第三课 社会生活离不开规则-（统编版）

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二、文档内容简述：


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学科术语01：社会秩序        1
学科术语02：社会规则        5
学科术语03：自由        8
学科术语04：自律、他律        12


学科术语01：社会秩序


社会秩序是指动态有序平衡的社会状态，是社会学范畴。 “秩”指条理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。中国古代思想家们提出的"治"，就表示社会的有序状态和社会秩序的维护与巩固，"乱"则表示社会秩序的破坏和社会的无序状态。一个社会不可能没有冲突和无序的现象，但把它们控制在一定的范围之内也是一种社会秩序。法从属于社会秩序，社会秩序是法存在和发生的前提。社会秩序分为既定的社会秩序和理想的社会秩序两类。法律对既定社会秩序而言，是对秩序的描述、强化和发现，对理想社会秩序而言，法是一种创建。立法时必须考虑立法的目的，立法对既有社会秩序的影响。

★社会秩序的种类：
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
★社会秩序的作用：
①对社会：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

★我国《治安管理处罚法》规定的扰乱公共秩序的行为有：
①扰乱机关、团体、企事业单位秩序的行为。
②扰乱公共场所秩序的行为。
③扰乱公共交通工具秩序的行为。
④影响交通工具正常行驶的行为。
⑤破坏选举秩序的行为。
⑥扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的行为。
⑦散布谣言，谎报险情、疫情、警情的行为。
⑧投放虚假的危险物质的行为。
⑨扬言实施放火、投放危险物质的行为。
⑩寻衅滋事的行为。
⑪组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动的行为。
⑫利用邪教、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康的行为。
⑬冒用宗教、气功名义进行扰乱社会秩序，损害他人身体健康的行为。


★秩序与规则是可有可无的。
这种观点是错误的。秩序来自规则。从表面看，秩序和规则好像约束了我们的一些自由，但实际上，秩序和规则保障了社会的正常运行和人民安居乐业。每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，我们的社会是由众多个人组成，即便是很小的一部分人对秩序和规则视而不见，都可能对整个社会造成很大的影响和损失。

1. 【2023.山东临沂中考题】2023 年5月，临沂市交安委发出《致全市广“大师生的一封信》。信中指出:近期，在临沂市部分路段，一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此，青少年（  B  ）
①要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序
②要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念
③发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报
④对涉及在校生“电摩”的一律抄告学校，并责令家长、监护人加强管教
A. ①③④        B. ①②③        C. ②③④        D. ①②④
【答案】B
【详解】本题考查自觉遵守规则。题干中一封信中一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，这启示青少年要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序；要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念；发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报，故①②③符合题意；④：责令家长、监护人加强管教，不是青少年的角度，故④说法错误；故本题选B。
2.【2023.衡阳中考题】乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（   C ）
①社会正常运转需要秩序         
②社会秩序就只是公共场所的秩序
③社会秩序是人们安居乐业的保证
④社会生活离不开规则
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
【答案】C
【详解】题干中的描述，说明了生活离不开规则，社会正常运转需要秩序，社会规则保障社会秩序的顺利进行，启示我们要自尊遵守社会规则，①③④说法正确，符合题意；②说法错误，社会秩序包括生活中的各个方面，社会管理秩序只是社会秩序的其中一种。故选：C。
3.【2023.内蒙古赤峰中考题】某校九年一班学生以研究性学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容并制定活动方案。崇礼组、和谐组、法治组分别开展了以下实践活动，请你参与其中。
【崇礼组】“文明有礼、崇德向善”活动
用一周时间观察记录本校学生的行为。小组发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等不文明行为。于是崇礼组发出倡议——
亲爱的同学们：
文明有礼是我们中华民族的传统美德，是一个人道德素养、交际能力的外在表现。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议：
①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________________。
(1)请写出倡议②和③的内容。
【和谐组】“维护交通秩序，方便你我他”活动
活动前，主动与所在地区交警大队联系，争取支持；
活动中，按时到达辖区主要交通路口，协助交警指挥车辆和行人，对违反交通规则的行人进行劝阻；
活动后，整理交通秩序中存在的问题和建议，反馈给交警大队。
(2)在全程参与了和谐组的活动后，请谈谈你的收获。（不少于两条）
【法治组】“宣传宪法精神，增强宪法意识”活动
12月4日是国家宪法日，为了向社区群众宣传宪法精神，小组设计了以下活动：
第一，学习宪法；
第二，设计宣传内容及流程；
第三，宣传宪法精神。
(3)请你设计一种可行的宣传方式，并写出简要的宣传内容。
【详解】(1) ②与人交往态度谦和，用语文明，谈吐文雅、举止端庄；③明理守法讲美德，遵守公共秩序，保持公共卫生。
(2)①社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本；②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境；③社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
(3)宪法讲座、宪法宣传画展、在社区公共场所张贴宪法宣传标语等。
宪法宣传内容：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

学科术语02：社会规则


社会规则是由权威部门颁布或社会习俗中包含的关于人们行为的准则，标准，规定等，即日常用语中所称的"规矩"。社会行为规则是个很大的概念，是人们要很好的在这个社会生存必须遵从的习惯、方法和大多数人认同的规矩。它包含很多系统，如教育系统的规则，里面就有尊重老师、表扬先进、爱国教育、考试竞争等。此外还有法律系统，谁触犯了法律，就得得到惩罚。所以规则既有不成文的大多数人默认的规定，又有文书统一意见的方式。

★社会规则的作用（即规则和秩序之间的关系）：
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

★社会规则的分类：
①道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持。
②纪律是由一定的社会组织或团体制定的。
③法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的。
★规章制度与法律、道德规范的联系与区别：
①联系：三者都属于规则。规章制度与法律属于有形规则，道德属于无形规则。
②区别：三者发挥作用的途径不同。单位的规章制度靠行政力量来贯彻和执行，国家的法律法规靠国家强制力来执行。而道德规范是靠社会舆论、传统习惯和人们的信念起作用的。另外，法律、规章制度是有明文规定的，是必须做到的；而道德规范并没有明文规定，是人们心中的起自我约束作用的内心律令。


★旅游就是为了放松，我想怎么做，就怎么做，无须在意那些规则。
这种观点是错误的。社会生活需要秩序，维护秩序靠规则。社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。遵守规则是社会生活有序、安全、和谐和文明的保障。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行，反之，生活和工作就会陷入一片混乱。所以，要想尽情地享受旅行带来的快乐，就必须遵守规则。


1.【2023.山东潍坊中考题】 刻4个字罚12万元！游客陈某不听其他游客提醒劝阻，执意在一处省级保护文物上进行刻画。人民法院依据《风景名胜区条例》、文物保护法等规定，依法对其作出12万元赔偿款的处罚。该案例给我们的警示是（   C ）
①任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁         
②自由不是随心所欲，受法律约束
③要加强自律，提高文明素养                    
④遵守社会规则，主要靠监督、提醒、奖惩
A. ①③        B. ①④        C. ②③        D. ②④
【答案】C
【详解】本题考查对自由与规则的关系、自觉遵守规则、文明有礼的认识和把握。①：题文中游客在文物上刻字的行为构成一般违法行为，承担了民事责任，材料未体现犯罪行为受到法律制裁，①说法不符合题意；②③：题文中游客在文物上刻字被人民法院作出赔偿处罚的案例，说明了自由不是随心所欲，要受到法律等规则的约束，警示我们要加强自律，提高文明素养，②③说法正确；④：遵守社会规则需要他律和自律，监督、提醒、奖惩等外在约束属于他律，④说法错误；故本题选C。
2.【2023.黑龙江牡丹江中考题】井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为属于遵守社会规则的是（ A   ）
A. 在火车站排队进行安检        B. 高铁上霸占他人座位
C. 校门口随意停放共享单车        D. 在旅游景区乱刻乱画
【答案】A
【详解】本题考查对遵守社会规则的认识。A：在火车站排队安检是遵守规则，遵守公共场所秩序的体现，故A符合题意；BCD：随意停放共享单车扰乱公共秩序、霸占他人座位损害他人利益、在景区乱刻乱画污染景区环境，以上行为均是违反社会规则的体现，故BCD不符合题意；故本题选A。
3.【2023.山东聊城中考题】2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（  B ）
①转移注意，随意发泄情绪        
②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人        
④遵守秩序，维护社会规则
A. ①②③        B. ②③④        C. ①③④        D. ①②④
【答案】B
【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、遵守规则的知识。②③④：题文中两名女子不尊重他人的言行受到了众人的谴责，这警示我们在公共场合要尊重他人，考虑他人感受，文明有礼，切勿盛气凌人，遵守秩序，维护社会规则，②③④说法正确；①：我们要合理的调节情绪，而不能随意发泄，①说法错误；故本题选B。





学科术语03：自由


自由的定义：在不伤害他人利益，且与大众的道德观一致的情况下，所做的事，自己也认为轻松、愉悦，暂且称为自由。自由既有为所欲为的权利又有不损害他人的责任和义务。自由的前提是自律，除了自律外自由更有他律，他律就是外在的道德和法律规则的约束。因此，为所欲为的权利只是自由的一部分，很多人一谈到自由就误解成为所欲为，那就以偏概全了；自律和他律是自由的另一部分，两者合在一起才是完整自由。

★社会规则如何划定自由的边界：
①社会规则划定了自由的边界。
②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
★正确认识自由与规则的关系：
①自由与规则密不可分。
②社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

★绝对自由与相对自由：
①绝对的自由是指个体能够完全按照本身所具有的意识和能力去做任何事情（不被其他个体或外在事物所强行改变，受到个体内在的约束条件限制）。
②相对的自由是指人类或其他具有高等行为的个体在外在的约束条件下（法律，道德，生态平衡等）能够去做任何事情（受到外在约束条件限制）。
③绝对的自由在社会中存在必然受到其他个体的自由的限制，此种限制之间相互影响，形成了诸如法律，道德等约束性限制。
④什么是好的自由真理，什么是坏的自由真理？因为，人民和谐幸福是检验真理的唯一标准，所以，凡有利于人民和谐幸福的自由真理就是好真理；凡有害于人民和谐幸福的自由真理就是坏真理。
⑤自由可以是个好东西，也可以是个坏东西，就看什么样的人追求什么样的幸福了。追求自由的人无外乎两种人，一种是讲道德人，一种是不讲道德人。从根本上讲，人是时代的产品，一个讲道德的时代环境必然会产生更多的既讲道德，又讲自由的人，这样的时代社会必然是和谐的社会；反之，一个不讲道德的时代环境，必然会产生更多的讲自由，而不讲道德的人，这样的社会必然是不和谐的社会。
人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。--毛泽东
★名人名言：
人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。--毛泽东
自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。--孟德斯鸠
个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。—穆勒的名言
道德是自由的保卫者。--斯米茨


★言论自由不代表自由言论。
社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我国公民依法享有言论自由的权利，但是言论自由不代表自由言论。
★网络安全审查和实名制侵犯了我们的言论自由权。
这种观点是错误的。网络安全审查和实名制没有侵犯我们的言论自由权，它有利于维护我们的自由。自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。


1.【2023.内蒙古呼和浩特中考题】 (4分)古代哲人思想旨趣往往有相通之处。

著作
相关论述
《 孟 子 》
离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律， 不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。
《 呻吟语 》
畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。
根据材料，说明社会规则的重要性。
【详解】(1)社会规则明确社会秩序的内容； ( 1 分 )
(2)社会规则保障社会秩序的实现； ( 1 分 )
(3)社会规则划定了自由的边界； ( 1 分 )
(4)社会规则是人们享受自由的保障。 ( 1 分 )
2.【2023.江苏泰州中考题】【德法天地】
网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下网络评论区“戾气”之风蔓延，从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”，网络暴力猛于虎。
2023年3月，国家网信办开展“清朗·规范重点流量环节网络传播秩序”系列专项行动，把“网络戾气”列为整治重点之一，对网络评论区进行严管。
正义之师                  
评论区就是让大家自由说的空间，严管太没必要。
茶余饭后                  
网络戾气影响太坏，应该关闭评论区。
链接：网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气。
你同意网民的观点吗？请说明理由。
【答案】 观点一：不同意。
评论区虽然是自由空间，但严管是有必要的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
观点二：不同意。网络戾气影响太坏，但网络也有积极作用，不应该关闭评论区。
①网络“戾气”之风蔓延，侵犯他人的人格尊严，败坏社会风气，危害社会的和谐稳定；但网络是一把双刃剑。网络推动社会进步，网络促进民主政治的进步，老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络评论区是人民行使民主权利的途径和渠道。②国家有关部门要开展专项行动，整治“网络戾气”，打击网络暴力，加强对网络评论区的监管；网民应当增强道德修养和法治观念，提高媒介素养，合理利用网络，对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，传递网络正能量。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：评论区就是让大家自由说的空间，严管太没必要。
观点②：网络戾气影响太坏，应该关闭评论区。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据①：自由与社会规则的关系
论据②：网络无限，自由有限。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：网络是一把双刃剑，网络促进民主政治的进步。
论据②：国家及有关部门治理网络戾气，网民提高媒介素养。
第四步：整合信息，组织答案。



学科术语04：自律、他律


自律和他律是康德道德哲学用语。自律即支配人的道德行为的道德意志纯由自己的理性所决定，而不受制于外部必然性；与此相反，他律即支配道德行为的道德意志受制于外部必然性而非由理性自身决定。这种伦理学认为，在道德领域，人人遵守理性规律或绝对命令，但这种道德律不是由道德主体之外的某个存在为其制定、迫使其执行的，而是主体"自己为自己立法"，自己制订道德准则又要求自己遵守。康德坚持自律是一切真正道德的源泉，只有自律的行为才是真正道德的行为。康德通过自律原则肯定了人的自由；但他把自律与他律对立起来，肯定前者而否定后者，既表明他未能把握道德现象的最后根据，也表明他的先验唯心主义立场。

★遵守规则的两种约束机制：
遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
★如何对待社会规则？
①自觉遵守社会规则。遵守规则需要他律和自律。我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
②我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
③我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

★哲学家们的观点：
①古希腊哲学家柏拉图曾说，人的欲望像一匹暴躁的烈马，必须由技艺高超的理性取手来驾驭。
②马克思主义认为，理性在很大程度上是一个或大或小的团体的一种共同意志、共同要求、共同利益的结晶。理性对于个人意向或欲望来说，总具有一种压抑的特质，即迫使个人的意向或欲望始终沿着某一集体的共同意向或欲望方向发展，而不能与集体的发展方向背道而驰。马克思主义并不把这种外在的约束力理解为一种纯粹消极的东西，而是在强调社会规则对人的制约性时，同时强调社会规则对人的价值导向功能。约束性和导向性，正是社会规则他律性的完整内容。约束性是从“不应当”的角度理解社会规则，导向性是从“应当”的角度理解社会规则。
③德国古典哲学家康德提出“范导”的概念，认为道德就如同从黑夜行人的前方射来的一束光芒，既规范又导向人们追求至善的路程。道德、法律、纪律等都具有这种约束与导向统一的功能。


★“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。”孟德斯鸠的这句话说明了什么道理？
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
★遵守规则只需要外在约束就足够了。
这种观点不正确。因为遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

1.【2023.郴州中考题】项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（    ）

A．增强政治认同        B．提升道德修养        C．加强法治观念        D．健全公民人格
【答案】B
【详解】本题考查社会生活需要道德。B：题干中的诚实守信、孝亲敬长、公共秩序，都属于道德范畴，共同反映的是提升道德修养，故B正确；ACD：题干未涉及政治认同、法治观念、健全公民人格，故排除ACD；
故本题选B。
2.【2023.湘潭中考题】小李喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。对此，小李应该（ ）
①严格遵守课堂的纪律与要求，做到自律               
②对抗常批评自己的那些老师
③正确对待老师的表扬与批评               
④理解不同老师的要求与用心
A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①③④
【答案】D
【详解】本题考查自由、师生交往的相关知识。①：在其他学科课堂上偷偷写小说，说明小李应该严格遵守课堂的纪律与要求 ，①正确；②：对抗常批评自己的那些老师是错误的，是对老师的不尊重， ②错误；③④：根据所学知识，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，③④正确；故本题选D。
3.【2023.衡阳中考题】乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（    ）
①社会正常运转需要秩序         
②社会秩序就只是公共场所的秩序
③社会秩序是人们安居乐业的保证
④社会生活离不开规则
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
【答案】C
【详解】题干中的描述，说明了生活离不开规则，社会正常运转需要秩序，社会规则保障社会秩序的顺利进行，启示我们要自尊遵守社会规则，①③④说法正确，符合题意；②说法错误，社会秩序包括生活中的各个方面，社会管理秩序只是社会秩序的其中一种。故选：C。