专题08 维护公平正义（期末真题汇编，安徽专用）（原卷版）

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二、文档内容简述：



专题08 维护公平正义
2大高频考点概览
考点01 坚守公平
考点02 守护正义
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考点01
坚守公平

一、选择题
1．（24-25八年级下·安徽阜阳·期末）根据2024年智联招聘发布的《职场年龄歧视调查报告》，35—45岁求职者平均简历投递次数是25—35岁群体的3.2倍，面试转化率却不足后者的一半。2025年两会期间，有人大代表建议，要以法治整治就业歧视乱象，引发社会广泛认同。整治就业歧视乱象（   ）
①能够夯实社会稳定的基础 ②有利于推动社会持续发展
③能够满足求职者所有愿望 ④能够营造更好的竞争环境
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
2．（2025·山东济南·二模）在道德与法治课上，针对老师呈现的一组漫画，下列同学发布的看法，错误的是（   ）

A．小黄：在现代社会里，公平正义的实现，需要法治的保障
B．小啸：求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平
C．小娟：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任
D．小强：面对就业歧视等不平等现象，我们要追求绝对平等
3．（23-24八年级下·安徽芜湖·期末）在单元主题学习中，小美搜集了以下信息。你认为能符合公平正义要求的有（   ）
①在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队
②汽车驾驶员违反了交通规则，设法利用“潜规则”找人摆平
③国家“两免一补”政策让每个孩子都依法享受到受教育的权利
④老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
4．（23-24八年级下·安徽芜湖·期末）《小康路上一个不能少》讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，表明（   ）
①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差别
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③社会公平需要正义的制度来支撑
④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定
A．①②        B．②③        C．②④        D．①④
5．（20-21八年级下·安徽铜陵·期末）在“新华网”与《半月谈》杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中,“腐败”“发展不平衡”“收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明(  )
A．公平是人们的追求和共同理想        B．我国社会中存在普遍的不公平现象
C．公平有助于提高效率,维护秩序        D．公平就是要保证每个人的所有利益
6．（24-25八年级下·安徽宣城·期末）2025年央视春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，通过技术手段为全国超4500万视听障碍人士提供专属观看体验，让他们“看得见”“听得见”春晚。这一做法（   ）
①保障了特殊群体的文化权利，丰富其精神文化生活
②体现了社会公平正义，让发展成果惠及全体人民
③表明我国已彻底解决特殊群体权益保障问题
④说明技术进步是维护公平正义的唯一途径
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
7．（24-25八年级下·安徽宣城·期末）今年央视3·15晚会曝光多起市场黑幕：废旧卫生棉翻新成品牌产品，啄木鸟家庭维修欺诈，虾仁添加磷酸盐保水增重等。随后，市场监管部门迅速开展执法行动，对涉事企业依法作出处罚。对此，下列认识正确的是（   ）
①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
②市场经济要求市场在资源配置中起决定性作用
③不法商家的行为违背了公平原则，破坏市场秩序
④曝光和处罚涉事企业，捍卫了正义，弘扬了法治精神
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
8．（24-25八年级下·安徽淮南·期末）当今社会，性别歧视、地域歧视、年龄歧视等不公平现象仍然时有发生。当我们面对这些不公平现象时，我们应该（   ）
①站在公平的立场，学会担当
②敢于对不公平行为说“不”
③学会利用合法手段谋求公平
④学会逆来顺受，忍气吞声
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
9．（24-25八年级下·安徽合肥·期末）2025年3月8日，最高人民法院院长张军在十四届全国人大三次会议作工作报告。报告中指出，2024年最高人民法院收案34898件，结案32539件，同比分别增长65.5％、82.2％。全国各级法院收案4601.8万件，结案4541.9万件，同比分别增长1％、0.3％。该内容说明，人民法院（   ）
A．积极行使检察权，维护公民的合法权益
B．行使国家监察职能，依法开展廉政建设
C．坚持司法为民，切实维护社会公平正义
D．坚持依法行政，努力为人民服务
10．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）从制定《保障农民工工资支付条例》，到加强农民工工资支付监控预警平台建设，从建立健全农民工实名制管理，到实行“黑名单”管理制度和联合惩戒机制。近年来，我国不断完善治理欠薪的长效机制，欠薪问题增长态势得到扭转。这表明（   ）
①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义②严格执法有助于保障社会公平正义
③加强法治建设，推动基本公共法律服务均等化④制定相关法律是我国根治欠薪问题的根本途径
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
二、非选择题/主观题
11．（24-25八年级下·安徽蚌埠·期末）【透视社会，守护公平】

(1)漫画一、漫画二分别体现了公平的哪种内涵?
(2)坚守、维护公平需要我们共同努力。作为公民，我们应如何坚守公平?
12．（24-25八年级下·安徽亳州·期末）【反对就业歧视维护社会公平】
阅读材料，完成下列要求。
当今社会，就业市场中的“35岁门槛”现象已愈发普遍，从高校教师招聘到环卫工岗位，从互联网大厂到传统制造业，无处不在的年龄限制像一把无形的尺，量出了职场的不公与偏见。全国两会期间，多位代表委员纷纷呼吁通过立法手段遏制就业年龄歧视，完善劳动保障法律法规，推动构建更加公平、包容的就业环境。这一呼声不仅反映了社会的广泛关注，也凸显了解决这一问题的紧迫性和重要性。
(1)请你运用公平的相关知识，分析打破“35岁门槛”的社会价值。
(2)维护社会公平，既需要制度保障，也需要个人的努力，说说你打算如何以实际行动维护社会公平。
13．（23-24八年级下·安徽六安·期末）【崇尚法治精神共建法治社会】
阅读材料，回答下列问题。
【感受正义】央视网报道，2024年2月，外甥正月初二去理发，当晚舅舅遭遇车祸去世。舅妈控告外甥“故意杀人，赔100万”。当地法院经过审理认为，民间习俗要取其精华去其糟粕，应该弘扬符合社会发展进步的习俗，不能上升到道德层面绑架人。最终，法院依法驳回了原告舅妈的诉讼请求。
(1)材料中的国家机关在行使职权时有哪些注意事项？
【理解公平】为了维护社会公平正义，弘扬真善美，某班级开展以“公平正义伴我行”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。
观点
公平的内涵
每个人依法平等参与社会活动
示例：权利公平
社会为每个人提供同等的发展机会和条件
①
每个人都要受到行为规范的约束
②
(2)请你将上表中的①②部分补充完整。
【你我同行】2024年贺岁电影《第二十条》围绕一系列“正当防卫”案件，向社会彰显“法不能向不法让步”的理念，鼓励公民见义勇为、弘扬社会正气。《第二十条》所传递的不仅是检察职业精神，更是每一个人内心深处对公平正义的向往和追求。
(3)“法不能向不法让步”的理念会产生怎样的深远影响。
(4)结合材料和所学知识，说一说作为公民的我们如何维护公平正义？

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考点02
守护正义                       


一、 选择题
1．（24-25八年级下·安徽马鞍山·期末）维护公平正义是法治追求的核心价值之一。下列行为能体现维护公平正义的是（   ）
A．某公司经理利用职权安排亲属进入公司担任要职
B．小王在体育比赛中遵守规则，尊重裁判和对手
C．小张在考试中通过高科技手段作弊获得高分
D．某景区对本地居民和外地游客出售不同价格的门票
2．（24-25八年级下·安徽宣城·期末）今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识发布。光辉围合而成的胜利之门，象征正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。下列对“正义”的理解，正确的是（   ）

①正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的共同期待和追求
②正义是法治追求的基本价值目标之一，要求保障人们的所有权利
③维护正义需要制度保障，法律无疑是维护正义的有力武器之一
④抗日战争的胜利证明，党是正义的捍卫者，正义终将战胜邪恶
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
3．（24-25八年级下·安徽淮南·期末）2025年4月29日，富县人民法院依法公开审理了一起“帮信罪”案件。法院依法判处被告人杨某某有期徒刑一年一个月，并处罚金人民币9000元；其余被告分别被判处有期徒刑七个月到一年不等的有期徒刑，并处以5000元到7000元的罚金……同时，法院责令四被告人退缴全部违法所得，上缴国库。从中，我们可以看出（   ）
①人民法院坚持以事实为根据，坚持公正司法
②人民法院坚持以法律为准绳，依法审判案件
③人民法院是法律监督机关，维护法律的权威
④人民法院制裁违法犯罪，守护社会公平正义
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
4．（24-25八年级下·安徽六安·期末）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列说法与守护正义要求相符的是（   ）
①司法机关公正司法   
②某地出台关于涉黑涉恶线索有奖举报的指导意见
③八年级学生看到校园欺凌现象默默离开  
④小军看到网上来源不明的链接立即点开
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
5．（24-25八年级下·安徽安庆·期末）关爱特需群体已经越来越引起人们的重视。如图漫画传递的是（   ）

A．困境儿童是弱势群体，理应享有特权差别对待
B．关爱困境儿童违反“法律面前人人平等”原则
C．司法机关应该制定相关法律法规保障公民权利
D．关爱困境儿童是正义之事，全社会要行动起来
6．（24-25八年级下·安徽亳州·期末）“人心公则如烛，四方上下，无所不照。”下列诗词与之体现的思想符合的有（   ）
①公则四通八达，私则一偏而隅
②盛衰不自由，得失常相逐
③公与平者，即国之基址也
④公正无私，一言而万民齐
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
7．（24-25八年级下·安徽合肥·期末）结合所学知识指出①处的大单元主题为(   )

A．尊重自由平等        B．崇尚法治精神        C．维护公平正义        D．建设美丽中国
8．（24-25八年级下·安徽阜阳·期末）最高人民检察院印发的《检察官惩戒工作程序规定》明确对检察官故意违反法律法规、重大过失导致案件错误处理等行为启动惩戒程序。这一举措体现了（   ）
①司法公正的内在要求
②监察权对检察权的制约
③法治对公平正义的追求
④行政机关的权责法定
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
9．（24-25八年级下·安徽合肥·期末）合肥市庐江县泥河镇的居民刘贵月不顾冰冷河水，挺身而出救助落水小女孩。他的事迹被编入新时代文明实践活动的教材，当地还将组织“学英雄、做先锋”主题宣讲，宣扬其见义勇为的事迹。这有助于（   ）
A．规范公民权利，实现人人平等
B．弘扬社会正义，促进社会和谐
C．维护公共利益，根除社会矛盾
D．保证司法公平，实现长治久安
10．（24-25八年级下·安徽安庆·期末）以下案例说明（   ）
【案例】快餐店老板与持刀闯入店内敲诈行凶的歹徒对砍致其死亡；棋牌室管理员制止酒后持刀滋事者将其划伤，检察机关均认定不构成犯罪。
【链接】2023年，检察机关持续引领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。
①我国支持正当防卫，坚持“法不能向不法让步”
②我国坚持罪责刑相适应，力求维护司法公正
③面对违法与犯罪，公民可以不顾一切地制止
④我国在法律框架内寻求公平正义“最大公约数”
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④

二、非选择题/主观题
11．（23-24八年级下·安徽六安·期末）【透视现象明理践行］
观察漫画，可答下列问题，

(1)漫画一的行为保障了公民的____权：漫画二的行为体现了美好社会应有的价值；____
(2)结合上述两幅漫画，请你对这一价值进行评析。
12．（22-23八年级下·山东潍坊·期末）守护公平正义，共建美好社会
材料一  国无法则人无矩，法不公则国不稳。二十大报告指出，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度。
(1)“努力让人民群众在每一个案件中感受到公平正义”作为司法追求的终极目标，对司法机关的工作有何引导意义？
材料二  民众对于公平正义的追求与向往从不缺席。“起诉涉黑涉恶犯罪26.5万人”“依法审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人”……今年的最高人民法院和最高人民检察院工作报告，均再次突出强调了司法机关要“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。特别是其中一组组数据背后，代表着一个个民众看得见、摸得着的司法案件，具象呈现出中国扫黑除恶向纵深行进的历程。
(2)根据材料，请从多个角度分析如何守护公平正义？
                                                                                                                                                                         
13．（24-25八年级下·安徽阜阳·期末）【见义勇为，弘扬正气】
2025年2月25日，辜正强在一水果店购买水果时，见两名过路男子在店外发生冲突，对打斗殴。突然，其中一名男子转身冲进水果店抢走一把甘蔗刀，水果店女店主上前阻止，该男子反身持刀向她挥舞乱砍，其丈夫护妻心切，上前阻止，该男子又追砍男店主。见此险情，辜正强连忙操起一根甘蔗与持刀男子搏斗。很快，他的头部被砍出一道伤口，鲜血直流，但他强忍疼痛与男店主一起与持刀男子展开搏斗。随后，闻讯赶来的巡逻警察制服了歹徒。2025年3月，辜正强的英勇行为被确认为见义勇为行为，得到全社会的广泛赞誉。
(1)请你从正义的角度，分析辜正强的行为受到广泛赞誉的原因。
(2)辜正强的行为与结果，启示我们青少年如何以行动守护正义？
14．（24-25八年级下·安徽安庆·期末）【影视剧中悟法理】
春节档电影《第二十条》展现了普通人在情与理、公序良俗与法律法规的平衡求索中，传递了群众对公平正义的最朴素价值期待，为观众上了一堂生动的普法课，以艺术性角度向观众释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号，“法不能向不法让步”这一全句已经连续三年被写入最高检工作报告，彰显了检察机关捍卫法治尊严、维护社会公平正义的决心和毅力。该片名取自白《刑法》第二十条法条规定。
《中华人民共和国刑法》第二十条：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
(1)运用所学知识，简要阐述为什么“法不能向不法让步”。
(2)该电影及《刑法》第二十条的规定阐述了正义的力量。实现正义有怎样的具体要求。
15．（24-25八年级下·安徽安庆·期末）阅读材料，回答下列问题。
习近平总书记指出，“执法司法越公开，就越有权威和公信力。”为此，我校八（21）班道德与法治老师带领同学们现场观摩法院庭审活动。以下为部分内容，请你参与讨论。
案件说明：这是一起双方当事人均为聋哑人的民间借贷纠纷案件。为了更好与原、被告沟通交流，充分保障残疾人的合法权益，法院组织了一场特殊的庭审。
庭审前：主审法官考虑到当事人的特殊情况，提前联系手语老师出庭进行同步翻译，让当事人“听见”庭审。
庭审中：在手语老师协助下，法官耐心细致地与当事人沟通，整个庭审过程规范有序、有条不紊，最终双方达成调解协议。
庭审后：双方当事人向法官竖起了大拇指。降低了语速、放缓了庭审节奏、专业的手语翻译，这场庭审维护了“无声世界”的公平正义。
(1)特殊庭审维护了“无声世界”的公平正义。结合材料，对此进行简要说明。
(2)请你结合所学知识，分析上述案例中法官是如何守护正义的。
16．（24-25八年级下·安徽宣城·期末）【追求自由平等维护公平正义】
阅读材料，完成下列要求。
材料一  我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。”未成年人保护法规定：“保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当给予未成年人特殊、优先保护。”
(1)在法律意义上，平等具有的两层含义是什么?我们应如何践行平等?
材料二  习近平主席在2025年新年贺词中说：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。”为了使发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府倾听人民的呼声、回应人民的期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义；在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
(2)结合材料，运用所学知识，说一说党和国家维护社会公平正义的价值。
17．（24-25八年级下·安徽淮南·期末）【保障社会公平，弘扬正义之风】
阅读材料，完成下列问题。
材料一  2025年4月15日，《法治日报》报道：正值“金三银四”求职季，不少求职者却在应聘时经历各种歧视的“糟心事”。整治就业歧视乱象，需要构建多方协同的治理体系，用法治力量来保障每一位劳动者平等就业的权利。
(1)阅读材料一，请你从社会需要公平的角度，谈谈整治就业歧视现象的价值。
材料二  近日，中央政法委在京发布2025年第一季度见义勇为勇士榜，任伟等56位见义勇为勇士光荣上榜。新闻媒体和广大网民纷纷为见义勇为勇士典型事迹点赞和表达敬意：“社会永远需要且敬重这样的勇士。”
(2)阅读材料二，请你运用正义的相关知识，分析“社会永远需要且敬重这样的勇士”的缘由。
(3)致敬见义勇为的勇士们，谈谈你打算如何以实际行动守护正义。