6.1国家权力机关（课时检测）（学生版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


第六课  我国国家机构
第一框 国家权力机关
班级：     姓名：                                   日期    月   日    等级   
一、选择题
1．（2024·湖北·一模）在班级组织的知识竞答中，老师提供了以下三个信息，  
这些信息共同指向的是（    ）
信息1: 由人民选举的代表组成
信息2: 依法行使任免权
信息3: 代表人民统一行使国家权力
A．人民代表大会          B．国家主席        C．人民政府          D．监察委员会
2．（2023·山东淄博·一模）2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂开幕。会议听取和审议了国务院、全国人大常委会、最高人民法院和最高人民检察院工作报告，审查批准了上年度国家决算和下年度国家预算，选举产生新一届国家领导人。这表明（      ）
A．我国的一切权力属于人大代表
B．人民代表大会是我国的最高国家权力机关
C．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度
3．（2023·河南南阳·一模）2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》。该法自2023年4月1日起施行。材料表明（       ）
A．全国人大常委会行使国家立法权        B．全国人大常委会行使国家决定权
C．人民代表大会是我国的根本政治制度        D．全国人大常委会是最高国家权力机关
4．（2023·山东威海·二模）《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》已由中华人民共和国第十四届人民代表大会第一次会议于2023年3月13日通过，现予公布，自2023年3月15日起施行。下面说法中对此理解错误的是（       ）
①全国人民代表大会是我国最高权力机关，享有最高立法权
②人民代表大会是我国的根本政治制度
③今后《立法法》是我国的根本大法，是其他法律的立法基础
④法律不是一成不变的，要顺应时代的变化而变化
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
5．（2023·黑龙江齐齐哈尔·三模）我国的最高国家权力机关是（       ）
A．地方各级人民代表大会        B．中华人民共和国国家主席
C．全国人民代表大会        D．最高人民法院
6．（2023·北京朝阳·二模）北京市人大常委会通过《北京市数字经济促进条例》，推动北京数据特区建设。这说明（       ）
A．网络丰富日常生活，打破人际交往的时空限制
B．人民代表大会是最高国家权力机关，行使决定权
C．人民代表大会科学立法，助力北京数字经济发展
D．公民履行数据安全保护义务，合法使用个人信息
7．（2024·陕西西安·二模）2024年2月2日，全国人大常委会办公厅、常委会代表工作委员会举行在京全国人大代表情况通报会。截至目前，十四届全国人大常委会制定法律6件，修改法律7件，作出有关法律问题和重大问题的决定7件；听取审议“一府两院”22个工作报告；决定批准或加入条约、重要协定10件，任免或决定任免国家机关工作人员269人次。材料表明全国人民代表大会行使的职权正确的是（      ）
A．立法权决定权监督权任免权        B．立法权外事权监督权任免权
C．立法权决定权监察权任免权        D．立法权决定权检察权任免权
8．（2024·山西临汾·一模）2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。此次会议的下列内容中，体现了全国人民代表大会行使立法权的是（      ）
A．审议最高人民检察院工作报告
B．审议最高人民法院工作报告
C．审查和批准2024年中央和地方预算草案
D．表决通过《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》
9．（2024·山西晋中·一模）2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在北京如期举行。下图为小华收集的本次会议的时政新闻，由此可以判断材料中涉及的国家机关是（      ）
审议全国人大常委会工作报告
表决通过《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》的议案
A．全国人民代表大会           B．中央人民政府
C．国家监察委员会           D．最高人民法院
10．（2024·广东佛山·一模）2023年12月，十四届全国人大常委会第七次会议对《国务院关于2022年度中央预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况的报告》进行分组审议。这是全国人大在行使（     ）
A．决定权        B．审议权        C．监督权        D．表决权
11．（2024·陕西西安·三模）2024年3月5-11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。下列属于本次会议内容的有（      ）
①批准政府工作报告②关于政协十四届二次会议提案审查情况的报告
③通过新修订的国务院组织法④全国人大常委会工作报告
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
12．（2024·江苏泰州·一模）全国人民代表大会是国家最高权力机关，人民代表大会制度是我国根本政治制度，以下说法错误的是（      ）
A．全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权
B．全国人民代表大会代表的选举由全国人民代表大会常务委员会主持
C．全国人民代表大会举办会议时，由全国人民代表大会常务委员会主持
D．全国人民代表大会代表每届任期五年
二、简答题
13．（2023·山西大同·三模）模拟人大
阳春三月、全国两会如期召开。省城某初中八年级（1）班同学在道德与法治李老师的带领下，决定开展一次模拟市人民代表大会的活动、全班同学分小组准备、假如你也是其中一员，请完成下列任务。
(1)市人大会议的议程、除了听取和审议政府工作报告、两院工作报告和市人大常委会工作报告外，你还能再写出两条吗？


(2)一组准备大会议程，第一天开幕式后，由市长作政府工作报告、体现了人大的___________________权。有同学不理解为何做这样的安排，请你帮他解释。



(3)另一组作为大会最后一天的执行主席，邀请市政协委员和人大代表一道，对市政府工作报告、两院工作报告、市人大常委会工作报告进行表决。你认为不妥，请说明理由。


14．（2023·北京平谷·二模）2023年3月5日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。某校九年级（1）班开展了“关注两会，关注国家生活”的综合社会实践活动，同学们积极准备，分工合作，踊跃参与。
第一小组以“认识国家权力机关”为主题，搜集到了第十四届全国人民代表大会第一次会议的部分内容。
会议内容
人大职权
审议政府工作报告、审议“两高”工作报告
监督权
审议并通过了修改后的《中华人民共和国立法法》
①
审议并通过了国务院机构改革方案
②
选举和决定任命国家机构组成人员
③
(1)请完成上表①②③处内容。
第二小组对“人民、人民代表大会和其它国家机关的关系”产生了兴趣，向大家展示了我国的国家机构体系示意图。

(2)请你将此图④⑤⑥处补充完整。



(3)由此图可以看出我国的根本政治制度是什么?





15．（2023·江苏淮安·一模）仔细阅读下表十四届全国人民代表大会第一次会议部分议程，回答相关问题：
十四届全国人民代表大会第一次会议（3.5-3.13）
部分议程
教材观点
一、听取和审议国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，并表决工作报告的决议草案。
二、审议并表决全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国立法法（修正草案）》的议案。
三、选举和决定任命国家机构组成人员。
（1）会议的召开体现我国坚持的政治制度是                                         。
（2）表决通过关于修改立法法的决定，体现全国人大的职权是                                   。
（3）国家机构贯彻              原则。
三、分析题
16．（2023·内蒙古·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
在学习《道德与法治》八年级下册第三单元“人民当家做主”时，某同学的学习成果如下:
通过第五课“我国的政治和经济制度”的学习，他认识到：人民代表大会制度对实现人民当家做主至关重要；通过第六课“我国的国家机构”的学习，他认识到：人民当家做主需要人民通过人民代表大会行使国家权力来实现。
在获得了以上学习成果的同时，也产生了以下困惑：保证人民当家做主需要人民代表大会制度，还是需要人民代表大会？
运用所学知识，评析他的学习成果，并为他解惑。



四、综合探究题
17．（2023·山西晋城·二模）他们在模拟召开区人大
某校八年三班的同学在学习了有关国家制度和国家机关的内容后，决定通过模拟召开区人大的活动，探究人民是如何通过人大行使权力的，进而完成相应的探究活动报告。
以下是同学们完成活动的过程，请你也参与其中：
阶段一：聚焦任务  收集资料
为了模拟活动的顺利展开，同学们首先进行了资料的收集。在这一过程中，有同学提出了自己的困惑，请你帮忙解答。
  
(1)收集到的这些资料图片都是做什么用的？请任选一个加以说明。


阶段二：密切合作  实战演练
同学们将模拟活动设计为以下流程：选举流程——会场布置——会议召开——日常工作
(2)在进行会场布置时，同学们把自己能想到的布置内容——罗列了出来，你能想到哪些布置内容呢？


(3)模拟人大会议开始了，某位同学正在做政府工作报告。你知道这位同学扮演的是什么角色吗？在会场上听报告的都是人大代表吗？



阶段三：总结收获  感悟提升
(4)模拟活动结束后，同学们按照计划以小组为单位进行探究活动报告的展示和交流。为了让小组的报告更有价值更加出彩，你所在的小组让你扮演小记者对参与活动的部分同学进行采访。请你写出一个采访话题，并加以回答。