第四课 遵守社会规则（期中复习讲义） 学生版

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二、文档内容简述：


第四课 遵守社会规则（期中复习讲义）（原卷板）



考查题型
内容要点
命题趋势
选择题
多以生活场景（如闯红灯、排队加塞、景区破坏公物）、案例或漫画为背景，考查“社会规则的类型”“规则与自由的关系”“尊重他人的做法”等基础知识点，单题2分，一套试卷中一般出现1-2题。
1. 贴近生活实际：命题素材多源于学生身边的小事（如校园内的规则遵守、与同学的交往、网购维权等），引导学生将知识与日常生活结合，落实“知行合一”。
2. 聚焦热点案例：常结合社会关注度高的规则类案例（如公共场合不文明行为被曝光、企业诚信经营典范、未成年人维权案例），考查对知识的理解与应用能力。
3. 侧重价值引导：从单纯考查“规则是什么”向“为什么要遵守规则”“如何践行规则”转变，强调规则意识、诚信意识、法治意识的培养，突出对学生道德修养和法治观念的引导。
辨析题
围绕“自由与规则是否矛盾”“讲诚信是否会吃亏”等争议性观点设题，要求先判断观点正误，再结合教材知识分析理由，需逻辑清晰、论据准确，占分6-7分。
材料分析题
结合社会热点（如高铁霸座被处罚、商家虚假宣传维权案例、疫情期间遵守防疫规则），考查“违反规则的后果”“如何践行诚信”“依法维权的途径”等，需结合材料分层提炼要点，占分8-10分。


《遵守社会规则》


【典例1】【社会秩序】（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是(     )
A.小雷爸爸在高铁上吸烟      B.小龙办理业务在一米线外等候
C.小东怕上学迟到闯红灯      D.小明外出旅游在景区插队买票
【即时检测1】看病:排队挂号，耐心候诊。过马路:行人、自行车、机动车服从交通灯指挥。看电影:禁止喧哗，保持安静.我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为(     )
A.遵守规则旨在限制人们的自由      B.社会秩序明确社会规则的内容
C.遵守社会规则是人行为的底线      D.社会秩序成为安居乐业的保障
【即时检测2】为切实做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，我县交警部门在开学首日全警上路，指挥交通，保障开学当天路面安全有序畅通。这体现在维护(     )
A.社会管理秩序      B.生产秩序      C.交通秩序      D.公共场所秩序
【典例2】【社会规则】（2025·云南·中考真题）15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（   ）
①生命来之不易，珍爱生命      ②树立安全意识，做到安全文明骑行
③遵守交通法规，敬畏规则      ④保持爱好，不断满足自己的征服欲
A．①②③               B．①②④             C．①③④             D．②③④
【即时检测1】对下边宣传图片理解错误的是（   ）

A．社会的正常运行需要秩序      B．维护社会秩序离不开规则
C．规则明确社会秩序的内容      D．规则靠国家强制力保证实施
【即时检测2】【遵守规则捍卫规则】
材料一  小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。

材料二  第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。
(1)材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？
(2)从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？
(3)结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？
【典例3】【社会规则与社会秩序的关系】（24-25八年级下·江西赣州·期中）小强在影剧院观看电影《哪吒之魔童闹海》时，兴奋之余，不禁于舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说:"这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”对此，下列说法错误的是(    )
A:公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可
B.公民要在道德等规则的允许内行使自由和权利
C.公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益
D.社会规则对自由起着约束和保障作用
【即时检测1】学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭;在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好..这说明（     ）
A.社会秩序促进社会进步和发展      B.社会规则能保障社会秩序的实现
C.良好的社会秩序是自然形成的      D.人们要遵守规则否则要受到惩罚
【即时检测2】新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ）
A．           B．   C．          D．



基础通关练（测试时间：5分钟）
1.某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（      ）
①增强规则意识     ②学会律己宽人    ③掌握诚信智慧     ④践行以礼待人
A．①③              B．①④              C．②③              D．②④
2..为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警（      ）
A．坚定维护规则            B．自觉遵守规则    C．积极改进规则            D．努力宣传规则
3.我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（   ）
A．改进社会规则       
B．维护公共秩序   
C．限制人身自由       
D．扩大公民权利
重难突破练（测试时间：10分钟）
1．近年来，外卖平台的罚款规则致骑手奔命，频繁违规，引发关注。央视记者记录：名外卖员50分钟内送5单，期间闯红灯3次，逆行2次，越双黄线1次，共违规6次。以下措施，能让外卖骑手“慢下来”的是（   ）
①制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依
②外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任
③骑手的行为存在安全隐患，破坏社会规则及和谐社会的形成
④消费者尽量到附近餐馆就餐，不给外卖骑手增加额外的负担
A．①②                B．①④                C．②③                D．③④
2．在公园，我们能看到这样的标牌：“芳草青青，踏之何忍？”在图书馆我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ）
①社会正常运行需要秩序        ②社会秩序明确社会规则的内容
③人人都能自觉维护社会秩序    ④遵守社会规则需要他律和自律
A．①②              B．②③              C．③④              D．①④
3．2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（   ）
①社会规则保障社会秩序的实现      ②破坏社会秩序必定受到行政处罚
③社会秩序离不开社会规则的维系    ④遵守社会规则需要他律与自律
A．①②③               B．①②④             C．①③④             D．②③④
4．2025年5月17日，G1674次列车运行期间，乘警在车厢内巡视时，接到旅客举报，反映2号车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速行动，赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示他因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。经过乘警教育，钟某深刻认识到在高铁上吸烟的严重性。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。对此，下列评论合理的是（   ）
①法不可违，触犯法律必将受到行政处罚      ②钟某法治意识淡薄，其行为危害他人安全
③惩罚违规行为只能依靠强制性手段          ④为确保列车安全运行，乘客应严于律己
A．②③               B．①③              C．②④               D．①④
5．因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品等不文明行为，6名游客被终身禁止再次进入四川省成都大熊猫繁育研究基地参观。对此，我们明白作为游客要（   ）
①遵守规则，文明旅游      ②及时行乐，无视规则
③严格执法，维护规则      ④恪守道德，维护秩序
A．①②              B．①④              C．②③              D．②④
综合拓展练（测试时间：15分钟）
1.阅读材料，回答问题。
针对骑行电动车时不佩戴安全头盔的行为，两位同学发表了以下观点：

(1)小军同学的观点强调了法律的什么作用?
(2)请你对小燕同学的观点进行简要评析。
2.技术要有边界学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座，科学家介绍到：“人工智能代理了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常警觉自己不要犯法（大概这个意思），包括我们同行交流的时候也都会相互提醒…人工智能法律专家（大概这个意思）可能会侵犯人身安全权，肖像权，名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家部门正在逐渐修改完善相关的有关法律规定。
听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角完成一份150字左右的发言稿。
3．阅读材料，回答问题。
材料一  观察下列漫画。

材料二  《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。
(1)分析材料一，漫画一、漫画二中人物的行为分别破坏了哪一社会秩序？他们的行为会给社会生活带来怎样的影响？
(2)材料二中的内容属于哪一种社会规则？结合材料二，说说社会规则与社会秩序的关系。