期中测试卷（二）

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二、文档内容简述：
期中测试卷（二）
一、选择题
1．为了更好更快地适应中学的生活，我们应该（   ）
①熟悉校园周围的环境     ②增进和同学、老师的交往
③了解中学的规章制度     ④只管学习，不管其他事情
A．①②③        B．①③④        C．②③④        D．①②④
2．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”面对初中新的学习天地，我们应该（   ）
A．知难而退，把所有的时间都用于体育
B．顺其自然，得过且过地生活学习
C．珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
D．珍惜当下，把所有时间用于学习
3．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因（   ）
①小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处
②小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势
③小俊没有以理性的心态对待他人的评价
④小俊懂得扬长避短，施展自己的才华
A．①③        B．②③        C．③④        D．①④
4．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（   ）
①时政播报后，听取老师意见
②时政播报前，对着镜子演练
③经常请同学指出自己的缺点
④坚持自我反省，完善自己
A．①②        B．③④        C．①③        D．②④
5．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）这提示我们（　　）
A．学习中只有快乐没有辛苦
B．只有和同伴一起学习，才能完成学习任务
C．要发现并保持对学习的兴趣
D．不管个体差异怎样，学习方法都一样
6．从如图漫画（作者：林帝浣）中，我们可以汲取的人生智慧有（   ）
①注意保护个人隐私
②懂得预防网络沉迷
③理性面对他人评价
④学会接纳欣赏自己

A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
7．小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。
小福：你说得有理，我会慢慢改进的。
上述对话给我们的启示是（    ）
①勇于自我批评  ②重视他人评价  ③做更好的自己  ④懂得欣赏自己
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
8．“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（    ）
A．要真诚地和所有人交朋友        B．美好友谊是一种亲密单向的关系
C．朋友决定我们成长的历程        D．真挚友谊对我们成长有重要意义
9．劳动课将在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生（    ）
①重视课外实践，忽略课堂学习   ②树立劳动观念，养成劳动习惯
③尊重劳动成果，提高劳动素养   ④巩固理论知识，培养批判精神
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
10．如漫画《减负》所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生（    ）

A．课业负担减轻，健康幸福成长        B．学习压力消除，自由自在发展
C．不用参加校外培训，只靠自主学习        D．不用再写家庭作业，享受学习乐趣
11．小平与小军是好朋友，一次学校推荐一名同学参加区的书法比赛，两人都报名了，小平获奖了，不军没有，此后小军没有主动与小平说话了。对此，下列看法正确的是（   ）
A．小平可以退出参赛就能维护友谊
B．竞争并不会必然伤害友谊，关键是态度
C．竞争和友谊如同鱼和熊掌，不可兼得
D．小军太小气，不要与他交朋友
12．13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小梅的建议是（    ）
A．理性慎重        B．欣然接受        C．断然拒绝        D．顺其自然
13．随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示（   ）
①要学会自我保护，提高自己的辨别能力
②网络具有消极作用，我们坚决远离网络
③网络资源弊大于利，应自觉克服网络弊端
④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
A．①②        B．①④        C．③④        D．②③
14.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是(    )
A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手
B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律
D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己
15.友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（    ）
①满足他人，避免冲突    ②保持冷静，换位思考
③据理力争，寸步不让    ④坦诚交流，及时处理
A. ①②        B. ①③        C. ②④        D. ③④
二、非选择题
16．“我是谁”“我是一个怎样的人”——正确认识自己，对于一个人的健康成长具有非常重要的意义。我们要学会正确认识自己。
(1)以“每日三省吾身”为题，从生理自我、心理自我、社会自我三个方面，对自己进行恰当评价。
(2)你是如何看待自己的优缺点的？
(3)你打算如何对待不完美的自己？
17．父亲对我说：“我批评你，永远出自爱。可是随着你逐渐长大，批评你的人并不一定会爱你，他们会为了伤害你而批评你。我是在替你暖身，让你面对以后来自你敌人的批评有所准备。”
(1)我们应该怎样对待来自他人的评价？
(2)有哪些方法？
18．随着智能手机的普及运用，“手机控”现象屡见不鲜。我与一位叫娇娇的网友聊得很投机，对她产生了强烈的好奇心：她长得什么样？漂亮不？……
(1)通过课堂上的学习，你知道网上交往具有哪些特点？
(2)网上交友需要注意些什么？
19．学会学习
材料一：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。有同学暗自高兴起来：国家提出“双减”，社会呼吁减负，我们学生就没有必要认真学习、刻苦努力了！
材料二：湘潭县某中学的小陈同学被同学们称呼为“学霸”。他学习效率很高，劳逸结合，下课完成作业后，经常踢球、阅读。他在分享学习经验中提到：由于自己养成了分类笔记、错题重做、题后反思等好习惯，所以能够很快适应初中快节奏的学习生活；同时上课时认真听讲、独立思考、积极回答问题，也经常和其他同学一起探讨和解决难题，及时消化重难点，效率事半功倍。在他看来，学习一点也不枯燥，反而是一种乐趣。
(1)“减负意味着不用认真学习了”，这样的想法对吗？为什么？
(2)在“双减”政策下，请结合材料二谈谈我们中学生应怎样学会学习？
20．【探寻友谊　学会交往】
朋友和友谊是人生永恒的话题，学会交往是我们成长的重要一课。某中学七（3）班开展了主题探究性学习活动。下面是活动中的一些环节，请你参与其中并回答问题。
环节一  探寻友谊
班级开展了诗词、名言、古语鉴赏活动，下面是萌萌搜集的有关友谊的一些诗词名言。
①友直，友谅，友多闻，益矣——孔子②投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶——《诗经·国风》

(1) 请你从友谊的角度谈谈从这些诗词名言中获得的感悟。
环节二  学会交往
在主题班会上，乐乐给大家播放了一个视频，内容如下：
国家跳水队队员张家齐、陈芋汐、全红婵三人既是队友又是好朋友。在全国运动会上，陈芋汐被追问与张家齐、全红婵竞争这一问题，她说：“全国比赛一向如此，大家都是朋友嘛，只是站在跳台上以后，虽然说成为了对手，但大家还是很要好的朋友。”
(2)在交往中，我们应该怎样看待朋友之间的竞争？
环节三  呵护友谊
道德与法治课堂上，老师讲了这样一段话：有人说，朋友之间的关系，如果处理不当，友谊的小船说翻就翻。
(3)在日常学习生活中，如何不让友谊的小船轻易翻掉？











参考答案：
1．A【详解】本题考查适应初中新生活。①②③：适应中学新环境，需要从各方面入手，既要熟悉校园新环境，了解学校规章制度，又要增进和老师、同学的交往，这样才能与学习相得益彰，互相促进。故①②③说法正确；④：我们既要努力学习，也要积极参加集体活动，故④说法错误；故本题选A。
2．C【详解】本题考查正确对待机会与挑战。C：根据所学，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。分析题意，C符合题意，正确；A：错误，我们不能把所有的时间都用于体育；B：错误，顺其自然，得过且过，是缺乏学习的积极性，没有进取精神的表现，应排除；D：错误，把所有时间用于学习，不现实；故选C。
3．A【详解】本题考查正确对待他人的评价。①③：题文中小俊变得高傲自大是因为小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处，没有以理性的心态对待他人的评价。①③说法正确符合题意。②④：懂得欣赏自己、扬长避短是正确认识自己的表现，不是小俊变得高傲自大的原因，②④说法错误；故本题选A。
4．C【详解】本题考查正确认识自己的途径。①③：“当局者迷，旁观者清”强调通过他人了解自己。时政播报后，听取老师意见，经常请同学指出自己的缺点，均属于通过他人了解自己，①③说法正确符合题意；
②：时政播报前，对着镜子演练，属于通过自我观察认识自己，②说法不符合题意；④：坚持自我反省，完善自己，属于通过自我观察和分析认识自己，④说法不符合题意；故本题选C。
5．C【详解】本题考查的知识点是树立正确的学习观念。C：在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。依据题文的表述，启示我们要发现并保持对学习的兴趣，C说法正确，符合题意；A：错误，学习是苦乐交织的过程；B：错误，“只有”“才能”的表述过于绝对；D：错误，只有适合自己的方法才是最好的方法；故本题选C。
6．D【详解】本题考查悦纳自己、正确对待他人的评价。③④：我们认识自己的途径有很多，可以通过自我评价来认识自己，但自我评价容易忽略自身缺点，从而盲目自大，所以我们既要学会自我评价，学会接纳欣赏自己，也要理性面对他人评价，故③④正确；①②：题文中没有涉及到个人隐私、沉迷网络，故排除①②；故本题选D。
7．C【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己的相关知识。①：勇于自我批评与题意无关 ，①错误；
②③：小福：你说得有理，我会慢慢改进的，正确对待他人的评价告诉我们要正视现实，正确认识自己，要接受自己的缺点，又要看到自己的长处，给自己的恰当的定位，要做更好的自己，重视他人评价，②③正确；④：懂得欣赏自己与题意无关，④错误；故本题选C。
8．D【详解】本题考查友谊的相关知识。D：题干中的话说明了友谊的重要性，依据教材知识，真挚友谊对我们成长有重要意义，故D正确；A：所有人，说法绝对，故排除A；B：友谊是一种双向的关系，故排除B；
C：决定，说法绝对，夸大了友谊的重要性，故排除C；故本题选D。
9．C【详解】本题考查劳动的重要性。②③：劳动课程的设置有利于引导中小学生树立劳动观念，养成劳动习惯，尊重劳动成果，提高劳动素养。②③说法正确，符合题意；①：错误，课堂学习也非常重要，不能忽略课堂学习。排除；④：错误，劳动课程的设置与培养批判精神无关，排除；故本题选C。
10．A【详解】本题考查学习的相关知识。A：漫画中的“双减”政策，有利于促进学生健康成长，课业负担减轻，健康幸福成长，故A正确；B：学习压力不能消除，故排除B；C：说法太绝对，我们需要自主学习、也要探究学习等学习方式，故排除C；D：我们还是需要些家庭作业，故排除D；故本题选A。
11．B【详解】本题考查对友谊的认识和理解。B：依据题文描述，小军因为竞争的关系疏远了小平，这是不能正确对待友谊与竞争的关系的表现。依据教材知识可知，竞争并不会必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法正确；A：这是缺乏竞争意识的表现，故说法错误；C：竞争并不必然伤害友谊，故C说法错误；D：这歪曲了题文的主旨，故说法错误；故本题选B。
12．A【详解】本题考查对网络交友的正确认识。AB：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。A说法正确，B说法错误；CD：断然拒绝、顺其自然的做法都不利于网络交往，C、D说法错误；故本题选A。
13．B【详解】本题考查网络交往应该注意的问题。①④：依据教材知识，网络中存在的不良信息和国家开展网络环境整治行动，启示我们要学会自我保护，提高自己的辨别能力；网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待，故①④说法正确；②：坚决远离网络没有认识到网络的积极作用，故②说法错误；③：网络资源利大于弊，故③说法错误；故本题选B。
14.B【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误；B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确；C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误；D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误；故本题选B。
15.C【详解】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等，②④说法正确。①错误，交友还要讲原则，冲突也是不可避免的。③错误，要宽容他人。故选C。
16．(1) ①生理自我：可以从自身的生理特点进行描写；②心理自我：可以从自身的性格等方面进行描写；③社会自我：可以从在班级或社会上担当的职位来描写。
(2)悦纳自己，接受自己的不完美，主动改正缺点；看到自己的优点和长处，发扬这些优点和长处。
(3)学会接纳与欣赏自己。做更好的自己，要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】（1）本题考查对正确认识自己的知识，可链接教材“生理自我、心理自我、社会自我”的知识作答。
（2）本题考查正确认识自己的知识，可链接教材“悦纳自己”的知识作答。
（3）本题考查对待不完美的自己的知识，可链接教材“做更好的自己”的知识作答。
17．(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
(2)正确对待他人评价的方法包括：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
【详解】（1）本题考查怎样正确对待他人评价，可以根据教材知识回答。
（2）本题考查正确对待他人评价的方法，可以根据教材知识回答。
18．(1)①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
②互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
(2)①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
【解析】（1）本题考查网上交往的特点，可以结合教材知识进行回答。
（2）本题考查网上交友需要注意的问题，可以结合教材知识进行回答。
19．(1)不对。因为①生活处处是学习；我们的所看所听所想都是学习。学习中有苦也有乐；②学习伴随我们的成长，学习没有终点；③学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活；④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；⑤学习还可以帮助他人，服务社会等。
(2)①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法：劳逸结合、合理规划时间等；③学会运用不同的学习方式：与同伴互助学习、独立思考等。
【分析】背景素材：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发、小陈同学的学习现状
考点考查：学习的重要性、学会学习的方法
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：心理健康
（1）第一步：读题，提炼核心观点。
观点：减负意味着不用认真学习了。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
论据①：生活处处是学习；我们的所看所听所想都是学习。学习中有苦也有乐；
论据②：学习伴随我们的成长，学习没有终点；
论据③：学习的重要性。
第三步：组织答案。
得分点①：不对；
得分点②：生活处处是学习；我们的所看所听所想都是学习。学习中有苦也有乐；
得分点③：学习伴随我们的成长，学习没有终点；
得分点④：学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活+学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力+学习还可以帮助他人，服务社会等。
（2）本问考查学会学习的方法，结合教材知识组织答案。
20．(1)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的；或答朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等。友谊是平等的、双向的等。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；正确对待交友中受到的伤害。
【分析】背景素材：学会交往主题探究性学习活动的开展
考点考查：友谊的特质、正确认识朋友间的竞争、呵护友谊的方法
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：心理健康
（1）第一步：审设问。本问的设问主体是学生，需要调用对友谊的正确认识。
第二步：审材料。有效信息①：友直，友谅，友多闻，益矣——孔子，可联系正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的；有效信息②：投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶——《诗经·国风》，可联系友谊是平等的、双向的。第三步：组织答案。得分点：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的+友谊是平等的、双向的等。
（2）本问考查正确认识朋友间的竞争，结合教材知识组织答案。
（3）本问考查呵护友谊的方法，结合教材知识组织答案。