专题05 和谐的师生关系（高频非选择题20题）（学生版）

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二、文档内容简述：
专题05  和谐的师生关系

精选高频非选择题10题
1．下面是七年级学生小明的综合素质评价手册，请阅读后回答问题。
自我反思
老师寄语
刚入初中时，我自由散漫，不守纪律；现在，受到老师的批评后，我认识到了自己的问题，逐渐改正了自己的缺点。
你是一个聪明、活泼的孩子。现在，你已经知道改正自己的缺点。老师希望你能在此基础上，做更好的自己！
(1)通过评价手册可以看出，小明通过哪些途径来认识自己？正确认识自己有什么意义？
(2)小明的经历表明，老师的批评意味着什么？
(3)小明应当如何在此基础上做更好的自己？
2．阅读材料，回答问题。
小吉喜欢上语文课，他写的作文经常被语文老师选作范文并受到表扬。有一次小吉在数学课上偷偷写作文，被数学老师发现，狠狠地批评了一顿。小吉却说：“语文老师经常表扬我，我喜欢上语文课。您批评我，我就不喜欢上数学课。”
(1)小吉的说法对吗？
(2)请运用所学的相关知识阐明理由。
3．【透视现象明理导行】
观察下列两幅漫画，回答问题。
  
(1)请为两幅漫画拟定一个共同的主题。
(2)请你结合两幅漫画，运用所学知识，谈谈你的感悟。
4．分析生活情境请你发表观点
下面是七年级（2）班同学的生活片段，主要记录了同学们的生活困惑、身边轶事等。请你根据片段内容，结合所学知识和自己的认识，完成相关内容。
片段一：语文课上，老师让小勇回答作业中的问题。由于小勇忘带作业本，随手拿起同桌的作业本回答，结果被老师发现了，老师狠狠地批评了他。小勇感到很没有面子，见了语文老师不再主动打招呼，上课不再专心听讲，作业也不再认真完成，导致语文成绩明显下降。班主任发现小勇这一情况后，决定和他谈一谈。你觉得班主任会从哪些方面和小勇交流？
(1)你的观点：   
片段二：小华五岁那年，妈妈去世，爸爸带着小华艰难度日。三年后，爸爸再婚，继母对小华关怀备至，小华觉得家里又有了温暖。进入初中后，继母对小华的关心更全方位了：冬天问穿的暖不暖，夏天关心热不热，晚睡前要问作业完成了没有，有时还主动与小华交流“女生悄悄话”……有一次，继母感冒发烧，小华精心照顾，继母很感动。一家三口的关系越来越融洽，亲情也越来越浓……小华一家的生活，让我们感到了浓浓的亲情之爱，请你谈谈感悟。
(2)你的感悟：   
5．有人这样写道：“孩子，请你相信——只有负责的老师才会顶着各种压力和风险，去苦口婆心地管教你。他期待你成才、变好，才如此出力不讨好。这正是为人师者的一片厚爱和深情啊！”
看完这段话，你认为我们该怎样对待老师的表扬与批评？
6．【走进·师生情谊】
材料一  陕西“最美教师”张莎莎，大学毕业后放弃了在大城市工作生活的机会，回到家乡，扎根在秦巴山区集中连片特困地区的安康中学任教。她说：“家乡还有很多像我这样的孩子，我想通过自己的努力帮助更多孩子走出大山。”
(1)张莎莎老师用实际行动向我们展示了怎样的教师形象?
材料二  师生交往是一门艺术，如果遇到了以下情境，你会采取怎样的对策?
情境
对策
①课堂上，你与同桌正在讨论学习问题，却被老师误认为说闲话，老师因此批评了你。

②新的英语老师与之前的老师在授课风格和方式上大不相同，让你很不适应。

(2)请将你的对策填写在表格中的相应位置。
材料三  1937年1月30日，毛泽东主席在延安窑洞里，给自己的恩师徐特立写了一封贺信。信中写道：“徐老同志：您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。您是革命第一，工作第一，他人第一。您总是拣难事做，从来也不躲避责任。所有这些方面我都是佩服您的，愿意继续地学习您的，也愿意全党同志学习您。”
(3)毛主席的这封信给你了怎样的思想触动?请你畅谈一下。
7．阅读材料，回答问题。
2023年9月10日是第39个教师节。为庆祝教师节，某校七年级（3）班布置黑板报并设计了以下三个板块，请你帮助完成板块中的内容。
板块一  成语故事话尊师
      ①程门立雪②乌鸦反哺③徙木立信④孔融让梨
板块二  师生交往晴雨表
小睿喜欢画画，她的新作得到了美术老师的表扬。生物课上，小睿偷偷地把画进行了完善，结果被生物老师发现并把画作收走了，还批评了小睿。为此小睿不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。
板块三  争做尊师小榜样
七年级（3）班班级科任老师由青年教师与经验丰富的老教师搭配，青年教师与老教师教学风格颇有不同，慢慢地，学生们也学会了“看人下菜碟”，上老教师的课专心致志、全神贯注，在青年教师的课上自由散漫、无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。
(1)板块一中成语故事，能体现板块主题的是     （填序号）。
(2)板块二中，小睿的做法对吗？为什么？
(3)针对板块三的情况，你认为新时代评选优秀教师的标准是什么？面对不同风格的老师，学生们在后期应该做出怎样的调整？
8．古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习的指导者和成长的引路人。请你阅读以下与老师有关的新闻故事，回答下列问题。
【新闻故事】
郭春霞是一位来自偏远山区的教师，回顾起自己20年的山区从教生涯，她不禁潸然泪下：“20年来，我一直跟山里娃们在一起。有许多娃的家长不在身边，娃们就把我当家长，我们亲如一家，相互关爱，彼此扶持。这些朴实可爱的山里娃充盈着我的生命，我也要用我的生命为他们播下希望的种子!”
【故事评论】
评论员A：我认为郭老师应该走出大山。郭老师为了陪伴山里娃，20年来都没有走出大山，值得敬佩。但不得不承认的是，不断发展的时代对教师提出了更高的要求，郭教师若不走出大山，她的工作理念和工作方式未必能跟得上时代节奏，郭老师应该多出去走走看看。
评论员B：我认为郭老师不需要走出大山。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。郭老师无私陪伴学生20年，早已将学生视为家人，她以德立身、以德施教，这便是最好的教育，也肯定能学生喜欢的好老师，郭老师不需要走出去学习。
(1)评论员A与B的观点均有其合理和不合理之处。请你选择其中一种观点，运用“走进老师”相关知识，分析其合理性。
(2)请你以选择的观点为出发点，结合材料，运用“师生交往”相关知识，谈谈如何才能实现“教学相长”。
9．老师是我们学习的指导者和成长的引路人，让我们一起走近老师。阅读漫画，回答问题。

(1)漫画一给了你哪些感悟?
(2)把漫画二中的横线补充完整，并说说我们如何正确对待风格不同的老师。
(3)师恩难忘，请再用一句话表达你对老师的爱。
10．【透视现象，明理导行】

(1)漫画一会引发你什么感悟?
(2)请你结合漫画一，对漫画二中学生的想法进行评析。

精选高频非选择题10题
11．2023年9月9日，全国优秀教师代表座谈会召开。习近平总书记致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，向全国广大教师致以节日的问候和诚挚的祝福。党和政府高度重视教师队伍建设，教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，尊师重教的风尚更加浓厚，“人民教师，无上光荣”的观念已深入人心。
联系《师生之间》的相关知识，结合材料分析党和政府高度重视教师队伍建设，重视营造尊师重教风尚的原因。
12．观察下列两幅漫画，回答问题。

(1)结合漫画一和所学知识，说说现代社会为什么还需要老师？
(2)运用所学知识，谈谈你从漫画二中悟出的道理。
13．师生关系是一个动态的过程。双流区某中学七年级3班同学以“是否理解教师对学生的表扬与批评”为题对七年级学生进行一次调查，数据如下：
内容
理解
不理解
说不清
比例
58%
19%
23%
针对上述调查结果，请你谈谈我们应如何对待老师的批评和表扬?
14．【树立正确态度，正视老师批评】



漫画一
漫画二

(1)漫画一告诉我们，面对老师的引领和指导，我们应该持怎样的态度?有何意义?
(2)请你对漫画二所示现象进行评析。
15．师生交往
课间休息时，两位同学聊起了与老师的一些交往过程：

阅读上述对话内容，回答下列问题：
(1)小雪应该如何正确对待数学老师的批评？
(2)运用所学知识，请你对小阳提出合理化建议。
16．材料分析题，阅读材料，回答问题。
材料一  时代楷模张桂梅教师扎根滇西贫困山区40余年，推动创建全国第一所公办免费女子高中，他坚守三尺讲台，不忘教育初心，12年来帮助1800多名山区女孩考入大学，她用生命托起了大山的希望。
材料二  小慧的英语老师年轻帅气，讲课幽默风趣，小慧非常喜欢上英语课，成绩也很突出。数学老师认真严格，曾因为学习态度不端正批评过小慧，小慧就厌恶数学，成绩也下滑了许多。
(1)作为教育工作者，张桂梅教师承担着怎样的使命？
(2)我们与老师建立良好关系的开始是什么？
(3)小慧应当如何正确对待数学老师的批评？
(4)尊重老师有着怎样的重要地位？
17．【以“案”说“法”，明理践行】
阅读材料，完成下列问题。
案例一  2023年11月17日、中央网信办在全国范围内启动为期1个月的“清朗·网络戾气整治”专项行动、严惩编造耸人听闻的帖文标题，尤其是那些故意夸大师生矛盾，以挑衅老师的威严为荣、引起关系对立，对未成年人形式不良导向，散布师生仇视对立的言论。
(1)阅读案例一，说说教师职业的作用是什么?
(2)老师的批评是产生师生矛盾的主要源头之一，我们应该如何正确认识和对待?
案例二  许多学生进入中学以后，对于中学的学习和生活节奏无法适应、七年级学生小云文觉得中学的学习压力大，休息时间少，特别是很多老师教学风格与小学时候的老师完全不一致、所以小云干脆只向自己喜欢风格的老师请教问题。
(3)阅读案例二，请你给小云出谋划策，让她学会与风格不同的老师相处。
18．【老师是我们成长的引路人】
阅读材料,回答下列问题。
材料一  美国作家霍桑读初中时，有一次在数学课上偷偷写小说，被数学老师发现，他辛辛苦苦写的文稿被数学老师没收，还被狠狠批评了一顿。一天，他垂头丧气地对语文老师说：“我就是一个数学白痴。”谁知，他的语文老师却对他说：“你很有文学天赋，我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”
(1)如果你是霍桑，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评?
材料二  百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。老师是我们成长的引路人，帮助我们学习知识，教我们如何做人。
(2)运用所学知识回答，在日常学习生活中，如何表达我们对老师的敬意之情?
19．阅读材料，回答问题
在探究性学习中，围绕“师生之间”，同学们分享了自己的经历和感受。

(1)运用所学知识，推测小福所在班级道德与法治课堂形成良好师生关系的原因。
(2)运用你的经验，为小闽解决困惑提出两条可行性建议。
20．师长情谊记心间阳光健康好少年
青岛某校“心·语”公众号正式开通了，以下是部分留言节选。现邀你一起关注，共同成长。
心·语留言栏
【2023年11月10日20：40：55】
每月的民主班会课上，班主任、任课老师和我们一起畅所欲言。同学们对老师的课堂教学和班级管理提出自己的意见和建议，老师们认真记录并提出自己的想法与改进思路，同时老师也对同学们提出了一些学习和常规方面的要求与建议，班会氛围和谐融洽。在我们大家的共同努力下，本学期我们班获得了“优秀班集体”的荣誉称号。（1）请运用所学知识跟帖，概括他们的师生关系。
【2023年11月11日20：30：55】
小A：我不太喜欢英语老师的课堂风格，我还是更喜欢数学老师，他风趣幽默又不失严谨认真。
小B：我更喜欢道德与法治老师，她见解独到，关注人生百态，总是能一阵见血地指出问题本质。
小C：我喜欢语文老师，她知识渊博，文采斐然，朗诵那叫一个“绝”！
（2）请你针对上述留言，做一个统一回复。
【2023年12月10日19：29：15】
我喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，我偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。
——小E
（3）小E同学该如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评?