七年级道德与法治期中模拟卷（全解全析）（湖南专用）

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二、文档内容简述：
2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用）
（考试时间：60分钟  试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版（2024）第1~2单元。
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”中学阶段是中学生的价值观形成的重要时期，我们应当（   ）
A．编织人生梦想，定的目标越远大越容易成功
B．绝不宽容自己，务必做到十全十美
C．追求优异成绩，一心学习，心无旁骛
D．珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础
【答案】D
【详解】本题考查新起点。依据教材知识，中学阶段是中学生的价值观形成的重要时期，我们应当珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础，故D符合题意；定的目标不宜过大，故A说法错误；没有人可以做到十全十美，故B说法错误；我们要成为全面发展的人，不是一心学习，故C说法错误。
故本题选D。
2．某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。

这启示我们，规划初中生活需要（   ）
①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案
A．①③        B．②③        C．②④        D．①④
【答案】D
【详解】本题考查如何做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当结合自身能力、兴趣爱好等，先确定个人发展目标，然后再制订切实可行的行动方案，故①④说法正确；“为个人利益奋斗”是个人主义的表现，故②说法错误；“早日出人头地”观念错误，故③说法错误。
故本题选D。
3．下边漫画的寓意是（   ）

A．相信自己，年轻没有失败        B．接纳自己，积极奋发向上
C．努力学习，把握成长机遇        D．树立目标，规划青春路径
【答案】D
【详解】本题考查对青春的认识。题文中漫画的寓意是树立远大理想，规划青春路径，自立自强，进行青春的探索，做好生涯规划，不负韶华，努力奋斗，故D说法正确；相信自己，年轻没有失败，接纳自己，积极奋发向上，努力学习，把握成长机遇，也是珍惜青春的表现，但题文中未体现，故ABC不符合题意。
故本题选D。
4．《开学第一课》曾把北京冬奥赛场上闪耀的青春之光徐梦桃、苏峻、孙德远、刘啸腾请到节目中，他们生动地讲述了关于梦想的力量。关于梦想，以下说法正确的是（   ）
①梦想能不断激发生命的热情和勇气
②有梦想，我们就能开创伟大事业
③梦想是对未来美好生活的向往，有梦想就有希望
④梦想犹如灯塔，能帮助我们找到前进的方向
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查对梦想的正确认识。奥运健儿们生动地讲述了对于梦想的力量，告诉我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，有了梦想生活会更有色彩就有希望，梦想犹如灯塔，能帮助我们找到前进的方向，故①③④说法正确；有梦想，不一定能成功，还要付诸于行动，才可能开创伟大事业，故②说法错误。
故本题选C。
5．如今，有“行走的课堂”之称的研学旅行备受青睐。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是学校课堂教学的有益补充。这让我们明白（   ）
①社会实践比校内学习更重要②探究和体验也是一种学习
③科学合理地规划学习的时间④善于运用不同的学习方式
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】C
【详解】本题考查学习的相关知识。实践学习与校内学习同样重要，故①说法错误；以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，表明学习不能仅局限于课堂与校园，探究和体验也是一种学习，我们要善于运用不同的学习方式，故②④说法正确；题干与科学规划学习时间无关，故③不符合题意。
故本题选C。
6．今年，为响应以“书与未来：探索知识的无限可能”世界读书日主题活动，中山市各中小学校纷纷举办一系列的读书活动，创建书香班级，积极倡导通过阅读拓宽知识面，丰富思想内涵，让阅读润泽心灵。大力倡导读书学习是因为（   ）
①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
②在学习中分享生命经验，获得成长，可以帮助他人和服务社会
③学习点亮我们心中的明灯，为我们指明前进方向和激发前进动力
④只要我们通过认真学习考上重点高中，将来就一定能够出人头地
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查学习的重要性。题干中，大力倡导读书学习，这体现了学习的重要性。依据教材知识，学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习点亮我们内心的明灯，激发前进的动力；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习能更好的为他人、为社会服务，为幸福生活奠基，故①②③说法正确；一定能的说法太绝对，④错误。
故本题选A。
7．乔哈里窗模型理论（如图所示）启示我们应该（   ）

①挖掘“未知区”，激发潜能，做更好的自己②虚心听取他人的意见，缩小“盲目区”
③回避“公开区”，独来独往、掩藏缺点④保护“秘密区”，严防死守、拒绝改变
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】A
【详解】.本题考查做激发潜能、正确对待他人评价。根据材料，乔哈里窗模型理论，启示我们应该不断激发自己的潜能，虚心听取他人的意见，故①②符合题意；要学会合作与分享，不能独来独往，要改正缺点，不能掩藏缺点，故③说法错误；要学会开放自己，改正缺点、做更好的自己，不能严防死守、拒绝改变故，④说法错误。
故本题选A。
8．一般情况下，解决同学间发生冲突的合理路径是（   ）
①达成共识，解决冲突 ②相互尊重，坦诚交流  ③保持冷静，分析原因
A．①→②→③        B．①→③→②        C．②→③→①        D．③→②→①
【答案】D
【详解】本题考查处理交友冲突。依据教材知识，当与朋友发生冲突时，要保持冷静，坦诚交流，化解冲突，达成共识，顺序是③→②→①，故D符合题意；选项不是处理交友冲突的合理路径，故ABC说法错误。
故本题选D。
9．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”“为惜故人去，复怜嘶马愁。”中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句中没有体现珍惜友谊的是（   ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春
C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
【答案】C
【详解】本题考查珍惜友谊。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来，是描述友谊的，A说法正确；“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”表达了对友人新的一年的美好祝愿，从而也体现出了他们的高尚情操，B说法正确；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”诗句的意思是窗口含着西岭千年的积雪，门外江边停着驶往东吴的万里航船，描述是景色，不能体现珍惜友谊，C说法错误；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西，体现了对友人的思念，D说法正确。
本题是逆向选择题，故本题选C。
10．“同城交友”“快速脱单”，真相却是“层层下套”“步步为银”。2023年1月至11月杭州市侦办电信网络诈骗犯罪案件68.9万起；见面劝阻1389万人次，紧急拦截涉案资金3288亿元；上述材料警示我们（   ）
①网上交往具有虚拟性，要提高警惕，防止被骗
②网友完全不可信，不能将网友转化为现实朋友
③不管互联网生活多精彩，我们要学会在现实中与同伴交往
④增强自我保护意识，拒绝网络交往
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】B
【详解】本题考查网络交友要注意的问题。在网上交友的过程中被骗，这说明网络交友具有虚拟性，我们要提高警惕，防止被骗。网络交友无法取代现实中的交往，因此我们要学会在现实中与同伴交往，故①③符合题意；“网友完全不可信”的说法过于绝对化，我们可以将网友转化为现实朋友，但是需要谨慎，故②说法错误；拒绝网络交往是否定网络交往积极作用的表现，故④说法错误。
故本题选B。
11．下面古训印证了（   ）

①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德
③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】A
【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。“孝悌也者，其为仁之本欤”的意思是对父母孝敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝者，天之经、地之义、民之行也”的意思是：孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故①②符合题意；父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，故③说法错误；④观点正确，但题文中未体现孝亲敬长是公民的法定义务，故④不符合题意；
故本题选A。
12．几乎每个人的微信里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待，也是我们对家的呵护。下面生活片段中，你觉得能体现“相亲相爱一家人”的是（   ）
①每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体②小正以忙于学习为由，从来不承担家务劳动
③外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点④周末，小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
【答案】C
【详解】本题考查对家的认识。依据教材知识，家是我们温馨的港湾，是我们成长的摇篮，家中有亲人，家中有亲情。每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体；外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点；周末，小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋等都体现了相亲相爱的一家人，故①③④说法正确；小正的做法是不关心父母的表现，故②说法错误。
故本题选C。
13．“燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（   ）
①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查对教师工作的理解。材料通过张桂梅老师的事迹材料，向我们说明了她具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、博大的仁爱之心，体现了对学生的爱，故①③④说法正确；这在材料中没有体现出来，故②不符合题意。
故本题选C。
14．教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应（   ）
A．互相沟通，和谐相处        B．彼此尊重，民主平等
C．教学相长，携手共进        D．亦师亦友，相互尊重
【答案】C
【详解】本题考查对师生交往的正确认识。依据题文描述，先生创造学生，学生也创造先生。根据所学知识可知体现了师生之间应相互促进，教学相长，携手共进，故C说法正确；题文中体现的是教学相长，没有体现互相沟通、民主平等、相互尊重等内容，故ABD不符合题意。
故本题选C。
15．中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的有（   ）
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②集体联结度越高，个体越能感知集体温暖
③集体成员越多，集体的力量就会越大
④我们每个人都有过集体生活的情感需要
A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查对集体的认识。依据题文描述和所学知识，集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，我们每个人都有过集体生活的情感需要，故①②④说法正确；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故③说法错误。
故本题选C。
16．学校要开展运动会，九（2）班同学踊跃参与：

上述对话启示我们，在集体中（   ）
①要和而不同，相互竞争
②要积极遵守和维护班级规则
③要找到自己的位置，在担当中成长
④要主动为班级出力，各尽所能发挥所长
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】D
【详解】本题考查建设美好集体。材料通过在集体生活中的责任与担当，启示我们要找到自己的位置，在担当中成长；要主动为班级出力，各尽所能发挥所长，故③④说法正确；材料与竞争无关，故①不符合题意；材料没有体现出遵守集体规则，故②不符合题意。
故本题选D。
第Ⅱ卷
二、非选择题（共5题，共52分）
17．（8分）
享誉海内外的杰出科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”的钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生起了很大的作用。”
阅读上述材料，请你结合自己的认识说一说，中学时代对人的一生有着怎样的意义。
【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
【详解】本题考查中学时代的意义，结合教材知识组织答案。
18．（8分）一个人的成就往往取决于愿意做多少，而不是能够做多少，这个世界上天才总是凤毛麟角，你以为的天赋，不过是有梦想，别人持之以恒的努力。人生要有梦想，我们都要逐梦前行。神舟十六号航天员桂海潮是一位从云南“大山”里走出去的航天员，他的成功让我们明白，努力付出、无畏拼搏就有希望成就自己的梦想，拥有属于自己的星辰大海。
结合教材知识，谈谈梦想在我们人生成长道路上的作用。
【答案】①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②少年的梦想，是人类美好的愿望，能激励我们不断地进步和发展；③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向；④少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【详解】本题考查梦想的作用，可以结合教材知识进行回答。
19．（8分）小刚说：“我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。”
队友：“小斌的球技虽然比你差点，但他团结同学，大家都愿意让他来当队长。你应该改改你傲慢的态度。”
小刚：“你们这是嫉妒我球技好。我才不在乎你们的态度呢！”
针对小刚对待他人评价的态度进行辨别与分析。
【答案】小刚的态度是错误的，他不能正确对待他人的评价。
他人的评价是小刚认识自己的一面镜子，有助于形成对自己客观、完整、清晰的认识，所以小刚应重视他人的态度和评价。
对同学的评价，小刚应学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析。如果同学的评价符合事实，要勇于面对，积极改正；如果评价不符合客观事实，要学会平静地拒绝。从而不断提升自己，成就更好的自己。
【分析】背景素材：正确对待他人的评价，做更好的自己
考点考查：正确对待他人评价
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与、科学精神
【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：小刚认为自己的球技最棒，应该当队长，但是遭到队友的反对。小刚认为这是嫉妒。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：他人的评价是小刚认识自己的一面镜子，有助于形成对自己客观、完整、清晰的认识；
论据②：小刚应学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析；
论据③：不断提升自己，成就更好的自己。
第三步：整合信息，组织答案。得分点①：他人的评价是小刚认识自己的一面镜子，有助于形成对自己客观、完整、清晰的认识；得分点②：小刚应学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析；得分点③：不断提升自己，成就更好的自己。
【点睛】解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向是正确对待他人评价方面分析作答，力求做到条理清楚，言简意赅。
20．（14分）【家的意味】
材料一  2023年湖南省最美家庭评选结果揭晓，酿陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。作为老党员，何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编纂成《何家家教》宣传册，传播好家风。
（1）对此,你对“家”有怎样的理解?（8分）
材料二  明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。
（2）对于“三种境界”，请各写出一个行动计划。（6分）
【答案】(1)①家是代代传承、血脉相连的生活共同体。②我们可以从家中获取精神滋养(养护精神)。③我们的成长离不开家庭的哺育(家庭具有教育功能)。④家是我们心灵的港湾。
(2)①关爱父母健康，悉心照料，主动承担家务劳动，给予父母物质上的赡养。②尊敬长辈，听取他们的意见和建议，倾听他们的心声，多陪伴他们，给予精神上的安慰。③尊重父母选择和爱好，让父母老有所乐。
【分析】考点考查：家的内涵与功能、中华文化中“家”的内涵、孝亲敬长的内涵和要求。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用家的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编纂成《何家家教》宣传册，传播好家风→可链接家是代代传承、血脉相连的生活共同体；我们可以从家中获取精神滋养；我们的成长离不开家庭的哺育；家是我们心灵的港湾等知识作答；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用孝亲敬长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：养长辈的身，保障长辈吃穿不愁→可链接关爱父母健康，悉心照料，主动承担家务劳动，给予父母物质上的赡养；
关键词②：养长辈的心，让长辈心情愉悦→可链接尊敬长辈，听取他们的意见和建议，倾听他们的心声，多陪伴他们，给予精神上的安慰；
关键词③：养长辈的志，让长辈活得有意义→可链接尊重父母选择和爱好，让父母老有所乐；
第三步：整合信息，组织答案。
21．（14分）所有的太空探索，大到航天器，小到一颗螺丝钉……背后都需要强大的团队做保障。就拿中国空间站来说——航天员教员团队：为航天员提前出舱活动准备预案。环控生保团队：为航天员打造适宜的生存环境。航天服研究团队：保证“飞天战袍”绝对安全可靠。飞控团队：在地面昼夜守护航天员，团队合作，让中国航天这个集体焕发出筑梦寰宇的强大力量。中国航天人以一次又一次的非凡突破，让中国印记闪耀星空。
(1)中国航天人是一个优秀的团队，看了他们的事迹后，谈谈你心目中的美好集体是什么样的。（8分）
(2)心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好集体，七年级（1）班向全班同学发出以下倡议：（6分）
倡议书同学们：
建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此，我们倡议：主动参与集体建设，积极参加集体活动；
①           
②            
③         
……
亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。
七年级（1）班全体同学
2024年4月20日

【答案】(1)①美好集体是有着共同目标、分工明确的整体。集体的力量是强大的，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；②美好集体离不开每个人的智慧和力量；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满关怀和友爱的。
(2)从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；     悉心呵护集体的荣誉和利益；     学会接纳他人、理解和包容他人，与同学友好相处。
【分析】考点考查：集体的含义、集体力量的来源和作用、美好集体的特征、承担责任促进集体发展与个人成长、建设美好集体的要求（新教材）。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：道德修养、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用集体的含义、集体力量的来源和作用、美好集体的特征的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：航天员救援团队、环控生保团队、航天服研究团队、飞控团队等团队合作，让中国航天这个集体焕发出强大力量→可链接美好集体是有着共同目标、分工明确的整体；美好集体离不开每个人的智慧和力量；
关键词②：所有的太空探索都需要强大的团队做保障、团队合作让中国航天这个集体焕发出强大力量→可链接集体的力量是强大的、美好的集体是善于合作的；
关键词③：环控生保团队为航天员打造舒适的生产环境、飞控团队在地面昼夜守护航天员→可链接美好集体是充满关怀和友爱的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查怎样为美好集体建设出力，可结合教材知识作答。