七年级道德与法治期中模拟卷（考试版A4）【测试范围：第1~2单元】（重庆专用）

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二、文档内容简述：
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（重庆专用）
（开卷 本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3． 测试范围：统编版（2024），第1~2单元。
4．难度系数：0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。）
1．在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。
从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。
农夫的故事启示我们（     ）
①要通过规划对未来的事情作出事先安排
②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段
③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序
④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划
A．②③   B．①④  C．①③   D. ②④
2．为使同学们更清晰地认识自己，班主任刘老师以“自我发现之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享可以看出（    ）
小妍：参加社交活动时，我发现自己非常喜欢和别人交流。我善于倾听他人的故事，也很喜欢分享自己的经历。这让我意识到我是一个很好的倾听者和分享者。
小龙：在学习新技能的过程中，我发现自已很快就能掌握新知识，并将其应用到实践中。我享受在不断学习中成长。这让我意识到我是一个很好的学习者和实践者。

①生活实践是以不断证明自己为目的        
②参与生活实践可以使我们的自我形象更加清晰
③认识自己可以更好地认识和改造外部世界
④学习、人际交往能使我们对自己的认识更加准确
A.①③    B.①④    C.②③     D.②④
3．观察下面的漫画，我们可以告诉小敏（  ）

①世界上没有完全相同的两个人
②认识自己需要经历漫长的过程
③要尊重和接受个体的差异
④我们要学会掩饰自己的不完美
A.①③    B.①④    C.②③     D.②④
4．2024年1月19日，来自云南、上海的50名小记者，拉开了“星辰大海 筑梦成长”海南研学营的序幕。研学活动中，小记者们走进文昌、琼海、万宁，感受海南之美，探索航天科技的魅力。这说明（   )
A.中学阶段，要树立终身学习的理念
B.学习不仅包括知识的获取，还包括品德的培养
C.学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习
D.学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着成长
5．对右图漫画解读最为恰当的是(     )
A.孝亲敬老是中华民族的传统美德
B.家风是社会文明进步的重要基石
C.好学、勤奋、孝是每个家庭成员必备的品质
D.我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风
6．对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有(    )
序号
微行为
点评
①
爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵
这是家庭成员之间甜蜜的碰撞

②
小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼
小雅一家在建设美好家庭中相互关爱

③
小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡
这是兄弟姐妹间相携相助的表现

④
小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心
这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持
A.①②③    B.①②④   C.①③④   D.②③④
7．在数学课上，小妍同学发现老师的板书有一处错误，且该错误可能会影响到该题的计算结果。请你根据下图，为她选择一个有助于实现预期目标的最佳应对措施（    ）
老师板书
出现错误
（发现问题）

？
（应对措施）

妥善处理
问题解决
（预期目标）
A.直截了当，指出错误
B.相信老师，置之不理
C.委婉礼貌，提出疑问
D.同桌交流，嘲笑老师
8．友谊是人生永恒的话题，下面同学分享的交友行为中你赞同的有（     ）
行为一：午餐时，小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半
行为二：放学后，小龙总是让好友陪他去网吧打游戏
行为三：为了一起去玩，好友把作业借给小文抄写
行为四：小甜在解题中出现错误时，好友小飞帮她指正
A.1个  B.2个  C.3个  D.4个
9．中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（    ）
A.集体的力量取决于成员的数量
B.集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作
C.集体充满关怀，助力个人成长
D.集体需要制定共同的规则，建立竞争机制
10.学校组织艺术节歌舞展演。在此期间，参加展演的同学每天放学后需要集中排练。小西是班里的领舞，但她放学后还有小提琴训练，经过认真思考后，她做出了以下决策，你认为正确的有（     ）
①合理调整小提琴训练时间       ②保障个人利益的同时帮班级认真排练节目
③把集体利益放在个人利益之上   ④拒绝集中排练，演出时临场发挥就行
A.①②③  B.①②④    C.①③④  D.②③④
第Ⅱ卷
二、非选择题：（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分）
11.开学后，学校征集“精彩课间十分钟”方案。以下是方案征集表格，请你补充完整。（6分）

课件活动方案
活动意义
甲同学
照顾学校劳动实践基地——菜园里的植物和小动物
积累劳动知识，提升劳动能力，培养爱心和责任心
乙同学
到操场上组队一起踢足球、跳绳、打篮球
①
丙同学
②
③








12.某校七年级（2）班围绕“航天点亮梦想”制作主题板报，请你参与其中。（10分）
专栏一：梦想征程
回顾中国人的飞天简史，探究从梦想到现实的距离。

（1） 通过我国航天发展历程，你能从中感悟到哪些梦想的力量？（4分）
专栏二：高光时刻
2005年，正在读高中的李广苏梦想成为一名空军飞行员。在梦想的指引下他发奋学习，加入飞行学员的队伍。2020年，经过层层选拨，李广苏又顺利入选航天员队伍，迎接李广苏的是更加艰苦的训练，8大类、百余项的训练，从身体到意志的磨炼，从耐力到专业知识的提升，他从未放弃。2024年4月25日，他终于乘着神舟十八号载人飞船飞天圆梦。
（2） 李广苏实现航天梦的故事对我们有一定的激励作用。如果有机会跟他对话，你想对他说些什么呢？（6分）







13.（14分）为了营造融洽的家庭氛围，同时让小李积极融入集体生活，小李一家参加了以“行走的课堂成长的力量”为主题的体验式夏令营学习活动。
夏令营活动流程（部分）：
★ 白天进行基础的足球技能教学，如控球、传球、射门等，针对不同位置进行专项训练。
★ 晚上进行各种亲子互动小活动，如家庭足球接力赛、足球主题菜肴家庭厨艺大赛等。
★最后一日举办友谊对抗赛，并评选出最佳团体、最佳家庭、最佳队长等奖项。
通过抽签，小李一家被分到了A组。小组成员们都信心满满想要冲击“比赛冠军”以及“最佳团体”，“比赛冠军”大家知道怎么获取，但“最佳团体”可把他们难住了，要怎么获取呢？
（1）请你运用所学知识，为他们提供获取“最佳团体”的方法指导。（4分）
看到夏令营中其他的家庭温馨和睦，小李的爸爸妈妈便去向这些家庭取经,其他家庭分享了让家更美好的方法。

（2）听了大家的分享，小李的爸爸妈妈受益匪浅。请你总结小李爸爸妈妈的收获。（4分）
此次的夏令营之行让小李收获颇丰。来自各地的同龄人，他们或擅长与人相处，或具有较强的统筹能力，小李从他们身上学习良多；小李因为做事认真细致，教练让他负责记录大家足球训练的情况，在训练结束后，小李向教练学习如何分析成员们技术上的优缺点,帮助成员们提高技术;在最终的比赛中，大家共同为了胜利而努力，训练结束了，他们的友谊才刚刚开始。
   （3）请你运用所学知识，分析此次夏令营活动给小李带来的成长。（6分）