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七年级道德与法治期中模拟卷(考试版A3)【测试范围:第1~2单元】(广东专用)

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发表于 2026-10-15 17:30:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档预览(前五页)

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二、文档内容简述:
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷
(广东专用)
(考试时间:60分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版(2024)第1~2单元
4.难度系数:0.70
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重;舍长以就短,智者难为谋。这句名言启示我们要(   )
A.悦纳自己,包容所有        B.扬长避短,做更好的自己
C.夸大长处,忽略不足        D.不断欣赏自己,特立独行
2.张老师在教室里张贴了一幅书法作品,以此激励同学们激发自己的潜能,不断实现自我超越。这幅书法作品的内容可能是(    )
A.交友投分,切磨箴规        B.工欲善其事,必先利其器
C.独学而无友,则孤陋而寡闻        D.苟日新,日日新,又日新
3.在初中阶段,掌握有效的学习方法和策略对搞好学习来说非常重要。下列同学的做法中不可取的有(      )
A.小敏每天熬到深夜,困了也要坚持学习        B.小惠注重劳逸结合,不断提高学习效率
C.小霞制订合理规划,有计划地进行学习        D.小聪恰当安排时间,及时进行复习巩固
4.漫画《羊与长颈鹿》启示我们(   )
  
A.要追求自我满足        B.要正确认识自己C.要增强自我意识        D.要积极关注自我
5.朋友之间出现-些小矛盾时,如果及时挽回,就能防微杜渐;相反,如果放任自流,小矛盾就会变为大事情,最终感情破裂。这段话启示我们呵护友谊(   )
①需要用心去关怀对方        ②需要学会正确处理冲突
③需要学会尊重对方                ④需要开放自己
A.②③        B.①②③        C.①④        D.②①④
6.进入中学,我们在新的环境中学习和生活。新课程、新老师、新同学……面对这一切新的变化,下面想法不可取的是(    )
A.主动认识新老师、新同学,结交良师益友
B.喜欢新校园,把握机会,开启新的学习旅程
C.面对富有挑战的课程,觉得学习压力很大,前途渺茫
D.积极参与丰富的社团活动,培养广泛的兴趣爱好
7.七年级学生李强为参加班级举办的《中学新起点》绘画展览,准备了如下作品主题。你认为合适的是(   )
①新的校园环境                ②新奇的实验器材
③社团生活新选择                ④新奇服装酷打扮
A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①③④
8.“我喜欢语文老师的坦诚、幽默开朗,从不掩饰自己所犯的错误”“我不喜欢数学老师,他不苟言笑、不修边幅”,面对风格不同的老师,作为学生的我们应该(    )
①正确对待老师的表扬与批评        ②亲近自己最喜欢的老师
③承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同        ④尊重老师的不同,增进与老师的感情
A.①②        B.②③        C.①④        D.③④
9.搞好初中学习的有效方法和策略有(     )
①学会自主学习           ②提高学习效率          ③科学安排时间           ④搞题海战术
A.②③④        B.①②③        C.①②③④        D.②④
10.下图中,高效学习者和低效学习者不同之处在于(   )
  
A. 高效学习者学习方式更加独立        B.高效学习者学习时间安排合理
C.高效学习者学习能力更加突出        D.高效学习者学习习惯更加高效
11.“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”告诉我们的道理是,学会学习(  )
A.需要掌握科学的学习方法        B.需要发现并保持对学习的兴趣
C.合理科学安排好学习时间        D.要善于运用不同的学习方式
12.欣赏自己,就是在无人为我们鼓掌的时候,给自己一个鼓励,给自己一些安慰;在我们自惭形秽的时候,给自己一片空间,一份自信。欣赏自己要(   )
①要欣赏自己的优点,欣赏自己的努力        ②能展现自己的风采,只看到自己的美丽
③要欣赏自己对他人的奉献        ④是骄傲自大和目中无人
A.①③        B.③④        C.②④        D.①④
13.下图漫画启示我们(  )

A.学习过程太辛苦,要懂得寻找捷径
B.学习只局限于学校,在家可让他人“代学”
C.学习是生命的养料,要自觉主动地完成作业
D.网络和科技改变了我们的学习方式
14.一个人认识自己的过程是艰难而又曲折的,只有闯过了人生的重重迷宫,才能找到自己、认识自己。下列关于正确认识自己的说法正确的有( )
①自我评价有助于我们形成更为客观清晰的认识   
②正确认识自己可以促进自我发展
③正确认识自己就是接纳自己的优点,做更好的自己   
④可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
A.①②        B.①③        C.②④        D.③④
15.小明和小刚在小学时是一对形影不离的好朋友,上中学后,由于种种原因他们不再像以前一样形影不离,两人的关系比以前淡漠了许多。对此,你的看法是(   )
A.友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊
B.环境的改变是他们友谊变淡的决定性因素
C.学校的学习太紧张是他们没精力保持友谊的主要原因
D.这样的友谊不值得保持
16.参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,万里长江的起点是涓涓的细流。中学时代(  )
①意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求
②见证着一个人由少年到青年的发展变化
③是生命历程中的一个重要支点
④是人生学习活动的起点和基石
A.①②③        B.②③④        C.①③④        D.①②④
17.中学阶段,学习是我们的重要任务。下列对初中阶段的学习认识正确的是(  )
A.学习仅仅表现为接受和掌握知识
B.学习仅仅局限在学校
C.学习不仅是知识的获取,还包括能力的培养以及如何做人
D.学习需要靠老师、家长的督促,无需自觉、主动的学习
18.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。“新自我”应该是(   )
①充满活力,开拓创新        ②学会合作,包容他人
③不畏挫折,意志坚强        ④积极上进,超越自我
A.①③④        B.②③④        C.①②④        D.①②③④
19.互联网的普及拓宽了网络交往的范围。下列对网络交往的认识有误的是(   )
A.网络交往可能有危险,遇到问题,要学会求助
B.网络交往开启了通往世界的又一个窗口,可以取代现实
C.网络交往有可能使我们上当受骗,个人信息要注意保密
D.网络交往可以自由地表达内心的烦恼、孤独、痛苦,缓解压力
20.我的烦恼在和一个朋友交往时,我很主动,主动关心他,主动为他着想。但总感觉他不温不火,和我交往并不主动,有时还说我“烦不烦”,这让我很恼火,和他沟通,他却说做朋友要慢慢来,感觉他很随意。为帮“我”消除烦恼,建立友谊,你的建议是
①需要持续的行动                  ②要懂得宽容、理解
③需要积极开放自己                  ④需要给对方一些空间
A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①③④
第Ⅱ卷
二、非选择题:本大题共3小题,共40分。
21.(10分)以下是三位同学利用微信交流学校生活的聊天记录

(1)这三位同学的留言反映了什么样的学校生活?(4分)

(2)在学习中,你也一定有一些经验和感悟,请和大家分享一下。(6分)

22.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一

材料二  数据显示,33.2%的未成年人在现实中与网友见过面,35%的未成年人经常与网友交往,未成年人网上交往需重点关注。
(1)漫画体现网络交往有何特点?网络交友时,我们需要注意哪些问题?(6分)


(2)不管网络生活多么精彩,我们都要回归现实,在现实生活中,如何做才能让友谊之树常青?(8分)


23.【学习中认识自我】(16分)
材料一  进入初中后,翠芬发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,她觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是她向同桌说:“我读不下去了,我要回家!”
(1)学习就真的那么苦吗?说说你的看法?(4分)


(2)为了让翠芬走出学习的“苦”,请你为她提出几点好的建议。(3分)(至少3点)
材料二  一次大型人才招聘会上,某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说:“你的文凭代表你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有3个月。要想在我们这里干下去,就必须继续‘充电’,并将其转化为工作能力。”
(3)这位总经理的话带给我们哪些启示?(2分)


材料三  小学时期同学们眼中的学霸——张桂花,在中学第一次期中考试中就惨遭“滑铁卢”,排名从小学时期的第一名掉到年级17名,掉到桂花开始怀疑人生怀疑自己。尤其是地理、生物,桂花发现自己和其他同学成绩差距最大。为此,班主任专门找了桂花谈话,针对桂花学习以及考试中存在的问题提出了自己的看法和建议,期待桂花做更好的自己。
(4)学霸桂花是如何认识自己的?(1分)


(5)你觉得桂花应如何对待班主任对她的看法和建议?(2分)


(6)接下来的学习生活中,桂花怎样实现班主任的期望——做更好的自己?(4分)



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