第一单元 青春时光 （单元测试·基础卷）（教师版）

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二、文档内容简述：


第一单元 青春时光
（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（    ）
A．青春是任性的，要张扬个性           B．青春是宝贵的，要珍惜青春
C．青春是短暂的，要尽情享受           D．青春是烦恼的，要自我调节
【答案】B
【解析】李大钊把青年比作人生之王、人生之春、人生之华，寓意着青春是宝贵的，启示我们要珍惜青春，B符合题意。青春有格，不可任性，A错误。C、D观点错误．故选B。
2．青春期的我们在生理上和心理上都会发生新的变化。下列归纳正确的一组是（    ）
①最近我的脸上长了一些红色的小疙瘩，遮不住也弄不掉       
②我找不到知心朋友，只能把心里话向“日记”说，感觉好孤独
③小丽最近喜欢和小刚单独在一起，如果小刚和别的女同学说话，她就莫名地生
④我的喉结突出来了，说话声音也变了，闷闷的感觉好难听
A．①③/②④           B．①④/②③           C．①②/③④           D．①③④/②
【答案】B
【解析】本题考查的知识点是青春期生理和心理变化。
长青春痘、喉结突出以及说话声音也变了都是青春期生理变化的表现，①④是一类。找不到知心朋友，感觉孤独；小丽最近喜欢和小刚单独在一起，都是青春期心理变化的表现，②③是一类．故选B。
3．在一次科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”，他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的结果。通过参加科技实践活动，我们锻炼了创新思维能力和动手能力，最终有所创造。”这一事例告诉我们（   ）
①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
②创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③创造存在于我们生活的所有方面
④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题、解决问题
A．①②        B．②③        C．③④        D．①④
【答案】A
【解析】本题考查对创新的认识。
①②：依据教材知识，题文中中学生参加科技小发明活动的收获，启示我们创造离不开实践，社会实践是创造的源泉；创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。故①②说法正确；
③：创造存在于我们生活的方方面面，故③说法错误；
④：批判性思维的意义在题文中没有体现，故排除④；
故本题选A。
4．“内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。”下列行为属于“慎独”行为的是（   ）
A．一位男生躲在校园角落里吸烟        B．一位女生在独处时将果皮丢在了原地
C．非得在家长督促下才完成作业        D．在深夜无人的街头仍遵守红绿灯规则
【答案】D
【解析】本题考查止于至善。
D：依据教材知识，“慎独”是自律的表现，它要求我们平时要养成自我省察的习惯，经常反思自己的行为，检视自身的不足，积极调整自己，要端正自己的行为，克服缺点，追求至善，D属于“慎独”行为，符合题意；
ABC：不符合“慎独”的要求，是不道德缺乏自律的行为，故排除；
故本题选D。
5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。为促进我们的健康成长，我们可以采取的方式方法有（  ）
①参加集体活动，放松自己感受集体温暖
②书写不良感受，接纳和调适矛盾的心理
③将自己的内心封闭起来，不让他人知道
④培养兴趣，转移注意力，学会自我调节
A．①②③           B．②③④          C．①②④          D．①③④
【答案】C
【解析】本题考查正确认识调解青春期的矛盾心理的方法。
①②④：调解青春期心理矛盾的方法包括参加集体活动，放松自己感受集体温暖；书写不良感受，接纳和调适矛盾的心理；培养兴趣，转移注意力，学会自我调节等，①②④说法正确；
③：将自己的内心封闭起来，不让他人知道不利于心理矛盾的调解，③说法错误；
故本题选C。
6．近日，武汉大学一对叫黄祉琪、辛林炫的“神仙情侣”走红网络。他们两个都是学霸，因为经常共同参加学校活动，彼此欣赏，日久生情。恋爱期间，两人确立考研目标、彼此陪伴、互相鼓励、一起学习、共同进步，最后分别被保研清华北大。这可能就是爱情最美好的样子了吧！所以，真正的爱情是（   ）
①需要彼此深入了解                ②要有共同的生活理想
③是包含着尊重、欣赏、责任、能力的        ④是要患难与共最终获得事业成功的
A．①②③         B．①②④           C．②③④           D．①②③④
【答案】A
【解析】本题考查对爱情的认识。
①②③：武汉大学一对叫黄祉琪、辛林炫的“神仙情侣”两人确立考研目标、彼此陪伴、互相鼓励、一起学习、共同进步，最后分别被保研清华北大，告诉我们爱情是一种高尚的情感，真正的爱情需要彼此深入了解 ，要有共同的生活理想，是包含着尊重、欣赏、责任、能力的，说法①②③正确；
④：真正的爱情是要患难与共的，但不一定最终获得事业成功，说法④错误；
故本题选A。
7．生活中，我们常会听到这样的说法，你怎么像女孩子一样？真娇气！“你怎么不像个男子汉？”这说明（   ）
A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的
B．我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征
C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D．青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显
【答案】C
【解析】本题考查对男生、女生的正确认识。
ABD：说法正确但题干没有体现。ABD不符合题意；
C：题文中的语句描述体现了人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，C说法符合题意；
故本题选C。
8．爱美是人的天性，爱美之心人皆有之。青春期的我们也在追求美，对此，你的建议是（ ）
A．只关注自己的内在美、文化修养         
B．要穿潮衣、化妆，让自己的形象更美
C．只追求形体仪表外在美       
D．追求外在美的同时，要提高品德和文化修养
【答案】D
【解析】本题考查正确对待青春期的变化。
AC：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故AC说法错误；
Ｂ：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，B说法错误；
D：青春期的我们要追求外在美，还要努力追求内在美。爱美之心人皆有之，在追求外在美的同时，要注意提高自身素质，提高品德和文化修养。故D说法正确；
故本题选择D。
9．对漫画《熟视无睹》中的主人公，我们可以告诉他（   ）

①“羞恶之心，义之端也”
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱
④要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查的知识点是行己有耻。
①③④：分析题文，依据所学知识可知，漫画《熟视无睹》中的主人公，不遵守景区的规定，乱扔垃圾，是不知耻的行为，我们可以告诉他“羞恶之心，义之端也”，我们要知廉耻，懂荣辱，要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，①③④正确；
②：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，不符合题意，排除；
故本题选C。
10．习近平鼓励青少年要“心有榜样”，学习英雄人物、先进人物、美好事物。之所以强调榜样的力量，原因在于（    ）
A． 向榜样学习就能和他们一样优秀        B． 榜样是一面镜子，也是一面旗帜
C． 向榜样学习就能杜绝社会不正之风          D． 青少年要善于寻找身边的好榜样
【答案】B
【解析】本题考查的知识点是榜样的力量。
B是强调榜样力量的原因，正确。
A、C观点绝对。D是向榜样学习的要求．故选B。
11．孟子曰：“侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们        （    ）
A． 闻过即改，知耻后勇                B． 海纳百川，有容乃大       
C． 仁者爱人，推己及人                D． 见贤思齐，止于至善
【答案】A
【解析】本题考查的行己有耻的做法。
“羞恶之心，义之端也”意思是：羞耻心就是施行义的开始。这告诉我们要行己有耻，要闻过即改，知耻后勇，A符合题意。B、C、D不符合题意．故选A。
12. 张震是一名七年级男生，一天他看到隔壁班漂亮的女生小丽在停自行车，他很想过去跟她打招呼，但又不知怎么开口。于是他故意装作不小心把小丽的自行车撞倒。小丽白了他一眼，很不高兴地走了。张震只好沮丧地回到教室。最近他老是想着小丽，以致学习分心，为此他很烦恼。张震烦恼产生的原因是（   ）
A．他道德品质不好，思想不健康
B．他思想早熟，渴望异性的爱
C．他内心孤独，希望得到异性同学的关心
D．他进入青春期，伴随性生理发育、性意识觉醒而导致的烦恼
【答案】D
【解析】本题考查是的青春萌动。
依据题文描述，张震由于进入到青春期，产生了对异性之间的朦朦胧胧的情感，性意识的觉醒，促使他产生了烦恼，D说法正确；张震的烦恼属于正常现象，A说法错误；材料中张震渴望得到异性的关注，但不能正确处理与异性同学之间的关系，题文中没有体现出他的内心孤独和对异性的爱，BC与题意不符；故选D。
13．习近平总书记在关心慰问日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者时，勉励大家坚定信心，战胜疫情。习近平同志的讲话说明了（   ）
A．自强可以让我们更自信，战胜自己，超越自己
B．有了信心我们什么病毒也不怕，就能取得抗击疫情的胜利
C．自信的人有勇气去交流和表达，从而获得更多的实践机会和创造可能
D．自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情
【答案】D
【解析】本题考查对自信的认识。
D：依据题文描述，习近平总书记勉励大家坚定信心，战胜疫情，这说明了自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情，故D正确；
A：排除，材料未涉及自强的内容；
B：错误，有了信心，有助于我们取得抗击疫情的胜利；
C：排除，材料未体现此内容；
故本题选D。
14．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（   ）
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案
③能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状
④不能激发我们创造的热情，
A． ①②③           B．①②④           C．①③④        D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查思维批判性的重要性。
根据所学知识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状。所以①②③说法正确，④说法错误；故选A。
15．下面是对小明同学的“微行为”进行的“微点评”，其中正确的有        （    ）
①进入七年级后，因脸上有小痘痘而烦恼-不能悦纳身体变化       
②经常思考自己如何走好青春之路，让青春无悔—规划青春路径
③善于提出自己的意见与见解，不人云亦云—能够独立思考       
④独自外出旅游时，随身携带垃圾袋装垃圾—能够做到慎独
A. ①②③           B． ①②③④         C． ①③④        D． ②③④
【答案】B
【解析】因脸上有小痘痘而烦恼说明了不能悦纳青春期的身体变化，①正确。经常思考自己如何走好青春之路，这是规划青春路径的表现，②正确。能够独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，③正确。慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，④解读正确．故选B。
16. 习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们        （    ）
A.勇担责任，筑梦青春                 B． 甘于平凡，珍惜青春       
C． 尽情享乐，不负青春                D． 特立独行，放飞青春
【答案】A
【解析】要努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，A是正确的态度和行为。“甘于平凡、尽情享乐、特立独行”都不符合题干中习总书记对青少年的要求．故选A。
17．“月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸……”不经意间我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春期时（    ）
①介于儿童期和成年期之间的过渡期   
②人一生中身体发育的重要时期
③青少年生理和心理发生急剧变化的时期
④世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期
A．①③④        B．②③④         C．①②③           D．①②③④
【答案】D
【解析】本题考查对青春期的正确认识。
根据所学知识，青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期；它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期，①②观点正确；青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，①②③④观点正确，所以本题选择D答案。
18．清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（  ）
【答案】C
【解析】本题考查自信的生活态度。
题干中的诗句大意是:苔花虽如米粒般微小，但也如牡丹一般尽力开放，赞颂了苔花乐观、自信的生活态度。此题选C项。
A． 自立          B． 自傲        C． 自信        D． 自负
19．随着电视剧《来自星星的你》的热播，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（    ）
①对从众心理和好奇心要坚决消除  
②应该发展自己独立思考和自我控制的能力  
③盲目从众是一种正常的现象  
④要克服盲目从众，理智把握自己的行为
A. ②④           B． ③④         C． ①②         D． ①③
【答案】A
【解析】从众心理和好奇心是青少年成长过程中一种正常的心理现象，有利弊之分，在这两种心理面前需要培养独立思维和自我控制的能力。①中“坚决消除”的说法没有正确认识到好奇心理的有利方面，错误;盲目从众的人，其实质是观察问题、分析问题的能力很差，缺乏自信心，不敢相信自己的判断，或不能作出自己的判断，这并不是一种正常的心理现象，③说法错误;盲目从众有危害，所以我们要理智把握，④正确;面对外来文化，我们应该发展独立思考和自我控制的能力，②正确。故正确答案为A项。
20. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（    ）
① 养成攻坚克难的品质          ②激发爱国奉献的情怀  
③增强自傲自负的勇气                  ④汲取勇攀高峰的力量
A．①②③         B．①②④           C．①③④           D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查自信、自强、爱国、奉献等。
中国航天事业不断发展，中国航天人的拼搏精神值得我们学习。青少年应该学习他们的爱国精神和无私奉献精神，在困难面前永不屈服，通过努力奋斗，攀登科学的高峰，①②④正确。我们应该自信自强，自傲自负不可取，③错误。故正确答案为B项。
第Ⅱ卷
二、 分析说明题：（大题共5小题，共60分）
21．（13分）情景一 ：和同学比我长得慢，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐，大多时候想自己一个人呆着，害怕和同学们待在一起。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，我豁然开朗，再也不为个子矮而烦恼了。有人笑我“矮”的时候，我大声反驳说：“浓缩的都是精华”。
情景二 ：小明和好朋友吐槽：一回到家里，爸妈轮番刺激我的耳膜：“你要好好学习，长大才有出息！”“别看电视了，赶紧复习功课写作业去！”……烦死了。但在生活上很多事还离不开爸妈，在学校遇到不开心的事，回家后需要父母的理解和开导。真是……唉！
（1）“我”和小明心理上的矛盾表现在哪方面？（2分）
（2）我们该怎样积极面对和正确处理这些心理矛盾？（6分）
（3）“我”用哪种方法进行自我调适的？（1分）
（4）你在生活中遇到过哪些烦恼？是用什么方法进行自我调节的？（4分）
【答案】（1）勇敢与怯懦、反抗与依赖。
（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）自我解嘲。
（4）考试成绩不理想。我通过参加体育活动来进行自我调节。
【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现以及克服青春期烦恼的方法，主要考查学生对所学知识的识记和运用能力，旨在培养学生的科学精神素养。
（1）分析情景一可知，“我”由一开始面对同学的嘲笑闷闷不乐到后来豁然开朗并能大声反驳，反映了青春期勇敢与怯懦的矛盾；分析情景二可知，小明面对父母的唠叨觉得很烦，但遇事又需要父母的开导，反映了青春期反抗与依赖的矛盾。
（2）本题考查克服青春期烦恼的方法。依据教材内容，从参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等方面作答。
（3）分析情景一可知，面对同学们的嘲笑，我模仿潘长江说出“浓缩的都是精华”，是能够自我解嘲的体现。
（4）本题可结合学习生活中的实际来回答。比如考试成绩不理想、被同学误解、班干部落选、与父母发生矛盾等，自我调节的方法如把自己的想法写下来、参加体育活动、积极的自我暗示、自我解嘲等，言之有理即可。
22．（8分）苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢地从每个同学的座位边走过，一边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道．然后，他回到讲台，把苹果举起来左右晃了晃问：“那位同学闻到了苹果的味道？”有一位同学举手回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学生的座位旁走过，一边走一边叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空气中的味道。”稍停苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一次除了一位同学外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生做又看了看，也慌忙举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起了苹果，缓缓地说：“非常遗憾，这是一个假苹果，什么味道也没有。”
（1）那位同学本来判断对了，可是为什么最后改变了主意？ （2分）
（2）请你谈谈对这种现象的正确认识。（6分）
【答案】（1）从众心理。
（2）从众是指大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。从众现象主要表现为心理从众和行为从众。从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。从众会产生很多消极影响。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
解析：（1）此题旨在考查学生对从众心理的认识，主要考查学生的认知能力。根据教材知识，题文中的同学盲目地跟着群体做毫无意义的事情，所以属于从众心理。（2）此题旨在考查学生对从众心理的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，从众心理既有积极的影响， 也有消极的影响，所以聪哥从众心理的双重作用回答即可。
23．（12分）最近，某班同学围绕青春期烦恼准备举行一次主题班会，请你参与，和他们一起探讨下列问题。
（1）请你为此次班会设计一个合适的主题。（3分）
（2）写出你青春期的一个烦恼及其解决办法。（5分）
（3）针对此次班会，你想对同龄人说些什么？（两方面即可）（4分）
【答案】（1）正确认识青春，享受美好青春；克服烦恼，畅想青春；等等。
（2）与父母关系紧张；解决办法有：向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会当自己的心理医生等。
（3）青春期烦恼是青春期一种正常的现象：青春期烦恼对个人成长有利也有弊：正确对待青春期烦恼，努力减少青春期烦恼；珍惜美好青春，享受快乐青春；等等
解析：（1）按要求为班会设计主题，符合题意即可。
（2）该题考查青春期烦恼的表现，消除的方法，结合课本知识，烦恼：与父母关系紧张；办法，从向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会当自己的心理医生等作答。
（3）该题考查对青春期烦恼的认识，结合课本知识，从青春期烦恼是青春期一种正常的现象，正确对待烦恼，努力减少烦恼；珍惜青春，享受快乐青春等等作答。
24．（15分）青春一个多么耀眼的字眼！青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步能使青年人在热望里远足；青春的眼神能调查未来的文明前景。某班准备召开以“青春飞扬”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：
（1）你对青春的渴望是怎样认识的？（3分）
（2）青春的探索需要力量。飞翔的力量有哪些？（6分）
（3）青春有格，青春的探索需要遵循一定的规则。这些规则有哪些？（6分）
【答案】（1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔等。
（1）①青春的探索需要自信和自强。
②自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
③自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。
（2）①要知廉耻懂荣辱；有所为有所不为。
②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
【详解】本题借助“青春飞扬”为主题的班会，考查对青春渴望、青春飞扬、青春有格的认识和理解。
（1）本题考查对于“青春”的认识，从青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志等角度回答。据此回答即可。
（2）青春是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情活力的美好时光，需要培养自立、自信、自强、坚强的意志等品质，才能飞得更高更远。据此回答即可。
（3）青春的探索需要友情，平等、尊重、真诚，需要理解、宽容、关爱、帮助，更需要道德的约束和法律底线。青春的探索需要的规则，我们主要从知廉耻懂荣辱、有所为有所不为、不断提高辨别“耻”的能力、树立底线意识、触碰道德底线的事情不做、违反法律的事情坚决不做等方面具体进行回答。据此回答即可。
25． （12分）（自立自强 健康成长）学习和反思能使人不断成长。在我们的成长过程中充满了快乐和收获，也有遗憾和后悔……请你看看明明的日记吧！
日记一 ：刚进入初中，学习的课程明显增多，学习的任务也很重。我每天回到家后都感觉到非常疲惫，以至于在家什么事情都要依赖妈妈，什么时候睡觉、什么时候起床……平时能自己做的事情也不做了。
（1）从自立的角度，谈谈长此以往，会有哪些危害。（6分）
日记二 ：八年级的时候，学校评选“校园自强之星”，我们班的维维同学当选。老师号召我们要向他学习，做自强不息的人。
（2）我们应如何响应老师号召，做自强不息的人？（6分）
【答案】（1）丧失独立生活的能力和精神；缺乏对生活的责任感，造成人格的缺陷；不能很好地适应学习与社会生活，甚至危害社会和他人，走向违法犯罪的道路等。
（2）树立坚定的理想并执着追求；勇于并善于战胜自我；积极参加社会实践，在社会生活中不断磨砺自己。
【详解】本题借助明明同学的两篇日记，考查学生对自立自强的理解与认识，既需要学生有一定的基础知识识记能力，还需要在此基础上结合材料分析作答。
（1）本题考查缺乏自立能力的危害。日记一中的明明缺乏自立能力，是依赖心理的表现，其危害依据教材知识，可从丧失独立生活的能力和精神；缺乏对生活的责任感，造成人格的缺陷；不能很好地适应学习与社会生活，甚至危害社会和他人，走向违法犯罪的道路等方面作答即可。
（2）本题考查培养自立自强的途径。联系教材知识，可从树立坚定的理想并执着追求；勇于并善于战胜自我；积极参加社会实践，在社会生活中不断磨砺自己等方面作答。