专题04 自信给人力量（精选高频非选择题17题）（原卷版）

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二、文档内容简述：


专题04 自信给人力量
精选高频考题17题·非选择题
涉及考点
考点01  人要有自信
考点02  做自信的人
人要有自信
1．（23-24七年级下·湖北襄阳·期末）【学会坚持，赢得自尊】
同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈的探讨。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！
【自我觉察】
示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动，身体很健康。我__________。
我__________。
(1)参考示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
【自我反思】
(2)结合所学的知识和自身实际，制作一份“提升自尊计划书”？
2．（23-24七年级下·海南省直辖县级单位·期末）青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春是一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。
某中学初一（6）班举行“放飞青春”主题交流会。作为班级的一份子，请你参与并完成如下任务。
(1)请写出一些描述青春的词语； (写出三个即可)
(2)站在青春的起点，我们怀着美好的梦想。请你就如何让自己的青春梦想飞翔分享给同学们；
(3)请写出一句话作为你的青春箴言。
3．（23-24七年级下·广东茂名·期末）阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班开展“向榜样学习感受青春的力量”主题探究活动，请你参与其中，回答下列问题。
【探究一青春飞扬】
在2022年北京冬奥会中，谷爱凌获得自由式滑雪女子大跳台和自由式滑雪女子U型场地2枚金牌，1枚自由式滑雪坡面障碍技巧银牌的成绩。有人向谷爱凌提问：“你心里最宝贵的品质是什么？”谷爱凌毫不犹豫地回答：“最宝贵的品质就是自信”。基于热爱收获自信、因为自信所以美丽，所有朝气蓬勃的生命，都应该活得神采飞扬。
(1)结合所学内容，说一说你对“最宝贵的品质就是自信”的理解。
【探究二青春有格】
世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的？找到这个答案，港口专家张连钢走了10年。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务。2017年5月，青岛港自动化码头一期投产，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录，并荣获“时代楷模”称号。
(2)张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录，是“止于至善”的体现。生活中我们应当如何把“止于至善”的火炬传递下去？
【探究三青春力量】
站在青春的起点，我们应该汲取榜样的力量，怀揣美好的梦想，思考如何走向未来。学校正在开展“正青春绘未来”生涯发展规划活动，以帮助同学们明确目标并坚定前行。
正青春·绘未来
◇为了实现初中未来两年的目标，我需要做到：①____
◇为了实现初中未来两年的目标，我需要做到：②____
(3)请你从“德智体美劳全面发展”中任选角度，结合自身实际完成上图中的个人规划，并在未来落实到行动中。
4．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）【弘扬传统文化焕发青春活力】
青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。
※凝练青春智慧
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
★竞将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》
★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
(1)上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年为什么需要具备这样的品格。
※开展青春行动
青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想······踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我校向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书
亲爱的同学们：
青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊＋自信十自强”是我们的青春公式，我倡议：
青春自尊，要做到：①____
。
青春自信，要做到：②____
。
青春自强，要做到：③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
徽州第一实验中学
(2)请将上述倡议书补充完整。
5．（23-24七年级下·安徽合肥·期末）【青春时光梦想飞扬】
在中国共产党第二十次全国代表大会的开幕式上，习总书记指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
(1)你的青春梦想是什么？请你说说拥有这个梦想的理由。
(2)请你写一句箴言，为实现自己的青春梦想加油。
(3)站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，该如何拥有飞翔的力量？
6．（23-24七年级下·河南驻马店·期末）某校七年级（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。
【青春探索】面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。站在青春的起点，思考自己如何走过青春之路，拥有飞翔的力量。
(1)请结合《青春飞扬》相关知识，谈谈如何才能让自己的青春拥有飞翔的力量?
【青春榜样】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人的、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
(2)请你列举一位榜样人物并为其作简要介绍。
【青春有格】习近平语录：新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。
(3)根据材料，结合所学知识，谈谈你对“止于至善”的理解。
【青春誓言】时代各有不同，青春一脉相承。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。
(4)正值青春年华的我们拥有无限可能，请写下两句你的青春誓言。
7．（23-24七年级下·北京·期末）我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(     )
8．（23-24七年级下·北京·期末）自信就是相信自己，自信让人乐观坚定，有了自信就能战胜一切困难。(     )
9．（23-24七年级上·山东东营·期末）李明见人说话先脸红，遇到事情就说“我不行”，更不敢去尝试。
判断：    理由：   
做自信的人
10．（23-24七年级下·山东日照·期末）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，它带给我们旺盛的生命力，同时也带来了困惑和烦恼。
以下是几位同学遇到的一些青春的烦恼。
小明:“进入七年级，遇到问题时，我渐渐不愿意与他人交流、分享，总是把自己的内心封闭起来……其实，我还是希望有人能理解我。”
小航:“我向班主任老师申请和她做同桌……她学习时很认真，我真的很喜欢她!我认为爱情可以帮助学习……可是老师为什么不同意，我真的很生气!”
小丽:“我爱朗诵学校举办经典诵读比赛，我怕'出丑’不敢参加，我觉得自己太没用了……”
请运用所学知识，为以上三位同学摆脱烦恼出谋划策。
11．（23-24七年级下·天津·期末）在学校组织的公开演讲中，小明、小华和小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。回顾准备阶段，三位同学展现出不同的状态：
小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做的好的地方他为自己鼓劲喝彩、有问题的地方。他大胆应对并积极改正。
小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。
小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美。
请你分别评价这三位同学不同的状态。
12．（23-24七年级下·河南南阳·期末）小华进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，受到老师的夸赞，也逐渐成为同学们学习的榜样，她的自信心越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说:“我报了集成电路设计专业，虽然有挑战，但我对自己很有信心，我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。”
结合材料，运用“自信”的相关知识，对小华的经历进行分析。
13．（23-24七年级下·河南南阳·期末）站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，探索不止，让青春更有意义。小清同学却说，自信只是一种生活态度嘛，有了自信的生活态度我们一定能成功。
请你对这一观点加以辨析。
14．（23-24七年级下·安徽六安·期末）【体味自信做自信的中国人】
阅读材料，完成以下要求。
材料一  2024年8月20日，国家主席习近平在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员时指出，中国体育代表团的优异成绩，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大，让中华民族精神和时代精神交相辉映，生动诠释了新时代中国精神。赛场上，大家牢记党和人民重托，展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀；展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念；展现了团结协作、并肩作战的宝贵品质：展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。
(1)结合所学知识，说明中国运动健儿的自信源自什么?
材料二  2025年，中国在科技领域不断取得突破，展现出中国人的自信。如中国团队用500万成本造出比肩GPT—4的超级大脑DeepScck，令马斯克惊呼“这是东方算法奇迹”。宇树机器人在春晚舞台上穿着东北花袄扭秧歌，手绢翻飞精准到0.01毫米，产品在全球卖爆。这些成就让世界看到了中国在科技和文化领域的强大实力，也体现了中国人在追求创新和发展过程中的自信与自豪。
(2)我们应如何向科技工作者学习做自信的中国人?
(3)中国历史上很多人的成功就源于其拥有自信的品质，请你列举一个相关故事。
15．（23-24七年级下河南驻马店·期末）阅读材料，回答问题。
在学校的演讲大赛中，晓楠同学在上台前担心因紧张而忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张纸条塞到她的手中并对她说：“相信自己，你能行的，如果忘词了，就打开看看它。”结果，晓楠没有打开那张纸条，演讲却很成功。下台后，她打开那张纸条，发现只是一张白纸。
班主任借助一张白纸给予了晓楠同学什么力量?根据材料，说说这种力量的重要性?
16．（23-24七年级下·浙江杭州·期末）自信的人从不听取他人建议，只相信自己的判断。(     )（判断对错）
17．（23-24七年级下·河南驻马店·期末）青年充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。在五四青年节来临之际郑州市某中学七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“感悟青春，规划成长”为主题的班会活动。
【青春困惑】青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
(1)请你出个主意帮助大家应对青春期的矛盾心理。
【青春有格】“谁的青春不张扬”，但是，最好的青春一定是“有格”的青春，就必须懂得“行己有耻”。
(2)做“行己有耻”青少年，度青春美好时光，请记录下你的做法。
【青春情绪】
青少年时期有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。如：高兴、兴奋、压抑、自卑、散漫、急躁，或者敷衍了事、烦躁不安，情绪易激动，甚至焦虑不安，……。这种现象也引起了家长、社会的广泛关注。
(3)在日常生活中，我们应怎样正确对待青春期的情绪?
【青春飞扬】站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想。想象自己是一只振翅欲飞的雄鹰，拥有飞翔的力量，助力青春成长。
(4)想象我们是一只雄鹰，谈谈青春期的我们应该如何助力青春成长，实现青春飞扬?