8.1 公平正义的价值（分层作业）（解析版）

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二、文档内容简述：


八年级下册8.1《公平正义的价值》分层作业
一、基础巩固
1．“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。”这是因为（   ）
A．人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度
B．正义制度是为维护所有社会成员的利益而制定的
C．社会正义是我们追求的共同目标
D．正义制度受到所有的社会成员的认同
【答案】B
【解析】本题考查正义制度。A：就组成了，观点绝对化，故A说法错误；B：依据教材知识，没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平，这是因为正义制度是为维护所有社会成员的利益而制定的，故B说法正确；C：观点虽然正确，但题文不是因果关系，故C不符合题意；D：受到所有社会成员的认同，观点绝对化，故D说法错误；故本题选B。
2．2023年8月2日，广东省见义勇为英雄模范表彰大会在广州召开，表彰奖励近年来广东省涌现的见义勇为先进群体、英雄模范。这是广东省首次在省级层面召开的见义勇为表彰大会。广东省表彰奖励见义勇为先进典型是因为（   ）
①正义感是人们的行为底线，鼓励人们见义能为
②为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争
③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为
④正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】D
【解析】本题考查正义的力量。③④：广东省表彰见义勇为先进典型是因为正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为，正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力，需要公民共同守护，③④符合题意；①：不违法是公民的行为底线，①说法错误；②：不顾一切与违法犯罪行为作斗争的说法太绝对，②说法错误；故本题选D。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任。完成下面小题。
3．随着中国裁判文书网、中国审判流程信息公开网、中国执行信息公开网、中国庭审公开网四大平台的建成运行，司法案件的全部重要流程节点实现信息化、可视化、公开化……司法案件的重点流程公开（   ）
①有利于保障社会公众的监督权的行使②有利于推进司法改革，维护公平正义
③确保司法过程和结果的合法公正，杜绝司法腐败④有利于维护法律尊严，提高司法公信力
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查司法维护正义。①②④：材料通过司法案件的全部重要流程节点实现信息化、可视化、公开化，说明了这有利于保障社会公众的监督权的行使；有利于推进司法改革，维护公平正义；有利于维护法律尊严，提高司法公信力，故①②④说法正确；③：这并不能确保司法过程和结果的合法公正，也不能杜绝司法腐败，故③说法错误；故本题选B。
4．自2022年6月10日发生在唐山市烧烤店的寻衅滋事、暴力殴打他人事件后，唐山市展开社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，出重拳，不手软，并公告了举报方式等。6月13日，最高人民检察院明确表示，对危害国家安全、涉黑涉恶等犯罪，特别是严重影响人民群众安全的犯罪，就要体现当严则严，该捕即捕，依法追诉，从重打击。以上材料说明了（   ）
①正义是法治追求的基本价值目标之一②公平正义实现离不开法律监督的坚守
③只有司法机关才能维护社会公平正义④公平正义能够解决我国所有社会矛盾
A．①②        B．①③        C．②③        D．②④
【答案】A
【解析】本题考查公平正义。①②：分析题文，唐山市展开社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，出重拳，不手软，并公告了举报方式等，严厉打击各种违法犯罪行为；结合所学知识可知，这说明了正义是法治追求的基本价值目标之一，公平正义实现离不开法律监督的坚守，故①②符合题意；③④：只有、所有，说法都太绝对化，故③④说法错误；故本题选A。
5．2020年5月1日，《保障农民工工资支付条例》（简称《条例》）正式施行。《条例》从落实主体责任、规范工资支付行为、明确工资清偿责任、细化重点领域治理措施、强化监管手段等方面对保障农民工工资支付作了规定。这一举措（   ）
①是维护社会公平正义的体现
②有利于维护农民工的合法权益
③将消除社会上的一切不公平现象
④有利于保障农民工平等地享有法律赋子的基本权利
A．①②③        B．①③④        C．②③④        D．①②④
【答案】D
【解析】本题考查维护公平正义。①②④：根据题文、结合所学可知，题文中的举措有利于维护社会的公平正义，保障农民工的合法权益，同时有利于保障农民工平等地享有法律赋子的基本权利，故①②④正确；③：消除社会上的一切不公平现象，说法绝对化，故③错误；故本题选D。
6．中国古代有很多表现优良品德的诗句，如欧阳修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“达士如弦直，小人似钩曲”。这些诗句都形象地说明了（   ）
A．要正确对待不公平现象        B．要做一个有正义感的人
C．每个人都要遵守社会规则        D．每个人都要有合作和竞争意识
【答案】B
【解析】本题考查正义的内涵。B：题文中“正直者不可屈曲”，意思是品行方正刚直的人是不能让他委屈自己曲附别人的；“达士如弦直，小人似钩曲”，意思是那些明智达理之士做人都像弦一样直来直去，小人则像钩子一样拐弯抹角，两句诗都体现了正义的重要性，说明要做一个有正义感的人，故B符合题意；ACD：在题文中未涉及，故ACD不符合题意；故本题选B。
7．自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列对它们之间的关系理解不正确的是（   ）
A．法治是实现自由平等、公平正义的保证
B．法治是实现自由平等、公平正义的唯一途径
C．自由平等、公平正义是法治的价值追求
D．追求自由平等、维护公平正义体现了法治精神
【答案】B
【解析】本题考查公平正义等知识。ACD：依据所学知识可知，法治是实现自由平等、公平正义的保证；自由平等、公平正义是法治的价值追求；追求自由平等、维护公平正义体现了法治精神；故ACD正确；B：唯一，观点太绝对化；故B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。
8．高考期间，常有不法分子在网上发布“助考”信息，宣称能为考生提供考试试题、答案。但在高考等国家教育考试中组织考生作弊，向考生提供试题、答案，出售、使用无线作弊器材等行为，都是严重违法犯罪行为！从公平与正义的角度看，考试作弊是（   ）
①一种不公平的竞争
②小事一桩，无须大惊小怪
③非正义的行为，损害了他人的利益
④不利于学生形成正直诚信的人格
A． ①②③        B．①③④        C．②③④        D．①②③④
【答案】B
【解析】本题考查公平正义的内涵。①③④：考试作弊，从公平的角度看，破坏考试的公平性，是一种不公平竞争；从正义的角度看，危害到他人的合法权益，也破坏了正常的考试秩序，是非正义行为。这种行为不利于学生形成正直诚信的人格。故①③④说法正确；②：“在高考中作弊是严重违法犯罪行为”，可见考试作弊绝不是小事一桩。故②说法错误；故本题选B。
二、能力提升
9．近年来，把绿植种在墙上，成为一种新型的绿化方式，为成都街头增添了许多颇具特色的绿色风景。在青羊区十二桥路的人行道上，有一道长达数十米的垂直绿化景观，绿草红花搭配民俗特色，很是引人注目。这里每天人来人往、络绎不绝，却依然保持环境整洁、秩序井然，美丽景观的一旁，行人的文明举止也是一道流动的风景。没有人触碰景观、攀摘花枝，景观附近的环境也很整洁，花台里没有垃圾，墙上也没有污渍。这些市民的行为（   ）
①是正义行为
②实现了权利和义务的一致性
③在法治范围内行使自由，是不得已而为之
④正确行使权利，维护了国家、社会、集体的利益
A．①②④        B．①③④        C．②③④        D．①②④
【答案】D
【解析】本题考查正义的内涵、权利与义务的关系、法治与自由的关系。①②④：题文中的市民自觉维、爱护街头的花草、维护环境卫生，从道德的角度看，是正义的行为，有利于维护社会公共利益；从法律的角度看，坚持权利与义务相统一，正确行使权利，享受优美环境的同时，也自觉履行保护环境的义务。故①②④说法正确；③：题文中的市民自觉维护优美的环境，是在法治范围内享有自由，不是不得已而为之。故③说法错误；故本题选D。
10．2023年5月25日，4-5月份“潍坊好人榜”发布。4月份见义勇为类“潍坊好人”牟涛涛，是一名普通的哥。今年2月份，他义无反顾地下水救起一名投河轻生的乘客，挽救了一个家庭，更温暖了整座城市。潍坊市表扬见义勇为先进典型是因为（   ）
①正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义能为
②守护正义是公民的法定义务，人人都要见义必为
③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为
④正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】D
【解析】本题考查正义的相关知识。①：不违法是人们行为的底线，故①说法错误；②：守护正义是人们的道德义务，故②说法错误；③④：潍坊市表扬见义勇为先进典型是因为正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为，正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力，故③④说法正确；故本题选D。
11．目前，一些用人单位在公开招聘中，时有出现“量身定制”“因人设岗”的现象。此类现象受到公众的谴责是因为（   ）
①祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿
②公平关系到每个人的切身利益
③人可以谋求绝对公平
④“量身定制”“因人设岗”违背公平竞争原则
A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①②③④
【答案】C
【解析】本题考查公平的相关知识。①②④：一些用人单位在公开招聘中，公众的谴责出现“量身定制”“因人设岗”的现象，这是因为祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿，公平关系到每个人的切身利益， “量身定制”“因人设岗”违背公平竞争原则，故①②④说法正确；③：公平是相对的，而不是绝对的，故③说法错误；故本题选C。
12．2023年9月28日,习近平总书记在第七次全国妇女儿童工作会议中强调,各级党委和政府要积极为妇女参与经济社会发展创造条件、搭建平台，保障妇女、儿童合法权益，努力让尊重妇女、关爱儿童在全社会蔚然成风。下列说法正确的是（   ）
①国家践行尊重和保障人权的理念②平等是社会稳定进步的重要基础
③妇女和儿童的合法权益最为重要④有利于实现维护社会的公平正义
A．①②        B．②③        C．①④        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查尊重和保障人权。①④：妇女儿童是社会中的弱势群体，保障妇女、儿童合法权益，努力让尊重妇女、关爱儿童在全社会蔚然成风，这体现了国家践行尊重和保障人权的理念，有利于实现维护社会的公平正义，故①④说法正确；②：公平是社会稳定进步的重要基础，故②说法错误；③：“最为重要”说法太绝对，故③说法错误；故本题选C。
13．“公平者，即国之基址也。”公平有利于社会和谐稳定，长治久安。下列与公平不相符合的是（   ）
A．现役军人可以免费乘坐公共交通工具
B．少数民族考生享受中高考加分政策
C．城乡居民社会养老保险一体化
D．企业以学历原因拒绝招用非985、非211院校毕业生
【答案】D
【解析】本题考查对公平的认识。ABC：依据教材知识，公平是相对的，世界上没有绝对的公平，现役军人可以免费乘坐公共交通工具、少数民族考生享受中高考加分政策、城乡居民社会养老保险一体化，都体现了公平，故ABC说法正确；D：企业的做法属于学历歧视，违背了公平的原则，故D说法错误；本题属于反向选择题，故本题选D。
14．2024年1月1日起，我国调整部分商品的进出口关税，对部分抗癌药、罕见病药的药品和原料等实施零关税。对此，下列认识不正确的是（   ）
①对弱者提供必要扶助是正义举措
②为这些病人的生存和发展提供了保障
③是维护公平正义的最后一道屏障
④是保障人民健康安全的根本途径
A．①②        B．②③        C．①④        D．③④
【答案】D
【解析】本题考查维护公平正义。①②：题文中的举措体现了国家尊重和保障人权，表明对弱者提供必要扶助是正义举措，为这些病人的生存和发展提供了保障，故①②说法正确；③：司法是维护公平正义的最后一道屏障，故③说法错误；④：题干行为有利于保障人民健康安全，“根本途径”说法绝对，故④说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。
三、拓展延伸
15．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列行为体现公平的是（   ）
①国家大力推进义务教育均衡发展
②《中华人民共和国民法典》施行
③魏某违反交通规则找朋友帮忙摆平
④赵某因扰乱公共秩序受到了行政处罚
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查对公平的认识。①②④：依据教材知识，公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。国家大力推进义务教育均衡发展，体现了权利公平；《中华人民共和国民法典》施行、赵某因扰乱公共秩序受到了行政处罚，均体现了规则公平，故①②④符合题意；③：魏某违反交通规则找朋友帮忙摆平，违背了公平原则，故③说法错误；故本题选B。
16．近日，张艺谋新作《第二十条》受到社会各界的广泛关注。该片片名取自刑法“第二十条”，以艺术性角度向观众再次释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号。该片引起广泛关注最主要的原因是（   ）
A．传递了群众对公平正义的期待        B．有刑法第二十条正当防卫作依据
C．汇聚了优秀的主创团队和演艺人员        D．真实塑造了新时代检察官形象
【答案】A
【解析】本题考查同违法犯罪作斗争。A：材料中，张艺谋新作《第二十条》片名取自刑法“第二十条”，以艺术性角度向观众再次释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号。该片引起广泛关注最主要的原因是传递了群众对公平正义的期待，故A说法正确；B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误；C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意；D：这不属于最主要的原因，故D不符合题意；故本题选A。
17．电影《第二十条》讲述检察官在法与情中坚守老百姓最朴素的期待公平正义，让正当防卫条款被激活，让法治之剑惩恶扬善。这让我们感受到（   ）
①公平正义是人类追求的永恒目标②法治使人们安全、有尊严地生活
③社会为个人提供同等的发展机会④依法行政是政府行使权力的准则
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】A
【解析】本题考查公平正义、法治的相关知识。①②：电影《第二十条》讲述检察官在法与情中坚守老百姓最朴素的期待公平正义，让正当防卫条款被激活，让法治之剑惩恶扬善。这让我们感受到公平正义是人类追求的永恒目标，法治使人们安全、有尊严地生活，故①②说法正确；③：机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件，故③说法错误；④：题干与政府依法行政无关，故④不符合题意；故本题选A。
18．2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议审议通过刑法修正案（十二）。此次修改进一步完善行贿犯罪有关规定，坚持受贿行贿一起查，有针对性地对一些严重行贿情形“从重处罚”,加大刑事追责力度。由此可见（   ）
A．全国人民代表大会行使了决定权        B．公平正义是法治社会的核心价值
C．职务违法行为应该受到刑罚处罚        D．法律体现广大人民的意志和利益
【答案】B
【解析】本题考查维护公平正义。B：题文中坚持受贿行贿一起查，有针对性地对一些严重行贿情形“从重处罚”，加大刑事追责力度，有利于落实依法治国的基本方略，捍卫法律尊严，维护社会的公平正义，体现了公平正义是法治社会的核心价值，故B说法正确；A：全国人民代表大会行使了立法权，故A说法错误；C：职务违法行为构成犯罪的应该受到刑罚处罚，故C说法错误；D：在题文中未涉及，故D不符合题意；故本题选B。
19．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（   ）
①在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由
②老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的
③在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的
④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查平等、公平、正义。①：权利和义务相统一，公民既是权利的享有者，又是义务的承担着，在享有权利的同时必须履行相应的义务，故①说法错误；②：老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的，体现了“不同情况差别对待”，故②说法正确；③：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的，故③说法正确；④：对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的，法不可违，违法需担责，故④说法正确；故本题选D。
20．阅读材料，回答问题。
材料一  某校八年级（1）班的同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下表。
自己遇到不公平的待遇能够予以维护
能够同破坏社会公平的行为作斗争
对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争
能够做到见义勇为，匡扶正义
90%
15%
88%
10%
材料二  八年级（1）班在讨论“新时代好少年”评选活动的规则和程序，同学们展开了激烈的讨论。
  
(1) 材料一说明了什么问题？这些问题会对社会产生哪些不利的影响？



(2) 运用“认识公平”的相关知识，对材料二两位同学的观点进行评析？
【答案】(1)问题：上述图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。影响：不能维护正义，会损害别人的权利，进而危害整个社会，形成不良的社会风气，不利于和谐社会的建设。
(2)小刚和小莉的观点是错误的。①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。②权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。因此，小刚和小莉的观点违背了公平的含义和公平的原则。
【解析】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用公平正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：自己遇到不公平的待遇能够予以维护占90%；对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争占88%→可链接同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争。
关键词②：能够同破坏社会公平的行为作斗争占15%；能够做到见义勇为，匡扶正义占10%→可链接缺乏维护社会公平与正义的责任感。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用公平正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：能够同破坏社会公平的行为作斗争占15%；能够做到见义勇为，匡扶正义占10%→可链接不能维护正义，会损害别人的权利，进而危害整个社会，形成不良的社会风气，不利于和谐社会的建设。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：成绩优异者一定是好少年，也只有他们才是最佳人选。
观点②：我们班干部直接讨论决定就行了，没必要听取班级同学的意见。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。
论据：违背了公平的含义和公平的原则。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。
论据：违背了公平的含义和公平的原则。
第四步：整合信息，组织答案。