期末复习模拟测试卷-统编版道德与法治

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二、文档内容简述：



2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册期末模拟测试卷
一、单选题
1．《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中有这样一条：“依法被列为失信联合惩戒对象的”，这一规定说明（　　）
A．企业要诚信经营，诚信办事        B．社会生活复杂，不要轻易许诺
C．诚信增进社会互信，消除矛盾        D．要讲诚信，珍惜个人诚信记录
2．人类永恒的追求和共同的理想是（　　）
A．建立一个完全自由的社会
B．建成富强、民主、文明、和谐的社会主义中国
C．建成小康社会
D．建立一个公平正义的社会
3．作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，下面是对自己负责的是（　　）
A．父母不在家时，小李无节制地打游戏
B．小明白天疯玩，晚上熬夜写作业
C．小寻考试时偷看同桌的答案
D．小玲按时完成作业，主动做家务
4．研制脊髓灰质炎疫苗糖丸，保护了几代新中国儿童的科学家顾方舟获得“感动中国年度人物”荣誉。为加快疫苗问世的进度，顾方舟和同事们除在动物身上试药，还自己以身试药。从他的事迹中可以看到（        ）
①履行社会责任，不计代价与回报        ②强烈的社会责任感
③热心公益、关爱他人        ④无私的奉献精神
A．①②④        B．②③④        C．①②③        D．①③④
5．八年级学生小楠准备以“崇尚法治精神”为主题写一篇 小作文。下列名言可以作为素材的是（　　）
A．德盛者威广，力盛者骄众        B．人心似铁，官法如炉
C．博观而约取，厚积而薄发        D．鞠躬尽瘁，死而后已
6．在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时；大到终身信守承诺、认真做事……这些做法说明，作为社会的一员，我们每个人首先要（　　）
A．对父母负责        B．对自己负责        C．对集体负责        D．对国家负责
7．作为一个中国人，不出国门的时候，永远都不知道国家的强大，只有身临险境，才深切体会到“祖国”二字的意义。近年来，国民和华侨在哪里有危险，哪里就有“祖国接你回家”的温暖行动。这表明坚持总体国家安全观必须以（　　）
A．国际安全为基础        B．经济安全为根本
C．政治安全为保障        D．人民安全为宗旨
8．中国是文明古国，素有“礼仪之邦”的美称，讲文明、崇礼仪，是我们中华民族的传统美德。“以礼相待”“礼尚往来”“相敬如宾”“温良恭谦让”向来是人们日常生活和行为的准则。在现代社会，做一个文明有礼的好公民，就需要（　　）
①态度谦恭，说话和气，与人交谈时尊重对方
②着装得体，举止端庄，彬彬有礼，落落大方
③在公共场合，不大声喧哗
④不分场合追逐打闹，随地吐痰
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
9．“不学礼，无以立”。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现“礼”的是（　　）
A．小田跟朋友聚餐时践行光盘行动
B．小琴积极参加校园文化艺术节活动
C．小凯游玩时随手捡起地上的垃圾
D．小芳去同学家见到长辈时主动问好
10．《国家旅游局关于旅游不文明行为记录管理暂行办法》将中国游客在境内外旅游过程中发生的因违反境内外法律法规、公序良俗，造成严重社会不良影响的行为，纳入“旅游不文明行为记录”。对于是否要规范游客的不文明行为，同学们议论纷纷，下列说法中你赞同的是(　　)
A．需要规范，社会正常运行需要秩序
B．需要规范，生产秩序是重要的社会秩序
C．不需要规范，发展旅游业是人民安居乐业的重要保障
D．不需要规范，因为这会侵犯游客的自由和权利
11．“刷脸”支付“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，在给人们带来方便快捷的同时，风险也如影随形。2元就能买上千张人脸照片；3D打印技术可制作逼真面具；有人利用“AI换脸技术”非法获取公民照片进行一定预处理，而后再通过“照片活化”软件生成动态视频，骗过人脸核验机制，进而盗窃公私财产……犯罪分子利用人脸识别技术实施犯罪的案例多种多样，令人触目惊心。这主要表明（　　）
A．网络丰富人们的日常生活        B．网络是把双刃剑，有利有弊
C．网络只会给人们带来困扰        D．网络时代人们无隐私可言
12．角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。 “责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是（　　）
A．作为行人，要遵守交通规则
B．作为朋友，要讲“哥们儿义气”两肋插刀
C．作为游客，要保护名胜古迹
D．作为学生，应认真完成作业
13．国庆假期间，某校为学生设计、布置了丰富的实践活动，如下所示。完成该作业清单有助于学生（　　）
某校假期作业单
作业1：去莱市场买菜并尝试为家人做一顿营养午餐。
作业2：和同学一起完成清理社区小广告的公益活动。
作业3：参观恩施抗战历史陈列馆，并写一篇观后感。
作业4：开展本市垃圾分类实施情况调查并撰写报告。
①关注社会、融入社会，养成亲社会行为
②关注社区治理和发展，增强主人翁意识
③真切感受体验革命文化，获取物质支持
④参与政治生活，提高管理国家事务能力
A．①②        B．①③        C．②③        D．③④
14．下列选项与漫画《法“网”》的寓意一致的是（　　）

①公民应该遵守网络法规，恪守网络道德
②公民违背法律，应当依法承担刑事责任
③网络不是法外之地，中学生应该坚决远离网络
④法律标定了自由的界限，违反法律可能失去自由
A．①④        B．②④        C．①③        D．②③
15．对每天放学时段，我们总会看到马路上有不少同学结伴骑车回家。有白同学边骑车边聊着学校的生活，有的同学用一只手扶着车把另一只手刷着手机的同学在车流中穿梭、拉扯、追逐。他们的行为（　　）
①是互帮互助、热爱学习的重要体现③对自己、他人和社会安全负责
③没把遵守规则内化于心、外化于行④是缺乏责任意识和法治意识
A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①③④
16．对下边的漫画理解正确的是（　　）

①社会的正常运行需要秩序
②无视规矩会导致社会混乱
③为了方便可以不遵守规则
④交通混乱会威胁生命安全
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
17．在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（　　）
A．不遵守规则一定会受到法律的制裁
B．规则只有靠秩序，才能够正常运转
C．维护社会秩序离不开规则
D．要改进与自身利益相冲突的规则
18．下列名言能体现出要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力的是 （　　）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
19．【故事欣赏】一个小孩被狼给叼走了，再找到那个孩子的时候，那孩子已经14岁了，与狼在一起，身上长满了毛。一天，有人杀死了那只狼，那个孩子看见了，扑上去就将那人给给咬死了。故事告诉我们（　　）
A．独立的个人不需要融入群体
B．个人不可能离开社会独自生存
C．个体是“我们”的重要形态
D．一个个“我”构成一个“我们”
20．党的二十大报告指出：必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。下列举措有利于实现人民对美好生活向往的合理传导路径是（　　）
①坚持社会主义市场经济体制→激活各类市场主体活力→满足人民美好生活需求
②增强人民获得感和幸福感→加强社会保障体系建设→逐步实现发展的根本目的
③走中国特色新型城镇化道路→进一步推动城乡一体化建设→促进社会公平正义
④构建新发展格局→塑造我国国际经济合作和竞争新优势→主导经济全球化进程
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
二、材料分析题
21．材料一

（1）漫画一、漫画二中人物的行为分别属于什么违法行为？漫画一中的违法行为有何特征？
材料二   12岁的小格认识社会上的“朋友”后，违反班规校纪，和同学打架，对老师和父母的教育置之不理。14岁的小格沉迷网络不能自拔，时常旷课到网吧玩游戏。16岁的小格为筹集上网费用，入室盗窃他人财物，被人民法院判处有期徒刑六个月。
（2）材料二中小格的成长经历对你有何启示？
材料三   自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，道共同创造文明的社会生活。为此，从下列名言中体会道德的魅力。
①敬人者，人恒敬之。
——孟子
②人而无信，不知其可也。
——孔子
③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
——荀子
（3）请说出上述名言分别体现了什么道德品质，并任选其一，谈谈你将如何践行。
22．阅读材料，回答问题。
材料一   15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课、夜不归宿。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因打架斗殴、携带管制刀具进校等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
（1）陈某的哪些行为是不良行为?哪些行为是违法行为?
（2）作为青少年，我们应该如何远离违法犯罪，加强自我防范?
材料二   调查数据显示，我国每年因诚信缺失而造成的经济损失超过了6000亿元。有关社会信用立法已经纳入全国人大立法规划，进入快车道。如果进展顺利，两到三年内，我国社会信用基础性法律法规有望颁布实施。
（3）“人无信不立，业无信不兴。”请你讲讲诚信有何重要意义?
23．投身社会实践，展现青春风采。
近年来，“行走的思政课”在深圳各中小学开展得如火如荼。深圳某校道德与法治老师组织学生设计了以下“行走的思政课”路线。请你参与其中，并完成相关任务。

第一站：深圳农科院内容：参观番茄试验棚、水稻田，深入了解现代农业技术的发展：动手参与苗圃种植和秧苗培育，一边劳动一边学习。

第二站：深圳宝安心光大道内容：观看和了解AED装置，学习急救知识；聆听现场海报讲解，了解平凡英雄背后感人的急救故事，从中感悟英雄事迹。

第三站：深圳民法公园内容：参观民法博物馆，了解民法的发展历程；在律师的指导下，开展模拟法庭活动，生动还原法庭审判的场景。
（1）请结合上述“行走的思政课”路线图，运用所学知识，分析同学们积极参与该活动会有哪些收获？
（2）通过“行走的思政课”，同学们深切体会到，在走向社会的过程中，自己的一言一行无不彰显着个人形象。请你仿照以下名片，设计一张能够代表自己形象的个人名片。
我的名片
我为礼貌代言
我的解读：言语文明、举止得当、态度谦逊。
我的行动：在日常社会生活中，我会：
①在公共场合保持轻声交流，主动使用“您好”“谢谢”等礼貌用语；
②见到师长主动问好，耐心倾听他人观点。
我的名片
我为____代言
我的解读：____
我的行动：在日常社会生活中，我会：
①____
②____

答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】D
8．【答案】A
9．【答案】D
10．【答案】A
【解析】【分析】《国家旅游局关于旅游不文明行为记录管理暂行办法》将中国游客在境内外旅游过程中发生的因违反境内外法律法规、公序良俗，造成严重社会不良影响的行为，纳入“旅游不文明行为记录”，体现了对游客不文明行为的规范，说明社会正常运行需要秩序，A说法正确；
B错误，生产秩序在材料中未体现，应排除；
CD错误，社会秩序是人民安居乐业的重要保障，规范游客的不文明行为实质上保障了游客的自由和权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查对社会秩序的认识，社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
11．【答案】B
12．【答案】B
【解析】【分析】ACD：结合所学知识可知，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。因此，作为行人，要遵守交通规则；作为游客，要保护名胜古迹；作为学生，应认真完成作业，ACD说法正确；
B：作为朋友，要讲原则，不能讲“哥们儿义气”，B说法错误；
本题为逆向选择题，
故答案为：B。
【点评】本题考查角色与责任。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】B
16．【答案】B
【解析】【分析】本题考查社会秩序的重要性、自觉遵守社会规则。
①②④：漫画中逆行、超速、闯红灯的行为是违反交通规则的表现，逆行、超速、闯红灯等行为导致交通混乱，威胁人们的生命安全，这体现没有规矩，不成方圆，表明社会正常运行需要秩序，我们要自觉遵守规则，故①②④符合题意；
③：我们要增强规则意识，自觉遵守规则，不遵守规则，破坏秩序会受到相应的处罚，故③说法错误。
故答案为：B。
【点评】社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
17．【答案】C
【解析】【分析】 从材料中公园里牌子的内容，在图书馆和 汽车站的横幅的内容可知，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故C说法正确；
A错误，规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁；
B错误，社会规则维护社会秩序；
D错误，规则不能以是否符合个人的利益为标准。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会规则和社会秩序的认识，社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
18．【答案】B
【解析】【分析】根据题意，选出下列名言能体现出要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力的 选项。则B符合题意；
A：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，强调要有毅力，故不选；
B：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，强调要实践y，故符合题意；
C：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，强调要好好学习，故不选；
D：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，强调思念，故不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查了解社会生活的意义。我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
19．【答案】B
【解析】【分析】小孩扑上去就将那人给给咬死了，说明脱离社会后，小孩缺少社会人所具有的智力、能力、价值观和规则意识，故个人不可能离开社会独自生存，故B符合题意；
A错误，个人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立；
CD不符合题意，题干中并未提及“我们”，与题干无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人需要从社会中获得物质支持和精神滋养。
20．【答案】B
【解析】【分析】 ①表述正确：坚持社会主义市场经济体制，有利于激活各类市场主体活力，从而满足人民美好生活需求。
②表述错误：加强社会保障体系建设，有利于增强人民获得感和幸福感，逐步实现发展的根本目的，本末倒置。
③表述正确：走中国特色新型城镇化道路，进一步推动城乡一体化建设，有利于促进社会公平正义。
④表述错误：我国积极推动经济全球化进程，但我国不主导经济全球化进程。
故答案为：B。
【点评】本题考查社会主义市场经济体制、共同富裕。如果题目涉及因果关系，要仔细分析题干和选项之间的因果关系是否成立，以及因果顺序是否正确。
21．【答案】(1) ①漫画一中人物的行为属于刑事违法行为(犯罪)。漫画二中人物的行为主要属于民事违法行为。②犯罪的特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。
(2) ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
(3) ①体现尊重他人；②体现诚信；③体现文明有礼。
选择①：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。
选择②：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。
选择③：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行礼仪规范。
22．【答案】(1) ①不良行为：经常旷课、夜不归宿、打架斗殴、携带管制刀具。②违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人；拦路抢劫。
(2) 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
(3) 诚信是社会主义核心价值观的价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，诚信是融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。
【解析】【分析】（1）小问1：本题的设问主体是公民，需要运用不良行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。关键词：经常旷课、夜不归宿；并因打架斗殴、携带管制刀具进校等受到学校纪律处分→经常旷课、夜不归宿、打架斗殴、携带管制刀具等属于不良行为。最后整合信息，组织答案。
小问2：本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。关键词：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人等，因此被公安机关拘留；和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑→纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人；拦路抢劫等属于违法行为。最后整合信息，组织答案。
（2）本题考查预防违法犯罪的做法，可以结合教材知识进行回答。
（3）本题考查诚信的重要性，可以结合教材知识进行回答。
【点评】考查不良行为、违法行为、预防违法犯罪、诚信的重要性。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
23．【答案】（1）①同学们参观农科院，积极学习农业技术，参与农业生产活动，有利于加深对农业技术的了解，学会在实践中学习/树立正确的劳动观念/感受技术创新的魅力；②同学们参观心光大道，学习急救知识，有利于增强安全意识，学会敬畏生命，珍爱生命，树立生命至上的观念/了解英雄事迹，有利于树立正确的人生榜样，
感悟关爱他人、服务社会的意义，塑造健康的人格，养成亲社会行为；③同学们参观民法公园，开展模拟法庭活动，有利于学习法律知识，增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯。
（2）示例：
我的名片
我为慎独代言
我的解读：在独处无人监督之时，也能自觉遵守各种道德准则。
我的行动：在日常社会生活中，我会：
①在一个人独处时规范言行，自觉抵制不良诱惑。
②经常反思自己的言行，及时纠正不良习惯。