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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷
（云南专用）
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3． 测试范围：统编版（2024）第1~2单元
4．难度系数：0．75
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．温总理曾在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：那时,我学习从不满足考分,而是用心培养自己解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,成为我立志为正义事业而献身的格言。这说明（ ）
①中学生活与小学生活相比有很大的不同
②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③中学时代对我们具有独特的价值和意义
④我们只要经历了中学时代就能取得成功
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
2．“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ）
A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道
C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域
3．进入到中学这个新的环境中，我们遇到了许多新鲜事，这需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中可取的是（ ）
A．看到新的环境，我觉得自己难适应
B．看到新奇的实验仪器，我感到害怕
C．看到科目繁多的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
D．看到新的同学和老师，我相信又会多了一批良师和益友
4．【主题对话】某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。
每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。
旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。
以上对话告诉我们（ ）
A． 生命是独特的，要关心身边每一个人
B．可通过自我评价和他人评价认识自己
C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺
D．情绪会相互感染，要用恰当方式表达
5．当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（ ）
A．自我评价比不上他人评价重要 B．人不可有傲骨，但不可无傲气
C．自我评价不利于个人健康成长 D．要全面客观地认识、评价自己
6．春秋战国时期，有一个替国家重臣驾车的车夫，感觉自己身份与众不同，每次驾着骏马都盛气凌人，对别的家仆也是趾高气扬的，时间一长，其他车夫都不与他来往。看到如此情况，车夫的妻子急忙劝导，让他明白了自己只是车夫，而不是国家重臣，人们也改变了对他的看法。这则故事告诉我们（ ）
①人贵自知，要正确认识自己
②正确认识自己，可以促进与他人的交往
③他人的评价都是正确的
④勇于改正缺点，就能成为最好的自己
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
7．中西方两位圣贤的名言
欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑 B．人贵有自知之明
C．兼听则明，偏信则暗 D．听君一席话，胜读十年书
8．1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（ ）
①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题
②能够充实我们的生活，开拓我们的视野
③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径
④可以养护我们的精神，让生命得到滋养
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．下图表明，高效学习要（ ）
A．科学规划，合理安排学习时间 B．互帮互助，复制优秀学生的学习方法
C．多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D．善于思考，感受学习带来的好处
10．航天员王亚平说：“知识储备就像盖房子，要一点一点来，没有捷径可走。在入队的第一年，我要学习30多门课程，书桌上的台灯从没在晚上12点前熄灭过。”可见（ ）
①学习没有方法技巧可言 ②学习不是轻而易举的事
③学习需要自觉、主动的态度 ④学习要从航天知识开始
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．习近平主席在2023年新年贺词中说，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这启示我们（ ）
A．实现梦想要努力 B．要早立志 C．要有自知之明 D．要激发潜能
12．产生如图这一现象的主要原因是（ ）
①缺乏学习兴趣 ②父母的教育不到位
③没有明确的学习目的 ④不会合理利用时间
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．在一次关于“亲情”的课前问卷中，小雨写了这样一段话：“我的爸爸常年在外工作，偶尔回家，只知道催我看书、写作业。妈妈在厨房里的时间最久，虽然做的都是我喜欢的饭菜，但很少和我交流。在这样的家庭里，我根本感觉不到爱！”对此，下列分析恰当的是（ ）
①小雨的家庭结构在发生变化 ②小雨没能感受到来自父母的亲情之爱
③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④小雨只考虑父母是否给予爱，没有反思自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．俗话说“家和万事兴”，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员之间要相互理解与信任、体谅与包容。以下同学的做法与之不符的是（ ）
①对父母的不同意见，小秦理性地与他们沟通
②爸爸因加班总是很晚才回家，小英满是委屈
③为缓解亲子矛盾，小张发朋友圈时屏蔽父母
④小军做力所能及的家务劳动，承担家庭责任
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
15．我们常讲要“有话好好儿说”，其实“有话好好儿说”不仅是一种艺术，也是一种修养，有时我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“有话好好儿说”的是（ ）
A．有事吗？没事就别打电话 B．让你别收拾我的房间，东西都找不到了
C．吃什么我知道，别给我夹，烦死了 D． 对不起，今天我值日，回来晚了
16．下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ）
语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！”
物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。”
生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。”
①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．“人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（ ）
A．讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B．颐指气使，让老师难堪
C．直接指出，老师不会介意的 D．委婉指出，并语带讽刺
18．未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%,但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%．这是因为（ ）
A．教师是人类文明的唯一传承者
B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人
D．老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
19．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛，是因为（ ）
①老师具有默默无私的奉献精神
②老师的职业在现代社会中地位最高
③老师是人类文明的传播者，受到人们的尊敬
④老师教给我们知识
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
20．“朋友是永久的，财富是短暂的；朋友，知心知音胜有黄金。”从这句名言中我们可以体会到（ ）
A．朋友会影响我们的言谈举止和健康成长
B．有物质基础的友情是长久的，是永远的财富
C．朋友之间的给予与分担是双向的
D．真正的朋友应该是知心知音、超越物质条件的
21．欣赏图中漫画，请你作出正确的抉择（ ）
①因为朋友，我们少了几分孤独，活得更加温暖，更加自在
②能结交到对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运
③因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐
④友谊的力量让我们得到成长
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
22．有的同学说:“早上,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说:“在小组合作学习中,我的眼界更宽广、思维更活跃了。”这告诉我们,集体生活可以（ ）
①在潜移默化中影响甚至改变我们
②让我们随意展示自己的个性
③让我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长
④让我们不断认识和完善自我
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
23．我们每个人都会出现在不同的集体中，扮演不同的角色。当你面对不同集体的“角色冲突”时，你会（ ）
①考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫，统筹安排
②以个人的爱好、兴趣作为选择的首要依据
③每一个角色都重要，必须倾尽自己全力做好每一件事
④个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ）
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系
③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
25．以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。（6分）
情境一：刚刚升入初中的波波觉得自己已经是大人了，也摆脱了小升初时的压力，以后可以想干什么就干什么了。小安却觉得波波说得不对。
（1）假如你是小安，你应该对波波说 （1分）
理由是 （言之有理即可）（1分）
情境二：课堂上，同学们就如何做好期末的复习迎考畅谈做法，小安把班级第一名同学的做法记在心里，准备回家照着做。
（2）小安的做法是 （1分）
理由是 （1分）
情境三：小安学习成绩优秀，但相貌一般，身材有点矮胖，所以她很自卑，很不喜欢自己的样子，也不敢面对他人。
（3）小安的正确做法是 （1分）
小安正确认识自己有助于 （1分）
26．萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。但萍萍有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢?”
（1）结合所学知识，说说萍萍可以通过哪些具体活动来充实自己的中学生活。（4分）
（2）萍萍应该如何对待自己的中学生活?（4分）
27．在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。
我心中的我
父母心中的我
同学心中的我
老师心中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
健康、调皮、好动、孝顺
诚实守信、热情开朗、乐于助人
尊敬师长、学习勤奋、关心班集体
（1）观察图表，说说“我”是通过哪些途径来认识自己的？（2分）
（2）结合所学知识，说说为什么要正确认识自己？（2分）
28．活动与探索
【我的中国梦】
中国梦是国家的、民族的、也是每一个中国人的。为了弘扬爱国的优良传统，七年级（2）班拟围绕主题进行一系列宣传教育活动。
（1）请你为七年级（2）班设计两种活动形式。（2分）
【努力实现梦】
少年强，则国强；少年进步，则国进步。当代青少年应努力成为有理想、有本领、有担当的一代，因为国家的繁荣昌盛与我们每个人都息息相关。让我们一起为实现中国梦不懈奋斗吧！
（2）请你谈谈青少年应该怎样实现自己的梦想。（答出任意三点即可）（6分）
29．过集体生活，是我们青春成长的必经之路。小福所在的班级以“我与集体共成长”为主题开展探究活动，请你参与其中。
某学校初中部开展了“最美班级”评选活动，求实一班和求真二班成为了优胜者。以下是求实一班的日常点滴：课间随处可见讨论学习和请教问题的同学。32位同学你争我赶，毫不懈怠，形成活泼开朗、积极向上的学习氛围。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都能得到尊重。同学们遵守班规班纪，严格自律，互帮互助，共同成长。
【我思考】
（1）求实一班为什么能成为“最美班级”？（4分）
我们有一个温暖的班集体。小刚跟随打工的父母来到城市，转学到了一个新环境，初来乍到，他连普通话都说不好，更不敢回答问题。于是，他所在的七（3）班同学纷纷指导他发音，帮他制定学习计划．邀请他参加集体活动……渐渐地，小刚开朗了，随和了，与同学相处融洽，在学校元旦联欢晚会上他还和同学共同表演了节目，得到了师生的好评，学习成绩有了大幅度提升。
【我分析】
（2）阅读小刚的经历，谈谈班集体生活会给我们的成长带来哪些积极的影响？（4分）
“一花独放不足春，百花齐放春满园”，一个班级之所以成为优秀班集体，源于同学们的共同努力，每一个人都深知团结就是力量的道理，竭尽全力为集体做贡献。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代，当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
【我践行】
（3）作为集体的一员，为建设美好集体，你准备如何为班集体增光添彩？（6分）
30．明辨是非·感悟生活
材料一 教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。王敏倍感委屈，赌气不想再上数学课……
材料二 被授予“时代楷模”称号的张桂梅校长。面对非要退学、怎么劝都没用的女孩，张桂梅会严厉批评：“有政府供，有老师教，有宿舍住，一分钱不用家里出，你努把力，不就读出来了吗？为什么要退学？”随后又循循善诱，“只要她肯回来，我收！”“她身上也有许多优点，能吃苦耐劳，上课认真听讲，感悟能力强等等，只要她能坚持下去，一定有一个好的前途。
（1）材料一中王敏同学与老师交往有许多不当行为，与老师正确交往，你有什么好的建议推荐给她？（6分）
（2）面对像张桂梅老师这样严厉的批评和温暖的表扬，你的正确看法是什么？（6分）
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发表于 2026-10-15 16:32:14
