2.2合理利用网络-课时检测解析

skybamboo

一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


第二课 网络生活新空间
第二框 合理利益网络
班级：     姓名：                                   日期    月   日    等级   
一、单选题
1．近年来，网络直播和短视频发展非常快，呈现出很强的创新性、互动性。同时，网络直播和短视频中色情低俗、恶意炒作、高额打赏，损害群众合法权益，违背社会公序良俗，亟须加强规范治理。加强网络乱象治理，需要（   ）
  
①提高网络治理水平，保障网络秩序和谐有序
②强化日常监管，推动网络直播和短视频健康有序发展
③加强网络道德建设，把道德作为人们行为的底线
④坚持正确舆论导向，培育向上向善的网络文化
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查理性参与网络生活、传播网络正能量。
①②④：加强治理色情低俗等网络乱象，需要：提高网络治理水平、保障网络秩序和谐有序，强化监管、推动网络直播等健康有序发展，坚持正确舆论导向、培育向上向善的网络文化，故①②④符合题意；
③：不违法是人们行为的底线，不是“道德”，故③说法错误；
故本题选B。
2．下图漫画《新“盲人摸象”》启示我们（   ）
    
A．网络信息无限，要学会选择信息        B．要积极利用网络，获取新的知识
C．要提高媒介素养，传播网络文化        D．要全面获取信息，认清事实真相
【答案】D
【详解】本题考查理性参与网络生活。
D：漫画《新“盲人摸象”》 启示我们要全面获取信息，认清事实真相，故D符合题意；
ABC：选项是理性参与网络生活的要求但题干没有体现，故ABC不符合题意；
故本题选D。
3．下图中青少年所面临的成长问题，你认为排除“拦路虎”的正确做法是（   ）

①提高媒介素养，合理使用网络 ②参与分工合作，共享网络资源
③拒绝使用网络，维护网络安全 ④学会“信息节食”，科学安排时间
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】B
【详解】本题考查理性参与网络生活。
①④：由漫画“拦路虎”可知，网络成瘾是青少年面临的成长问题。因此，青少年应该提高媒介素养，合理使用网络，学会“信息节食”，科学安排时间，故①④正确；
②：说法正确，但与题干主旨不符合，故②排除；
③：“拒绝使用网络”说法太绝对，忽略了网络的积极作用，故③错误；
故本题选B。
4．阅读下边漫画，你想对漫画中的小女孩说（    ）
  
A．要远离互联网，避免不良影响        B．趁父母不注意，重新进入观看
C．上网要有度，学会“信息节食”        D．要相信短视频中的所有信息
【答案】C
【详解】本题考查合理利用网络。
C：漫画中的小女孩沉迷网络，她应该合理利用网络，上网要有度，学会“信息节食”，C说法正确；
A：没有认识到网络的积极影响，A错误；
B：要有自制力，不能依赖家长，B错误；
D：要学会辨别信息，D错误；
故本题选C。
5．针对漫画中的女生，你会对她说（   ）
  
A．不要相信网友，绝不给予网友真诚的回应
B．网络为经济发展注入新的活力，应积极参与网络经济
C．要学会辨析网络信息，慎重选择，善于保护自我
D．网络是一把双刃剑，有利也有弊，要学会“信息节食”
【答案】C
【详解】本题考查合理利用网络。
A：绝不给予网友真诚的回应的说法太绝对，A说法错误；
B：观点体现的是网络对经济发展的作用，漫画内容体现的是网络诈骗，B说法与题不符；
C：漫画中体现了利用网络进行诈骗，所以我们要合理利用网络，要学会辨析网络信息，慎重选择，善于保护自我，C说法正确；
D：是对网络的正确认识，但题文中没有体现“信息节食”，D说法与题不符；
故本题选C。
6．2023年3月4日，“感动中国2022年度人物”揭晓，集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁，有中国科学院院士、中国科技馆原馆长，还有大学教授和中小学老师。这群爷爷奶奶学习网络直播，并传播靠谱专业的知识。对此，下列说法正确的是（   ）
①这是“银发知播”分内应该做的事情
②“银发知播”极大丰富了短视频平台的呈现风格
③学习没有终点，“银发知播”不断学习，突破自我
④互联网打破时空限制，实现知识的高速传播和共享
A．②③④        B．①②③        C．①②④        D．①③④
【答案】A
【详解】本题考查终生学习、理性参与网络生活。
②③④：“感动中国2022年度人物”揭晓，集体奖花落13位“银发知播”，他们的事迹体现出学习没有终点，“银发知播”不断学习，突破自我；“银发知播”极大丰富了短视频平台的呈现风格，互联网打破时空限制，实现知识的高速传播和共享，②③④说法正确；
①：“银发知播”在服务和奉献社会，并不是分内应该做的事情，①错误；
故本题选A。
7．2022年中国网络文明大会以“弘扬时代新风建设网络文明”为主题，倡导人们文明用网，传递网络正能量。下列同学的做法，不符合以上要求的是（　　）
A．小勤：在朋友圈发布学习雷锋志愿行动倡议书
B．小越：观看网络短视频时自觉进入青少年模式
C．小清：在网上夸大事实曝光某商家的造假行为
D．小梦：利用国家图书馆网站查阅历史文献资料
【答案】C
【详解】本题考查传递网络正能量。
A：小勤在朋友圈发布学习雷锋志愿行动倡议书，有利于形成学习榜样的氛围，传递了正能量，A说法与题不符；
B：小越观看网络短视频时自觉进入青少年模式，是自制力强的表现，传递了网络正能量，B说法与题不符；
C：小清在网上夸大事实曝光某商家的造假行为，是没有诚实守信的表现，没有传递网络正能量，C说法符合题意；
D：小梦利用国家图书馆网站查阅历史文献资料，是合理利用网络的表现，传递了网络正能量，D说法与题不符；
本题为逆向选择题，故本题选C。
8．漫画中的调查数据提醒未成年人（   ）
  
A．远离网络生活，关注现实交往        B．提高媒介素养，增强自我保护
C．限制网络言论自由，文明上网        D．加强网络监督，完善监管体系
【答案】B
【详解】本题考查理性参与网络生活。
B：网络有利有弊，我们要理性参与网络生活。题干中是未成年人遭遇网络负面信息的情况，这启示未成年人提高媒介素养，增强自我保护。故B符合题意；
A：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故A说法错误；
C：不能限制未成年人的言论自由，故C说法错误；
D：选项不是未成年人的角度，故D说法错误；
故本题选B。
9．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（    ）
A．学会信息节食，提高个人媒介素养
B．保护个人隐私，限制网络言论自由
C．净化网络环境，营造良好网络生态
D．创新技术手段，消除网络欺骗行为
【答案】C
【详解】该题考查合理利用网络的相关知识。
C：题文材料中，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示TP属地功能，将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌；结合所学知识可知，这有利于净化网络环境，营造良好生态，故C符合题意；
A：“学会信息节食，提高个人媒介素养”是如何合理使用网络的要求，在题文材料中没有体现，与题意无关，故A不符合题意；
B：保护个人隐私，不会限制网络言论自由，故B说法错误；
D：“创新技术手段，消除网络欺骗行为”消除网络欺骗行为的说法太绝对，不可能消除网络欺骗行为，故D说法错误；
故本题选C。
10．如图所示，近年来未成年人遭受到电信网络诈骗是人民群众深恶痛绝的新型网络犯罪，引起社会的高度关注。解决图中反映的问题，青少年要（   ）
  
A．加强自律，不进行网络诈骗
B．加强网络立法，法律法规护人身
C．网络交往复杂，意外难避免，听之任之
D．提高辨别能力，理性辨别网络信息
【答案】D
【详解】本题考查合理利用网络。
A：观点虽然正确，但不是解决方法，故A不符合题意；
B：加强立法不是青少年的角度，故B不符合题意；
C：网络交往复杂，我们应该合理利用网络，不能听之任之，故C说法错误；
D：面对复杂的网络信息和网络诈骗现象，青少年要提高辨别能力，理性辨别网络信息，故D符合题意；
故本题选D。
11．对下面漫画《上当了》认识正确的是（   ）
  
A．青少年只要远离电脑就不会有危险
B．青少年只要一上网就会沉迷于网络，成为网络的俘虏
C．电脑对于青少年来说有弊大于利，所以要抵制网络
D． 青少年应警惕网络中的陷阱、自觉抵制网络上的不良信息
【答案】D
【详解】本题主要考查理性参与网络生活的相关知识。
D：根据漫画主旨，青少年因沉迷网络而上当了，沉迷网络会危害身心健康，影响我们的学业，甚至容易上当受骗，因此我们应警惕网络中的陷阱，增强防范意识，自觉抵制网络上的不良信息，故D说法正确；
A：网络也有积极作用，我们要合理地利用网络，选项的说法忽视 了网络的积极作用，故A说法错误；
B：只要一上网就会沉迷于网络，成为网络的俘虏，“只要”一次说法绝对，故B说法错误；
C：电脑对于青少年来说有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，故C说法错误；
故本题选D。
12．“聚焦文明，理性发帖，识别谣言，不盲目跟帖”,我国网民正在不断提升媒介素养和公德意识，人人争做“中国好网民”。在网络生活中，下列做法不正确的（   ）
A．恪守道德，遵守法律
B．利用网络平台为社会发展建言献策
C．在网上想说什么就说什么
D．学会“信息节食”，不沉溺于网络
【答案】C
【详解】本题考查合理利用网络。
ABD：争做“中国好网民”，在网络生活中，要做到恪守道德，遵守法律，利用网络平台为社会发展建言献策，学会“信息节食”，不沉溺于网络，ABD说法正确；
C：网络言论要遵守道德和法律，不是想说什么就说什么，C说法错误；
本题属于逆向选择，故本题选C。
13．全国公安机关持续向电信网络诈骗犯罪发起攻势，截至2022年11月底，全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起，同比上升5.7%。国家反诈中心提醒：“未知链接不点击，个人信息不透露。”这警示广大网民在上网时要（   ）
①善辨别，增强自我保护意识     ②守法度，依法保护个人隐私
③知规则，提高网络媒介素养     ④懂警惕，远离网络各种信息
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查合理利用网络。
①②③：国家反诈中心提醒：“未知链接不点击，个人信息不透露。”这警示广大网民在上网时要善辨别，增强自我保护意识；守法度，依法保护个人隐私；知规则，提高网络媒介素养，故①②③符合题意；
④：远离网络是否定网络积极作用的表现，故④说法错误；
故本题选A。
14．对于右侧漫画中年轻人的假期生活，你的建议是（   ）
  
①追求优越物质生活     ②养成健康生活方式
③丰富假期文化生活     ④学会杜绝电子产品
A．①②        B．①④        C．③④        D．②③
【答案】D
【详解】本题考查养成健康的生活方式、合理利用网络。
②③：漫画反映了年轻人的假期生活离不开电子产品，这是不健康的生活方式，为此我们应该建议他们，丰富假期文化生活，注意体育锻炼，养成健康的生活方式，故②③符合题意；
①：追求优越物质生活是享乐主义的表现，故①说法错误；
④：“杜绝电子产品”是否定电子产品积极作用的表现，故④说法错误；
故本题选D。
15．2022年7月9日，首届青少年互联网大会在北京举行并发布了《青少年网络素养调查报告(2022)》(以下简称《报告》)。《报告》显示，青少年网络素养总体平均得分为3.56分(满分5分)，略高于及格线，青少年网络素养有待提高。提高青少年网络素养（   ）
①学校应加强教育与引导，引导学生树立正确的价值观
②政府需加强网络监管，营造风清气正的网络空间
③青少年要提高媒介素养，理性参与网络生活
④家长要采用暴力方式阻止子女接触网络
A．①②④        B．①②③        C．①③④        D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。
①②③：结合题干，提高青少年网络素养，学校应加强教育与引导，引导学生树立正确的价值观；政府需加强网络监管，营造风清气正的网络空间；青少年要提高媒介素养，理性参与网络生活，故①②③符合题意；
④：家长要做好表率和监督，培养孩子更广泛的兴趣和爱好，采用暴力方式阻止子女接触网络做法错误，故④说法错误；
故本题选B。
二、简答题
16．近来八（4）班多名同学沉迷于网络聊天和网络游戏，他们经常在班内谈论自己的网友，讨论谁的游戏水平高，致使该班部分同学受到影响，无心学习。为了帮助这些同学，班委决定出一期黑板报。假如是黑板报的编辑，请你编写以下内容。
(1)该期黑板报的主题：                                                         
(2)未成年人沉迷网络虚拟世界的危售。（至少说出三条）
(3)请你列举一下全国青少年网络文明公约的内容。（至少说出3点）
(4)网络交往时如何进行自我保护。
【答案】(1)享受健康的网络交往或锋利的双刃剑一网络。
(2)沉迷网络荒废学业，导致学习成绩下降；使身心受到摧残；被诱惑欺诈，上当受骗等。
(3)要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
(4)提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求。现实生活中的问题请熟悉的亲友、师长解决，不依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。提高辨别觉察能力和抗诱惑能力。

【详解】（1）本题考查主题，为开放试题，言之有理即可。
（2）本题考查网络的危害，依据教材知识作答。
（3）本题考查全国青少年网络文明公约的内容，为开放试题，言之有理即可。
（4）本题考查学会网络保护，为开放试题，言之有理即可。
17．【网络改变世界】
比尔盖茨曾说：“网络正在改变人类的生存方式”。网络在改变我们工作方式的同时，也改变了我们的生活。某校八年级《道德与法治》课堂上，同学们收集了一些资料，就网络进行主题探讨。请你运用《网络改变世界》的相关知识，对资料进行解读。
资料
解读
《典籍里的中国》这一节目聚焦优秀中华文化典籍，通过时空对话的创新形式，以“戏剧＋影视化”的表现方法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。
①
“直播带货”作为一种线上新型消费推广方式，近年来已经成为助力经济发展的重要平台。2021年，我国网上零售额达13.09万亿元，较2020年增长11.3%。
②
2022年5月发布的《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出：未成年网民中认为因上网时间过长造成学习退步的占11.4%。
③
疫情发生以来，网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延，严重危害社会生活，引发社会焦虑恐慌。
④
【答案】①网络为文化传播搭建了平台（或促进文化发展）；②网络为经济发展注入了新的活力（或促进经济发展）；③沉迷网络，影响学习、工作、生活（或我们要合理利用网络、信息节识）；④网络信息良莠不齐，存在一些虚假、歪曲事实的信息误导大众（或要自觉辨别和抵制网络谣言）。
【分析】考点考查：正确认识网络的作用、沉迷网络的危害、合理利用网络。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用网路改变世界的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以“戏剧＋影视化”的表现方法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故→可链接网络为文化传播搭建了平台；
关键词②：我国网上零售额达13.09万亿元，较2020年增长11.3%→可链接网络为经济发展注入了新的活力；
关键词③：未成年网民中认为因上网时间过长造成学习退步的占11.4%→可链接沉迷网络的危害，要合理利用网络；
关键词④：谣言在网络上扩散蔓延，严重危害社会生活，引发社会焦虑恐慌→可链接网络信息良莠不齐，要自觉辨别和抵制网络谣言。
第三步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题
18．材料一  在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门；需要缴话费、水电费，电脑打开直接下单，几分钟就能查询到帐。省了时间，省了精力，只要有网络，就能分分钟用电脑、手机遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变。
材料二  漫画《网络诈骗》
  
(1)材料一和材料二分别说明了什么？
(2)从两则材料中，你可以得出什么结论？
(3)结合材料和所学知识，请你谈谈如何理性参与网络生活？
【答案】(1)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；②网络信息良莠不齐。
(2)网络是把双刃剑。
(3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：省了时间，省了精力，只要有网络，就能分分钟用电脑、手机遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
关键词②：网络诈骗→可链接网络信息良莠不齐。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：电子商务给人们生活带来的改变、网络诈骗→可链接网络是把双刃剑。
第三步：整合信息，组织答案。

（3）本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。
四、综合探究题
19．青少年蓝皮书：《中国未成年人互联网运用报告》发布。《报告》显示，未成年人上网普及率已经饱和，近半年内的上网率达99.9%；未成年人，由于身心不成熟，网络素养不足等原因，容易出现网络成瘾。
对此，七年级（2）班以“特殊的保护，特殊的爱”为主题开展项目式活动，请你参与其中。
第一小组负责搜集上述材料中的信息，提出相应问题，请你一一作答。
(1)上述材料反映了未成年人互联网运用中的哪些问题？
(2)聚焦上述《报告》中未成年人网络使用情况，释放出哪些信号？
第二小组以“在网络保护中健康成长”为主题，计划制作一期专题板报，以下是同学们挑选的一些素材。
  
(3)你认为符合主题的是      。（填写序号即可）
第二小组针对《报告》中指出的：未成年人主要网络使用行为仍集中在娱乐、学习和社交，使用短视频类应用软件的未成年人比率高达百分之65.3%。而网络社交、网络观看视频、听音乐等网络资源利用本质上也是一种互联网线上互动行为，关键在于未成年本身的网络素养。于是，小组的同学收集到如下的新闻，与大家共勉。
打工仔小张，短视频博主。因其发布的短视频《如何如何》系列记录如何坐公交车、如何坐地铁、如何吃麦当劳、如何买星巴克、如何去吃海底捞、如何一个人去医院看病等平常的“常识”日常走红。
  
(4)对此，同学们总结了该类正能量网络视频的好处，请你帮着写出两个。
(5)为了更好的提高未成年人的网络素养，需要做出怎样的努力？
(6)第三小组的同学，针对报告中的内容以及同学们在运用网络中出现的一些现象，准备以“如何筑牢自我保护的防护墙”为议题开展系列活动，请你参与设计一种活动形式。
【答案】(1)未成年人互联网中容易出现网络成瘾现象；未成年人网络素养存在问题等等。
(2)国家高度重视未成年人健康成长；我国给予未成年人特殊关爱和保护，为未成年人健康成长营造良好的网络环境。
(3)②③④⑤⑦
(4)该类正能量网络视频更形象、更具体验感，让人们感受到社会爱的情感，传递生命正能量；让人们感受到新时代科技带来的便捷；更容易让大家了解和掌握具体的操作方法，感受到社会平等、公平的力量等等。
(5)学校加强未成年网络素养的教育；家长引导和监督未成年人健康上网；青少年自身要学会合理使用网络。
(6)例如：和同学们一起制作安全上网指导宣传手册，向同学们发送，倡议大家安全用网。

【分析】考点考查：保护未成年人、传递情感正能量、合理利用网络。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人， 需要运用网络的消极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：未成年人，由于身心不成熟，网络素养不足等原因，容易出现网络成瘾→可链接未成年人互联网中容易出现网络成瘾现象；未成年人网络素养存在问题。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《中国未成年人互联网运用报告》→可链接国家高度重视未成年人健康成长；我国给予未成年人特殊关爱和保护，为未成年人健康成长营造良好的网络环境。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在网络保护中健康成长→可链接②③④⑤⑦。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题要求回答正能量网络视频的好处，属于开放性试题，言之有理即可。
（5）本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。
（6）本题要求设计一种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。