七年级道德与法治期中考卷（全解全析）（福建专用）

skybamboo

一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（福建专用）
（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版（2024）第1~2单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．学完《道德与法治》课，我们更加深刻地认识到：“青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”对此，下列理解正确的有（   ）
①随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己
②青少年阶段为一生奠定重要基础
③随着身心的不断发展，人们对生命奥秘的探寻越发深入
④青春是美好的难忘的，拥有青春就拥有成功
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查中学时代。
①②③：青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章说明青春期是人生发展的重要时期，青少年阶段为一生奠定重要基础，随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己，人们对生命奥秘的探寻越发深入，①②③说法正确；
④：拥有青春就拥有成功的说法太绝对，④错误；
故本题选A。
2．2023年电影《长安三万里》用动画和古诗将中华文化的博大精深娓娓道来，“朝辞长安，暮至长安，路漫漫其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”,李白在电影中的这两句台词告诉我们（   ）
①不懈追梦，才有可能圆梦
②梦想总是高于现实，无法实现
③立志要早，从小就要立志
④人生旅程充满坎坷，需要坚持
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查实现少年梦想。
①④：“朝辞长安，暮至长安，路漫漫其修远兮”意味着在追寻真理或真知方面，‌前方的道路还很漫长，‌需要不断地追求和探索；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。告诉我们要不懈追梦，才有可能圆梦，努力是梦想与现实之间的桥梁；人生旅程充满坎坷，需要探索，故①④说法正确；
②：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想可以实现，故②说法错误；
③：题文中旨在强调要努力实现梦想，从小就要立志在材料中没有体现出来，故③不符合题意；
故本题选B。
3．小军：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。小红：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标， 以下看法你赞同的是（   ）
①做好合理的规划有助实现目标②在好友监督下才能实现目标
③制订好目标计划就能实现目标④规划后要付诸切实可行的行动
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查努力的要求。
①④：要实现目标，首先要确定个人规划，还应当制订切实可行的行动方案，并付诸行动，故①④说法正确；
②：好友监督有助于实现目标，但不能完全依靠好友监督，故②说法错误；
③：制定好目标计划后还需要努力，才有可能实现目标，故③说法错误；
故本题选B。
4．“e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（   ）
①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己
②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
③“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己
④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查正确认识自己。
②③：依据教材知识，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，这是全面认识自我的方法；“知人者智，自知者明”强调了自我认识的重要性，故②③符合题意；
①：MBTI性格评估工具虽然可以帮助我们认识自己，但并不是最好的方法，故①说法错误；
④：在社会生活中，“e人”和“i人”各有优缺点，不能简单地说“e人”总是比“i人”更受欢迎，故④说法错误。
故本题选C。
5．正确认识自己是一项终身事业，在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下说法正确的是（   ）
①正确认识自己，可以让我们认清方向，在人生道路上不犯任何错误
②正确认识自己，可以让我们充满自信，促进自身发展
③正确认识自己，可以更好地理解、宽容和善待他人
④正确认识自己，可以促进与他人的交往
A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查正确认识自己的意义。
②③④：依据教材知识，正确认识自己，可以让我们充满自信，促进自身发展；正确认识自己，可以更好地理解、宽容和善待他人；正确认识自己，可以促进与他人的交往，故②③④符合题意；
①：在人生道路上不犯任何错误，“任何”一词说法过于绝对，故①说法错误；
故本题选B。
6．对下列表格中的微行为进行的微点评正确的是（   ）
序号
微行为
微点评
①
对别人的所有意见说“不”
学会独立思考
②
冷静思考他人对自己的表扬
正确对待他人的评价
③
与朋友发生冲突后就断绝往来
恰当运用交友的原则和技巧
④
遇到心理困惑，思想压力大时，主动向老师寻求帮助
合理调节青春期的心理矛盾和紧张情绪
A．①②        B．①④        C．②③        D．②④
【答案】D
【解析】本题考查正确对待他人评价、青春期的矛盾心理。
②④：冷静思考他人对自己的表扬，是在正确对待他人评价；遇到心理困惑，主动向父母寻求帮助，是在合理调节青春期的心理矛盾，故②④说法正确；
①：“所有意见”说法太绝对，独立思考也要学会听取别人正确的意见，故①说法错误；
③：与朋友发生冲突后，不能断绝来往，而要学会正确处理与朋友的冲突，故③说法错误；
故本题选D。
7．阅读小文同学寄给学校心理咨询室的信件摘录，假如你是心理老师，你会开导小文数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑；同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学；妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动；我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我”?（   ）
①我行我素，不必在意②理性对待，客观分析
③自我完善，发扬优点④悦纳自己，质疑他人
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查对正确对待他人的评价的认识和理解。
②③：依据教材知识并分析题干可知，面对他人的评价，我们要理性对待，客观分析，做到进行自我完善，发扬优点，克服缺点，故②③说法正确；
①：我们要正确对待他人的评价，做到有则改之无则加勉，故①说法错误；
④：质疑他人是不能正确对待他人评价的表现，面对他人评价要做到不盲从、不忽视，故④说法错误；
故本题选C。
8．有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（   ）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君        B．不识庐山真面目，只缘身在此山中
C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索        D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
【答案】B
【解析】本题考查正确认识自己。
B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意；
A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意；
C：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意；
D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意；
故本题选B。
9．某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（   ）
我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。
我长大了要当航天员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。
A．梦想是虚幻的，只存在想象中        B．努力，是梦想与现实之间的桥梁
C．梦想能不断激发我们生命的热情        D．个人梦想与时代脉搏紧密相连
【答案】D
【解析】本题考查少年梦想的特点。
D：分析可知，从同学们寄存的梦想“当警察保卫国家和人民”“当航天员为人类科学事业作贡献”可以看出这些梦想与国家、时代相关，体现了个人梦想与时代脉搏紧密相连；故D符合题意；
A：此观点忽略了梦想的意义；梦想虽然起始于头脑中的想象和期望，但它绝不是虚幻的、毫无意义的；故A错误；
BC：观点不符合题干材料的主旨；故BC不符合题意；
故本题选D。
10．以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（   ）
序号
古语
理解
①
学而不思则罔，思而不学则殆
在学习的过程中要注意思考，学思结合
②
学而不已，阖棺而止
学习没有终点，终生都要学习
③
学然后知不足，教然后知困
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
④
独学而无友，则孤陋而寡闻
学习要独立自主，无须与他人交流
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查对学习的认识。
①：意思是，如果只是学习而不深入思考，就会感到迷茫而无所适从；如果只是思考而不进行学习，就会变得精神疲惫而无所得，启示我们在学习的过程中要注意思考，学思结合，故①说法正确；
②：意思是学习没有止境，直到盖上棺盖那一刻才算终结。启示我们学习没有终点，终生都要学习，故②说法正确；
③：意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，启示我们教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故③说法正确；
④：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。强调了合作学习的重要性，故④说法错误；
故本题选A。
11．漫画《孤独的想念》启示我们（

A．对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉
B．外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命
C．网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律
D．长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭
【答案】A
【解析】本题考查孝亲敬长。
A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意；
BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意；
D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误；
故本题选A。
12．党的十八大以来，全国各级妇联组织常态化开展寻找“最美家庭”活动，目前已有6.78亿人次参与寻找最美家庭活动。“最美家庭”他们传递着注重家教家风、向善向上的社会正能量。这表明了（   ）
①孝敬父母是应该的，但没有法律约束力
②家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件
③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建
④家庭状况不同，家庭成员的组成也不同
A．①②        B．③④        C．②③        D．①④
【答案】C
【解析】本题考查构建和谐家庭。
②③：根据题文、结合所学可知，参与寻找最美家庭活动有利于传承和弘扬优良家风，营造良好的社会风气，表明家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，故②③说法正确；
①：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，故①说法错误；
④：说法正确，但在题文中未涉及，故④不符合题意；
故本题选C。
13．下图给我们的启示有（   ）

①增进亲情需要用心陪伴②试着去接纳父母的做法
③亲子关系不可流于形式④家庭生活应该抵制手机
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
【答案】A
【解析】本题考查亲情的表现形式。
①③：观察漫画可知，一家三口穿着同样款式的衣服，但是爸爸妈妈各自用手机忙着自己的事。这一漫画的寓意启示我们，尽管亲情的表现形式多种多样，但亲子关系不可流于形式，要增进亲情必须用心陪伴，故①③符合题意；
②：漫画中并没有产生亲子冲突，不需要孩子去接纳父母的做法，故②不符合题意；
④：“抵制手机”错误。家庭生活可以使用手机，营造良好的亲子关系，父母要适当使用手机，故④说法错误；
故本题选A。
14．2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（   ）
①诚实守信的传统美德    ②敬业友善的价值追求
③尊敬师长的伦理规范    ④乐教爱生的仁爱之心
A．①②        B．①④        C．②③        D．②④
【答案】D
【解析】本题考查社会主义核心价值观、对教师职业的认识。
②④：顾亚老师发动身边的人和爱心人士捐款捐赠各类乐器，鼓励学生展现自我，体现了乐教爱生的仁爱之心；主动申请到海嘎小学任教，并且积极弥补教学资源的匮乏，体现了敬业友善的价值追求，故②④符合题意；
①③：材料中未体现诚实守信和尊敬师长，故①③不符合题意；
故本题选D。
15．古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是（   ）

A．牛角挂书        B．负荆请罪        C．程门立雪        D．孔融让梨
【答案】C
【解析】本题考查尊重老师。
C：程门立雪，意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学，体现了尊重老师，故C符合题意；
A：牛角挂书指牛角上挂着书，形容勤奋苦读，故A不符合题意；
B：负荆请罪，体现的是知错就改，主动向他人认错、道歉，故B不符合题意；
D：孔融让梨，体现了谦让，故D不符合题意；
故本题选C。
16．电影《热辣滚烫》有句经典的台词：人生只活一次，总要为自己赢一次！2024年对我们而言也只有一次，那么，在这一年，你想赢得什么呢？（   ）
①小林：中考临近，我要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，全力备战考试，其他与我无关。
②小洛：语数外和其他学科都很重要，我要努力复习好各科，争取中考能取得更加优异成绩。
③小雯：面对学习压力，我要通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方式来解决，获得心理成长。
④小丁：临近中考，父母和老师对我们期望越来越大，我们要理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系。
A．①②④        B．①③④        C．②③④        D．①②③④
【答案】C
【解析】本题考查对学习、情绪的调节、亲子交往等知识的正确认识。
①：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书是缺乏社会责任感的表现，①说法错误；
②：中学生的学习既包括知识的学习，也包括能力的培养，文化课和实验课都很重要，要努力复习好各科，②说法正确；
③：学习压力越来越大，我要通过转移注意、合理宣泄、请人帮助等方式来解决心理压力，③说法正确；
④：我们要正确对待老师和父母的教育，理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系，④说法正确；
故本题选C。
17．亲爱的同学们，中考在即，各科老师都给大家送祝福，鼓劲加油。下列哪条祝福语最有可能出自道法老师（   ）
A．抛物线双曲线，祝你远超录取线；自变量因变量，祝你前途无限量
B．You are the dreamer!You are the fighter!You are the winner
C．字词语段，助你文采璀璨得高分；篇章文献，助你题题通关拿满分
D．政治经济文化，愿你妙笔生花；学法守法用法，愿你解题得法
【答案】D
【解析】本题考查面对不同风格的老师。
A：祝福语应来自数学老师，故A与题意不符；
B：祝福语应来自英语老师，故B与题意不符；
C：祝福语应来自语文老师，故C与题意不符；
D：初中道德与法治让我们了解了我国的政治经济文化各方面的发展，让我们学习法律，做守法用法的人，因此祝福语来自道法老师，故D说法正确；
故本题选D。
18．小刚住进学校的集体宿舍后，得到室友们的许多关照，但他却对别人漠不关心，觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之，室友们渐渐疏远了他。如果让你劝说他，下列观点可取的是（   ）
A．自强的人能够忍受孤独        B．集体生活涵养我们的品格
C．朋友让我们感受到了价值        D．友谊是平等的、双向的
【答案】D
【解析】本题考查友谊的特质。
D：题干中，小刚住进学校的集体宿舍后得到室友们的许多关照，他却对别人漠不关心，他没有认识到友谊是平等的、双向的，故D符合题意；
A：题干未涉及坚持自强，故A不符合题意；
BC：选项说法与题干无关，故BC不符合题意；
故本题选D。
19．友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有（   ）
①浮云游子意，落日故人情   ②若待上林花似锦，出门俱是香花人
③故人入我梦，明我长相忆   ④海岳尚可倾，吐诺终不移
A．①②        B．①③        C．②③        D．③①
【答案】B
【解析】本题考查友谊的力量。
①③：题干中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，这表达深厚的友谊。分析选项，浮云游子意，落日故人情，意思是浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情；故人入我梦，明我长相忆，意思是老朋友你竟然来到我的梦里，可知道我时刻都在把你惦记，体现了友谊的力量，故①③符合题意；
②：意思是若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人，这与友谊无关，故不符合题意；
④：意思是大海可以干枯，山岳可以倒塌，但许下的诺言始终不可改变，这表达的是诚信，故④不符合题意；
故本题选B。
20．切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（   ）
A．坦诚相待，毫无保留        B．敞开心扉，广交朋友
C．相互协商，无限宽容        D．尊重对方，把握分寸
【答案】D
【解析】本题考查呵护友谊。
A：题干中名言所表达的意思是要用心呵护友谊，友谊之树才能枝繁叶茂。在交友过程中需要做到坦诚相待，但不能毫无保留，A说法错误；
B：我们要广交益友，谨慎交友，理性辨别，B说法错误；
C：交友也需要讲原则，不能一味地宽容，C说法错误；
D：我们应该尊重对方，在交友中把握分寸，D说法正确；
故本题选D。
21．小李和小张是好朋友，近一段时间小张情绪低落，非常消沉。小李询问小张原因，小张不想说，于是小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因。对此，你的看法是（   ）
①小李的行为是助人为乐的行为②小李应该学会给朋友适当的空间
③呵护友谊要学会尊重对方的隐私④友谊是无私的，要学会刨根问底
A．①②        B．②③        C．①④        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查呵护友谊。
②③：小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因，说明小李没有学会尊重对方，他应该学会给朋友适当的空间，因为呵护友谊要学会尊重对方的隐私，故②③说法正确；
①：小李的行为没有正确的呵护友谊，故①说法错误；
④：要学会尊重朋友的隐私，故④说法错误；
故本题选B。
22．观察漫画，漫画给我们的启示是（   ）

①在虚拟的网络世界需要提高辨别能力
②积极助人为乐，网友有难要施以援手
③网络是把双刃剑，要增强自我保护意识
④网络交往不确定性要求中学生远离网络
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查对网络交友的认识和理解。
①③：依据教材知识并分析题干可知，漫画给我们的启示是在虚拟的网络世界要提高辨别能力，网络是把双刃剑，要增强自我保护意识，故①③说法符合题意；
②：要慎重结交网友，加以辨别，要增强自我保护意识，故②说法错误；
④：远离网络说法太绝对，未能认识到网络的积极作用，故④说法错误；
故本题选B。
23．2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（   ）
A．集体生活成就我，在集体中能发展个性
B．集体生活成就我，在集体中能涵养品格
C．集体力量是强大的，可以完全改变一个人
D．集体力量，源于成员共同目标和团结协作
【答案】D
【解析】本题考查集体力量的来源。
D：在韩国举行的世乒赛团体赛中，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军，说明集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故D说法正确；
AB：说法在题干中没有体现，故AB与题意不符；
C：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故C说法错误；
故本题选D。
24．如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（   ）
A．在集体的关怀下，每个人都会健康成长
B．集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长
C．个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度
D．集体的规则对个人发展起决定性作用
【答案】B
【解析】本题考查正确对待竞争与合作。
B：题干中，如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这体现了集体成员之间的相互激励和竞争可以促进集体发展，促进个人成长，故B符合题意；
A：都会，说法绝对，故A说法错误；
C：取决，说法绝对，故C说法错误；
D：集体的规则对个人发展起重要作用，不是决定性作用，故D说法错误；
故本题选B。
25．2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（   ）
①集体利益与个人利益完全冲突             
②集体中的成员应识大体顾大局
③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作
④要坚持集体主义放弃个人利益
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
【答案】C
【解析】本题考查集体力量的来源、坚持集体主义。
②③：分析题文，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，这说明集体中的成员应识大体顾大局；集体的力量来源于成员共同目标和团结协作，故②③说法正确；
①：在集体中，集体利益与个人利益是一致的，故①说法错误；
④：坚持集体主义并不意味着放弃个人利益，故④说法错误；
故本题选C。
第II卷
二、非选择题（共5小题，共50分。）
26．判断说理，明辨是非（8分）
请你判断下列观点或做法是否正确，正确的在题后的括号内写正确，错误的在题后括号内写错误，并说明理由。
(1)下图龙龙同学的行为。(     )

理由：        。
(2)既要有梦想，更要付诸行动。(     )
理由：        。
【答案】(1)     错误；     理由一：龙龙同学的行为是不懂得接纳与欣赏自己的表现。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。我们要接纳与欣赏自己，要有乐观的心态、勇气和智慧。
理由二：龙龙同学只看到自己的缺点，不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。
(2)     正确；     理由：一起向未来是我们的梦想。少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、坚持、方法。
【分析】考点考查：做更好的自己、少年有梦
能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力
核心素养：健全人格
【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：要接纳与欣赏自己，要有乐观的心态、勇气和智慧+既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：少年有梦不应止于心动，更要付诸行动+努力，需要立志、坚持、方法。
第三步：整合信息，组织答案。
27．阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧！
接到小娟的求助，请结合所学知识为她出谋划策。（6分）
【答案】①积极参加集体活动，融入集体；②在集体生活中，个人利益和集体利益本质上是一致的，要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位；③个人在集体中可以涵养品格，集体生活可以培养负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力；④个人在集体中可以发展个性，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能；⑤我们要积极维护集体的荣誉。
【分析】考点考查：集体生活的作用、集体生活中的合作策略、正确处理个人利益与集体利益的关系。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的作用、集体生活中的合作策略、正确处理个人利益与集体利益的关系相关知识，从建议类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我该怎么办→积极参加集体活动，融入集体；
关键词②：我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫→个人利益和集体利益本质上是一致的，把集体利益放在首位；
关键词③：看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕→在集体中可以涵养品格、在集体中可以发展个性；
关键词④：学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉→我们要积极维护集体的荣誉；
第三步：整合信息，组织答案。
28．阅读材料，回答问题。
长春市某中学每年秋季到农安县合隆镇陈家店村开展学农实践活动。走入玉米地，感受收获的快乐与劳作的辛苦。对此九年级学生小沈发表如下看法：

(1)运用与学习有相关的知识评析小沈的看法。（6分）
(2)清代康有为在《大同书》的绪言中写道：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”在生活中你应该怎样克服这种现象养成亲社会行为？（6分）
【答案】(1)小沈的看法错误。理由：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……开展学农实践活动有利于增强学生的劳动能力，树立争取的劳动观。
(2)①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，努力实现自己的人生价值等。

【分析】考点考查：对学习的新认识、亲社会行为。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：道德修养。
【解析】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：在学校上课才是学习；开展学农实践活动多此一举，得不偿失。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；
论据②：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；
论据③：参加学农实践活动的作用。

第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用在社会中成长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也→可链接养成亲社会行为的途径。
第三步：整合信息，组织答案。
29．阅读材料，回答问题。
漫画“一票难求”
资料卡片：一些平台采用“抢票软件”进行牟利，这其中套路多，陷阱多，还可能存在个人信息泄露等风险。
作为中国铁路唯一官方网络售票平台——12306网站，通过创新和应用技术屏蔽多个抢票软件，并推出了官方的“候补抢票”功能，帮助消费者在12306网站抢票，并联合相关部门对某些不法抢票网站进行处罚和制裁。

(1)漫画“一票难求”现象的实质是什么？并指出“抢票软件”可能带来的危害。（4分）
(2)请运用所学知识，说明“无论多难，我一定要回家”的理由。并根据资料卡片，谈谈怎样才能更好的解决“一票难求”问题。（8分）
【答案】(1)实质是人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分之间的矛盾。“抢票软件”可能侵犯公民的财产权、隐私权，扰乱社会经济秩序。
(2)理由：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。相关部门应加大对抢票软件及网站的监管和处罚力度。12306平台要依靠科技创新，保障购票公平与用户权益。
【分析】考点考查：社会主要矛盾、财产权、隐私权、对家的正确认识
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、健全人格、责任意识
【解析】（1）第一小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为漫画。需要运用社会主要矛盾的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一票难求→可链接人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分之间的矛盾；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为抢票软件。需要运用财产权、隐私权的有关知识，从危害性类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一些平台采用“抢票软件”进行牟利→可链接财产权、隐私权；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用对家的正确认识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：无论多难，我一定要回家→可链接对家的正确认识；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
本题考查解决“一票难求”的做法。开放性试题，言之有理即可。
30．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
【网络无限友谊有限】
七年级一班学生就“网络交友”展开辩论，以下同学发表了自己的看法：
小华：网络具有虚拟性，网上交友都是假的，而且容易遇到诈骗，我们要杜绝网络交友。
小李：我可以放心地与网络上的朋友分享真实想法，比现实生活中的朋友更可靠，我每天都要跟他们聊天到深夜。
小丽：我也在网上交到了一个知心朋友，已经约好周末见面，好激动啊。
……………
(1)若你是本次辩论的主持人，请你对“中学生如何慎重结交网友”进行总结。（6分）
【融入集体共创辉煌】
七年级一班学习小组举行项目式学习活动，在一次班会课上，他们出示了下面一组素材：
在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中。李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。：团体赛摘金、个人赛夺冠，李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破。”
2023年7月2日，中国女篮时隔12年夺得亚洲杯冠军。中国女篮主教练郑薇表示，与许多强队相比，中国女篮队员的个人能力并不突出，球队要想在国际大赛上取得胜利，必须依靠团队的力量。
(2)结合集体力量的相关知识，谈谈上述素材印证了哪些道理。（6分）
【答案】(1)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。⑤不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。要学会在现实中与同伴交往，为友谊增加真实而贴近的感受。
(2)①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。④团队里的每个成员都有自己擅长的优势，他们结合在一起，形成优势互补，团结一心取得胜利。   

【分析】考点考查：慎重结交网友、集体的力量。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【解析】（1）本题要求回答中学生如何慎重结交网友，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用集体力量作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破；球队要想在国际大赛上取得胜利，必须依靠团队的力量→可链接集体力量的来源及作用知识作答；
第三步：整合信息，组织答案。