七年级道德与法治上册期中考模拟卷02（解析版）

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2024版七上《道德与法治》
期中考模拟试卷（二）【解析版】
班级       姓名          学号         分数            
第I卷（选择题）
一、单项选择题：（每题2分，共25题50分）
1．（24-25七年级上·山东济宁）中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（   ）
①我们可以向他人学习，与他人讨论交流
②新的课程，增加了我们学习的压力
③音乐、体育、美术等社团活动，给了我们提供发展兴趣的平台
④打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开了认识社会之门
A．①②③           B．①③④           C．②③④          D．①②④
【答案】B
【详解】本题考查初中生活为人生的发展提供新的机会的相关知识。
①③④：依据教材，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；丰富多彩的社团活动如音乐、体育、美术，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践如打扫社区街道卫生，为我们打开认识社会之门；我们可以向他人学习，与他人讨论交流，这都是新的机会，故①③④说法正确；
②：新的课程，引领我们探索新的知识领域，并没有增加学习压力，故②说法错误；
故本题选B。
2．（24-25七年级上·陕西汉中）为者常成，行者常至。有了自己的目标，还需要持之以恒地付出精力，将努力落实在每天的行动中，才算是有效的努力。下面属于有效的“努力”的是（   ）
①分清主次，合理规划和管理时间              ②珍惜团队合作
③劳逸结合，学会科学用脑                    ④碰到困难时，常告诉自己放弃也没关系
A．①②③            B．①②④           C．①③④          D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查努力的方法。
①②③：努力是实现梦想的途径。我们要不断努力，分清主次，合理规划和管理时间，珍惜团队合作，劳逸结合，学会科学用脑，①②③说法正确；
④：要勇于战胜困难，不要轻言放弃，④说法错误；
故本题选A。
3．（24-25七年级上·陕西汉中·阶段练习）“志不立，天下无可成之事；计不定，世间多有难行之路。”这句名言告诉我们（   ）
A．合理的规划可以让我们更好度过初中阶段             B．实现梦想，需要付出努力
C．珍惜当下，把握机遇                             D．持之以恒，脚踏实地
【答案】A
【详解】本题考查做好规划。
A：题干句子意思是说，如果一个人想要做出一番事业，就先要学会立志，否则就会一事无成。启示我们做好规划的重要性，合理的规划可以让我们更好度过初中阶段，故A说法正确；
BCD：说法与做好规划的重要性无关，故BCD与题意不符；
故本题选A。
4．（24-25七年级上·山东济宁）2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识错误的是（   ）
①少年的梦想应该融入中国梦        ②有梦就有希望，梦想都可以实现
③梦想比行动重要                  ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
A．①②           B．①③           C．②③            D．②④
【答案】C
【详解】本题考查对梦想的认识。
①④：题文中对中国梦和个人梦的认识，启示我们少年的梦想应该融入中国梦，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①④说法正确；
②：有梦就有希望，梦想通过努力有可能实现，故②说法错误；
③：少年有梦，要付诸行动，行动和梦想同样重要，故③说法错误；
本题属于反向选择题，故本题选C。
5．（24-25七年级上·内蒙古巴彦淖尔）在杭州亚运会游泳项目中,18岁的小程为中国体育代表团夺得多项荣誉。小学时小程在作文里写道：“我有一个冠军梦,希望长大以后可以成为游泳世界冠军,为国争光。他们也会问我能不能做到,我总是很倔强地说,我一定能!”由此可见,做有梦想的少年（   ）
①注定能够走向成功               ②应当树立远大志向
③应当紧扣时代脉搏               ④要完全依个人兴趣确定发展目标
A．①②            B．①④            C．②③             D．③④
【答案】C
【详解】本题考查梦想的特点、实现梦想的途径。
②：从小程的故事中，我们可以看到他从小树立了一个远大的志向——成为游泳世界冠军。这个志向激励着他不断努力，最终取得了成功。因此，树立远大志向对于青少年的成长和发展是非常重要的，②正确；
③：一个有志向的少年应该关注时代的变化和发展趋势，将自己的梦想与国家和社会的需要相结合。这样不仅能更好地实现个人价值，也能为社会做出更大的贡献。③说法正确；
①：虽然小程的坚持和努力最终为他带来了荣誉，但并不能因此断定所有有梦想的少年都注定会成功。成功受到多种因素的影响，包括个人努力、天赋、机遇等。①说法错误；
④：虽然个人兴趣是设定目标时的重要考虑因素，但仅仅依靠个人兴趣来确定发展目标可能过于片面和局限。一个合理的发展目标应该综合考虑个人兴趣、能力、社会需求等多方面因素。④说法错误；
故本题选C。
6．（24-25七年级上·贵州贵阳）小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳。从中，我们发现（   ）
①正确认识自己有利于增强自己的信心
②正确认识自己可以促进与他人的交往
③只要我们正确认识自己，就必定能取得成功
④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不足
A．①②          B．①③          C．②④           D．③④
【答案】A
【详解】本题考查正确认识自己的意义。
①②：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。材料通过小芳的经历，向我们说明了正确认识自己的意义，故①②正确；
③：“必定”说法太绝对，故③说法错误；
④：材料没有体现出接纳自己的不完美，④与题不符；
故本题选A。
7．（24-25七年级上·陕西汉中·阶段练习）体育训练期间，小明选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目。确定好项目后，小明每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩。小明的经历启示我们，做更好的自己要（   ）
①善于发现自己的长处和优势          ②善于向他人学习
③重视他人的态度和评价              ④利用一切机会丰富和发展自己
A．①②          B．①④          C．②③          D．③④
【答案】B
【详解】本题考查做更好的自己。
①：小明选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目，在体育测试中取得了优异的成绩，说明要善于发现自己的长处和优势，故①符合题意；
②：题干强调做更好的自己，未涉及向他人学习，故②不符合题意；
③：题干强调做更好的自己，没有涉及重视他人的态度和评价，故③不符合题意；
④：小明每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩，说明要利用一切机会丰富和发展自己，故④符合题意；
故本题选B。
8．（24-25七年级上·陕西汉中）世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人。小兰经常觉得自己不够好，没有其他同学讲话吸引人，没有其他同学穿衣打扮时尚……作为小兰的好朋友，你该如何安慰她（   ）
①我们要尊重和接受自己和同学的不同，每个人都有自己的特点
②我们要学会接纳自己，既接纳优点又接纳缺点
③天生我材必有用
④孤芳自赏，做好自己，不必和其他人交流
A．①②④          B．①②③           C．②③④           D．①③④
【答案】B
【详解】本题考查接纳自己。
①②③：小兰经常觉得自己不够好，没有正确认识自己，我们应尊重和接受自己和同学的不同，每个人都有自己的特点，要学会接纳自己，既接纳优点又接纳缺点，要认识到天生我材必有用，要充满自信，①②③说法正确；
④：接纳和欣赏自己不是孤芳自赏，应向他人学习，④错误；
故本题选B。

9．（24-25七年级上·陕西汉中）每个人都有自己知道但是别人不知道的事情，比如小秘密和愿望；也有自己不知道但是别人却知道的事情，比如口头禅和习惯性的动作；也有自己和别人暂时都不知道的，比如潜能。下面漫画启示我们（   ）
①别人的评价是认识自己的一面镜子
②要和别人做朋友就必须把自己所有的秘密都公开
③我们需要不断探索和挖掘自己的潜能
④扩大盲区一定对全面认识自己有帮助
A．①③         B．①④         C．②③         D．②④
【答案】A
【详解】本题考查他人评价、做更好的自己。
①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。从图中可以看出，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故①③符合题意；
②：和别人交朋友不需要公开自己的秘密，要学会保护好自己的隐私，故②说法错误；
④：扩大盲目区不利于全面认识自己，故④说法错误；
故本题选A。
10．（24-25七年级上·山西大同）好的学习方法会让学习轻松起来，起到事半功倍的效果。下列哪项启示我们要及时复习（   ）
A．        B． C．        D．
【答案】A
【详解】本题考查学会学习。
A：根据遗忘曲线，新知识遗忘速度快，所以平时学习要循序渐进，逐步积累知识、新知识要及时复习巩固，减缓遗忘速度、对旧知识要不断复习强化，这是正确的学习方法，可以起到事半功倍的效果，故A符合题意；
B：选项体现了在学习过程中我们要学会主动学习而不是被动学习，与复习无关，故B不符合题意；
C：选项体现了对工作的优先级进行正确的选择，与及时复习无关，故C不符合题意；
D：选项体现了认知的分类，与及时复习无关，故D不符合题意；
故本题选A。
11．（24-25七年级上·河南郑州）2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（   ）
①积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪
③认识到“无字之书”可以代替“有字之书”
④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要
A．①②           B．①④           C．②③           D．③④
【答案】A
【详解】本题考查学会学习的要求。
①②：“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目标贡献力量”启示我们：要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故①②说法正确；
③：“无字之书”不能代替“有字之书”，我们要既要努力学习“有字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，故③说法错误；
④：参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，故④说法错误；
故本题选A。
12．（24-25七年级上·陕西延安）教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（   ）
①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用
②父母用自己的言行影响和教育孩子成长
③父母是教导子女为人处世的第一任老师
④我们的成长离不开家庭的哺育和支持
A．②③④           B．①③④          C．①②③          D．①②④
【答案】A
【详解】本题考查家的重要性。
②③④：合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规，这说明父母是教导子女为人处世的第一任老师，父母用自己的言行影响和教育孩子成长，也说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③④说法正确；
①：父母的教导对子女的事业发展起一定的作用，但不是决定性作用，故①说法错误；
故本题选A。
13．（24-25七年级上·陕西咸阳）“中国好人”、福建电力职工连春宇全心爱护父母和寡居婆婆，在他们病痛时悉心照料、健康时关注心理。30多年来，连春宇事无巨细、嘘寒问暖，从未有过厌烦，是远近闻名、孝顺能干的好女儿、好儿媳。连春宇这样做的理由有（   ）
①孝亲敬老是中华民族的传统美德           ②对待家庭成员要百依百顺
③我们要绝对听从父母教导                 ④孝亲敬老是每个公民的法定义务
A．①②          B．①④          C．②③          D．③④
【答案】B
【详解】本题考查孝亲敬长。
①④：连春宇全心爱护父母和寡居的婆婆，体现了孝亲敬长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个公民的法定义务，故①④说法正确；
②：对待家庭成员不能百依百顺，要坚持原则，故②说法错误；
③：我们要正确对待父母的教导，但不是绝对听从，故③说法错误；
故本题选B。
14．（24-25七年级上·陕西咸阳）欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（   ）
①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风
②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯
③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变
④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
A．①③④           B．①②③          C．①②④           D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查家风的重要性。
①②④：依据教材知识，树立家风，是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②④说法正确；
③：家风可以改变，故③说法错误；
故本题选C。
15．（24-25七年级上·陕西咸阳）有人这样解释family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），1代表love（爱），y代表you（你们），由此组成亲密的家庭关系。家庭关系的确立有多种形式，下列属于家庭关系确立的情形的有（   ）
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭
②依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
③因生育形成的血缘关系结合成的家庭
④因工作和学习需要而组建的集体大家庭
A．①③④           B．①②③         C．①②④           D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查家庭关系。
①②③：家庭关系包括依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；因生育形成的血缘关系结合成的家庭，故①②③说法正确；
④：因工作和学习需要组建的集体大家庭，不属于家庭关系，故④说法错误；
故本题选B。
16．（23-24七年级上·吉林长春·期末）习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（   ）
①有理想信念有道德情操             ②有政治认同有法治观念
③有扎实学识有仁爱之心             ④有道德修养有责任意识
A．①②          B．③④           C．①③           D．②④
【答案】C
【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。
①③：依据教材知识并分析题干可知，新时代的教师应该努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，故①③说法符合题意；
②④：此二项均与题干主旨不符，故②④说法不符合题意；
故本题选C。
17．（23-24七年级上·吉林长春·期末）在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（   ）
A．老师是学生精神成长的引路人                  B．老师是学生生命中的第一个导师
C．老师是学生一生成败的决定者                  D．学习过程中要完全听从老师的意见
【答案】A
【详解】本题考查教师的职业特点。
A：根据所学，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。精粹，题文内容说明老师是学生精神成长的引路人，故A说法正确；
B：父母是学生生命中的第一个导师，故B说法错误；
C：决定，说法绝对化，夸大了老师的作用，故C说法错误；
D：学习过程中要听从老师的合理意见，故D说法错误；
故本题选A。
18．（24-25七年级上·全国）如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（   ）

A．学会换位思考，及时向老师袒露心扉，消除与老师的误解
B．当众与老师争辩，告诉老师误解了自己
C．表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子
D．以后学的聪明点，不是自己任务躲远点就是了
【答案】A
【详解】本题考查师生关系。
A：学生与教师发生矛盾时，要学会冷静地思考矛盾产生的原因，多从自身找原因，换位思考，正确对待老师的意见，及时向老师袒露心扉，虚心接受老师的教诲，消除与老师的误解，诚恳指出老师的错误，故A说法正确；
BC：是不尊重老师的表现，故BC说法错误；
D：是不负责任的表现，故D说法错误；
故本题选A。
19．（2024·云南昆明·二模）墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。一次，耕柱子很委屈地说：“论才智和学习精神，我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么?”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”这个故事启示我们（   ）
①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫            ②要对老师的话全盘接受
③要理解老师的良苦用心                        ④要学会正确对待老师的批评
A．①②③             B．①③④             C．①②④            D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查正确对待老师批评。
①③④：题文内容体现了我们在师生交往中要正确对待老师的批评，认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故①③④说法正确；
②：老师的话合理的要接受，但不能全盘接受，故②说法错误；
故本题选B。
20．（24-25七年级上·山东济宁）友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（   ）
A．小华：只和学霸同学交朋友
B．小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望
C．小莉：只和家庭富有的同学交朋友
D．小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习
【答案】D
【详解】本题考查友谊的特质。
A：基于成绩来选择朋友，不符合友谊是心灵相遇的内涵，因为成绩不是心灵契合的关键因素，故A错误；
B：真正的友谊不是无条件满足各种需要，而是在相互支持和理解的基础上共同成长，故B错误；
C：小莉只和家庭富有的同学交朋友，这是基于物质条件来选择朋友，而非心灵的契合，不符合友谊的内涵，故C错误；
D：因为有共同的兴趣爱好和共同语言，更容易在心灵上产生共鸣和契合，符合友谊是一场心灵相遇的内涵，故D符合题意；
故本题选D。
21．（24-25七年级上·河南焦作）生活中，每个人都渴望交到朋友。下列做法有利于交到朋友的是（   ）
A．同学获奖后，玲玲心想，这有什么了不起的
B．凯凯买了一个新足球，他和同学们一起踢新足球
C．班上转来了一位新同学，雅丽觉得他又土又笨
【答案】B
【详解】本题考查交友需要真诚和热情。  
B： 凯凯买了一个新足球，他和同学们一起踢新足球，这种做法说明他乐于分享，能够与同学们共同活动，增进友谊，有利于交到朋友，故B符合题意；
A： 同学获奖后，玲玲心想“这有什么了不起的”，这种心态表露出对他人的成就不屑一顾，缺乏应有的尊重和理解，不利于建立良好的人际关系，故A不符合题意；  
C：班上转来了一位新同学，雅丽觉得他又土又笨，这种做法表露出对新同学的轻视和排斥，缺乏宽容和接纳，不利于建立新的友谊，故C不符合题意；
故本题选B。
22．（23-24七年级下·河南平顶山·期末）小丽自当班长以来，深受老师和全班同学的喜欢，大家问她秘诀时，她说：“没有秘诀，我只是在为同学们服务时，学习小明的诚实守信，学习小华的认真负责，学习小刚的热情大方，学习小梅的无私奉献。”这说明（   ）
①小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己
②小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升
③小丽虚心向他人学习，才当上了班干部
④在集体生活中小丽的个性特长得到发展
A．①②③           B．①②④          C．②③④             D．①③④
【答案】B
【详解】本题考查集体生活成就我。
①②④：题干中小丽当班长后向不同的同学学习到了不同的优点，说明她能够在集体生活中不断认识和完善自己；而且她能够不断向他人学习，取长补短，完善自己，其品格在集体生活中得到了涵养和提升，个性特长得到发展，故①②④符合题意；
③：题文中小丽当上班长后学习其他同学的优点，不断完善自己，故③说法错误；
故本题选B。
23．（23-24七年级上·山东德州）一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出；我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。她的留言告诉我们（   ）
①集体利益排斥个人利益
②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长
③个人的努力会促进集体发展
④集体生活不利于个人发展自己的个性
A．①②          B．③④          C．②③          D．①④
【答案】C
【详解】本题考查集体生活满足个人的情感需要、集体生活对发展个性的作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。
②：我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我，体现了集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长，故②符合题意；
③：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出，体现了个人的努力会促进集体发展，故③符合题意；
①：集体利益与个人利益在根本上是一致的，故①说法错误；
④：集体生活有利于个人发展自己的个性，故④说法错误；
故本题选C。
24．（23-24七年级下·贵州·期末）新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀的男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（   ）
A．竞争一定会产生忌妒心理                        B．竞争与合作是水火不相容的关系
C．吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长      D．我们要对竞争对手高度“戒备”
【答案】C
【详解】本题考查正确对待竞争与合作。
C：依据教材知识，分析题文，吴凯缺乏正确的合作竞争意识，做法是错误的，他应该培养健康的竞争意识，学会在竞争成长，故C符合题意；
A：竞争可能会产生忌妒心理，故A说法错误；
B：生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，故B说法错误；
D：我们应正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中学会合作，善于发挥团队合作精神，力求双赢和多赢，故D说法错误；
故本题选C。
25．（24-25七年级上·全国）在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹理论探索任务，他毫不犹豫地表态：“服从分配，转行！”“氢弹之父”于敏的“转行”经历表明（   ）
A．只有维护个人利益，集体利益才有保障
B．个人要维护国家、集体的利益，服从组织的安排
C．要维护集体利益必须牺牲个人利益
D．集体应充分尊重和保护个人利益
【答案】B
【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。
B：题文中的于敏在个人利益与集体利益发生冲突时，自觉服从集体利益，不惜牺牲个人利益。他的经历表明维护集体的利益需要服从集体的安排，故B正确；
A：“只有”、“才”说法太绝对，没有正确认识个人利益与集体利益的关系，故A错误；
C：维护集体利益不一定要牺牲个人利益，“必须”说法太绝对，故C错误；
D：个人正当利益的实现会促进集体的发展，但题干中强调个人利益要维护国家、集体的利益，故D不符合题意；
故本题选B。
第Ⅱ卷（非选择题）
二、请根据下列各题要求，回答问题，共4大题，共50分
26、判断说理：请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。(每题4分，共8分)
（1）（2024·山东东营·模拟预测）考试时，小燕帮助好朋友传递答案，老师发现后将她批评了一顿，于是赌气不理睬老师。
判断：（    ）   
理由：   



【答案】判断：（ ×   ）。     
理由：①小燕没有正确对待友谊和老师的批评。
②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
③学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足，我们应理解老师的良苦用心。
【分析】考点考查： 友谊讲原则、正确对待老师的批评
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：友谊讲原则+正确对待老师的批评；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）国庆长假最后一天，许多同学都在争分夺秒赶作业。对此小林说：“假期生活需要进行规划，有了规划就不会出现假期赶作业的场面。”
判断：（    ）
理由：


【答案】判断：（  ×   ）
理由：⑴小林的观点是片面的。
①假期生活需要进行规划是正确的。凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过假期生活。
②“有了规划就不会出现假期赶作业的场面”是错误的。假期生活不仅需要进行规划，还需要落实在行动中。做好假期生活规划，应当先确定个人发展目标，还应制订切实可行的行动方案。有了规划，就要认真执行好规划。
③我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
【分析】考点考查：规划初中生活
能力考查：辨别分析能力
核心素养：理性精神
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断论据。
论据①：假期生活需要进行规划。
论据②：假期生活不仅需要进行规划，还需要做好规划。
论据③：做好假期生活规划，还应当制订行动方案。
第三步：整合信息，组织答案。
三、简答题：
27．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）探究与分享：
材料一  情景两则
情景一  如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情景二  我生病了，在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课，
材料二  七年级学生小华所在的学校要参加市级中学生合唱比赛，颇有音乐天赋的小华被老师推荐，而小华认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛，这让大家对他有些失望。
(1)结合材料一的两则情景，说说你曾在集体生活中感受到的一个温暖片段。（2分）


(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时该怎么做?（4分）




【答案】(1)例如：上学期因摔断脚住院同学们来看望我，根据自身经历回答，合理即可。
(2)①当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
            ②要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。

【详解】（1）本题要求说说自己曾在集体生活中感受到的一个温暖片段，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查如何正确处理集体利益和个人利益的关系，可结合教材知识作答。
28．（24-25七年级上·吉林）为了促进学生心理健康发展，春晖学校心理咨询室徐生龙老师为小学部部分学生开展了主题为“天空中最亮的星”的心理健康讲座，讲座中，徐老师主要以绘本故事《你很特别》启发同学们正确对待他人评价，教导同学们既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美。
(1)上述内容启示同学们应该怎样正确对待他人的评价?（2分）



(2)《你很特别》告诉我们要学会欣赏自己，欣赏自己包括哪些方面?（4分）




“优点尽在‘掌’握之中”环节，徐老师指导同学们通过绘画的形式评价自我，进一步帮助同学们了解了“真正的我一他人眼中的我十自己眼中的我”,让同学们明白了对于自身的优缺点，要有清晰的判断力。
(3)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有何意义?（4分）


(4)了解真正的我有利于做更好的自己，我们应如何做更好的自己?（6分）




【答案】
(1)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
(2)①欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神。
(3)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
(4)①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【分析】考点考查：做更好自己的要求、正确认识自己的意义、正确对待他人评价的方法、学会欣赏自己的要求。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待他人评价的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美→可联系正确对待他人评价的方法作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查学会欣赏自己的要求，可结合教材知识作答。
（3）本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。
（4）本题考查做更好自己的要求，可结合教材知识作答。
29．（24-25七年级上·河南南阳）
材料一  被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森晚年曾称有17人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。
材料二  “杂交水稻之父”袁隆平回忆说道：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高。稻穗长得像扫把一样长。米粒长得像花生米一样大……”这是袁隆平院士的梦。为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往地在田间奔波。但研究之路并不是一帆风顺的，面对困难，他执着探索，自主创新，培育出杂交水稻，解決了13亿人的吃饭问题。
(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的初中时代?(至少两点，4分)



(2)从筑梦到逐梦，再到圆梦，袁隆平院士的事迹说明我们可以怎样通过学习成就梦想?(4分)






【答案】(1)①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
③中学生活，对钱学森确立对生活的信念和追求、塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧起到了重要作用。
(2)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，获得更多的启迪。
②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，
运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

【分析】考点考查：中学时代的重要性；学习成就梦想
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用奏响中学序曲的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用→可链接中学阶段的重要性；对钱学森确立对生活的信念和追求、塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧起到了重要作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用学习成就梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往地在田间奔波→可链接梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；
关键词②：面对困难，他执着探索，自主创新，培育出杂交水稻，解決了13亿人的吃饭问题→可链接我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
第三步：整合信息，组织答案。
30．（24-25七年级上·吉林·阶段练习）观察漫画，回答问题。

(1)优良家风具有什么作用?（4分）


(2)家庭对社会有何影响?（4分）


(3)建设美好家庭，需要我们怎样做?（写出两点即可，4分）



【答案】(1)①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
②家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
(2)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
(3)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。

【分析】考点考查：家的内涵与功能、优良家风的重要性、建设美好家庭的方法。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用家风的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：传承好家风→可联系优良家风的重要性作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查家庭对社会的影响，可结合教材知识作答。
（3）本题考查建设美好家庭，需要我们怎样做，可结合教材知识作答。