023年9月8日，宿迁教师丁成闯在收到“影石英雄基金”的一万元奖金后，转手捐给了黔西南州坝力小学的孩子们。原来，丁老师在下班回家时，看到一名女子从桥上坠落，毫不犹豫地跳下救人。成功救人后，他也受伤了，但仅仅休息了一段时间，就立刻投身到教学工作中。丁老师的品质深深地感动了他的学生，引导他的学生健康成长。
材料二  从2023年9月6日开始，云南省昭通市永善县县城区各地标性建筑、机关单位、学校、企业等电子显示屏，以字幕方式滚动播放“祝全县教师第39个教师节快乐！”“老师，您辛苦了！”等标语。同时，各乡镇机关单位及学校等也纷纷开展“为教师亮灯”公益活动，努力在全社会凝聚起人人关心教育、人人支持教育的强大合力。
(1)丁老师的哪些品质可以引导他的学生健康成长?
(2)运用“敬畏生命”的相关知识，请你分析丁老师毫不犹豫地跳下救人的行为。
(3)“为教师亮灯”的公益活动对学生提出了怎样的要求?
18．生命至上，精神传承
2023年8月24日，在云南抚仙湖，两名儿童和一名妇女相继落水，一名游客来不及脱下衣服和鞋就下水营救，将落水者全部救起后匆匆离去，不曾留下姓名。他救人的事迹在网上迅速流传。经过寻找，确认救人者是四川德阳的一位人民警察，名叫黄忠凯。而他还有另外一个身份：中国人民志愿军“特级英雄”黄继光的亲侄子。网友纷纷赞誉黄忠凯“英雄精神代代相承”“不负先辈之名，致敬！”黄继光的血脉在黄忠凯身上流淌，他用实际行动再次展示了家族的英雄品质。这样的家族传承令人感动，也让人看到了家国情怀的传承与发展。
请你对黄忠凯的事迹进行简要点评。
19．阅读材料，回答问题。
12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，地震造成当地群众生命财产重大损失。地震发生后，甘肃各界立即启动应急响应，全面投入抗震救灾，一场可歌可泣的救援行动在积石山灾区全面展开。
地震发生后，甘肃省森林消防总队400人立即集结，携带装备、物资赶赴震中连夜开展人员搜救、物资保障工作。19日凌晨5时，甘肃森林消防救援人员第一时间挺进积石山县石塬镇秦阴村，地震导致该村大面积房屋受损，救援人员深入农户家中，发放大衣50余件，搭设帐篷30余顶，累计救助群众200余人，救出掩埋牲畜40余头。
请从敬畏生命的角度，谈谈材料中向险而行，救援他人的原因。
20．【生命征途共同感悟】
剪纸艺术是中国民间艺术中的瑰宝，源远流长，经久不衰。张方林，8岁就跟父亲学习剪纸，是世界非物质文化遗产——中国剪纸（南京剪纸）的第四代传承人。他将剪纸与金箔完美结合，创作出全新的作品类型。如今，他的儿子张钧不仅拿起剪刀子承父业，还利用互联网，做起了剪纸的网络教程。从“手艺”到“工艺”，从“线下教学”到“线上互动”，传统文化在几代人的薪火相传中传承下来。
(1)想一想：上述材料体现了人类生命在哪些方面的接续?
(2)请你从生命接续的角度，谈一谈张家几代人行为的积极意义。
北京时间2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，地震发生后，多支救援队伍勇敢逆行，一场守护生命的接力赛正在急速进行。
(3)请运用所学知识，简要说明这些救援队伍为什么勇敢逆行?