0414初二道德与法治统编版-公民权利的保障书1-1教案

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


教 案

教学基本信息
课题
公民权利的保障书 1
学科
道德与法治
学段：初中
年级
八年级
教材
书名：道德与法治        出版社：人民教育出版社        出版日期： 2018 年 12 月

教学设计参与人员

姓名
单位
设计者
孙建新
北京市第十八中学
实施者
孙建新
北京市第十八中学
指导者
齐雅静
北京教育学院丰台分院
课件制作者
孙建新
北京市第十八中学
其他参与者



教学目标及教学重点、难点
教学目标：
1.知道“国家一切权力属于人民”是我国宪法的基本原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家作主。
    2.能够结合宪法规定说明国家一切权力属于人民。
3.树立国家一切权力属于人民的宪法理念，依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
教学重难点：国家一切权力属于人民归根到底是要保证人民当家作主。

教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图

环节一： 导入
播放视频：《第一位》
请学生思考：疫情发生以来，各级党委和政府及有关部门高度重视，习主席亲自指挥、亲自部署，这说明了什么？国家为什么要把人民群众的利益放到第一位？


对接时事，引出主题。





















环节二：新课学习
1.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。出示宪法对国家性质的规定
出示国徽图案，并思考下列问题：
（1） 国徽上都有哪些图案？有什么象征意义？
（2） 在我国，哪些机关和场所应当悬挂国徽？
（3） 为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
（4） 为什么我国很多国家机关的名称里都有“人民” 二字？
2. 宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
出示宪法对经济基础的规定概念解读：生产资料
总结：生产资料的社会主义公有制让人民成为生产资料的所有者，从物质上保障人民当家作主，成为国家的主人。生产资料的社会主义公有制奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3. 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
出示宪法对政治制度的规定
出示图片并思考：人民通过哪些途径和形式行使国家权力。
4. 宪法规定广泛的公民的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
出示宪法目录和第二章内容中的内容 。
总结：我国公民的基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域。宪法规定实现公民基本权利的保障措施。
5. 宪法规定国家的武装力量属于人民出示人民子弟兵图片
出示宪法对国家武装力量的规定
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。


















深入理解国家一切权力属于人民的宪法基本原则



环节三：课堂小结






形成知识体系

环节四：课堂练习


略


巩固所学