（2025版）第二八年级下册道德与法治模拟题（二）（考题模拟）（参考答案）

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二、文档内容简述：


《八年级初中道德与法治卷（二）》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
C
C
A
D
D
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
D
A
A
B
B
C
B

1．A
【详解】本题考查坚持党的领导。
①③：依据教材知识可知，“坚持党的全面领导”是因为党政军民学，东西南北中，党是领导一切的；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，①③符合题意；
②：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，②说法错误；
④：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，④说法错误；
故本题选A。
2．D
【详解】本题考查宪法的核心价值追求，我国的国家性质。
①③：依据教材知识，宪法通过规范国家权力运行来保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。我国宪法明确规定“中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家”，这是对我国国家性质的准确表述。故①③说法正确；
②：宪法规定公民的基本权利和义务，属于国家生活中的根本性问题，而非“一般性问题”。一般性问题由普通法律调整。故②说法错误；
④：社会主义制度是我国的根本制度，而非“基本政治制度”。故④说法错误；
故本题选D。
3．A
【详解】本题考查对规范国家权力运行的认识和理解。
①②：根据题干内容，习近平总书记强调要完善权力配置运行的制约和监督机制，这强调了监督的重要性，因为不受监督的权力将导致腐败；监督是权力正确行使的根本保证，故①②说法正确；
③：该说法正确，但不是规范权力运行的原因，故③说法不符合题意；
④：法律面前人人平等，高官违法犯罪要依法给予相应的处罚，故④说法错误；
故本题选A。
4．C
【详解】本题考查人权的相关知识。
①③：题目中提到的教育和社会保障成就体现了我国坚持以人民为中心的发展思想，保障人民的基本生活需求和受教育权，这正是“人民幸福生活是最大的人权”的体现。人权不仅包括政治权利，还包括经济、社会、文化权利。教育普及和医疗保障属于社会权利范畴，说明我国人权内容广泛。故①③符合题意；
②：宪法规定的社会主义经济制度奠定国家权力属于人民的经济基础，故②说法错误；
④：中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，故④说法错误；
故本题选C。
5．C
【详解】本题考查服务社会、公民基本权利、预防犯罪。
①：小丽利用课余时间参加社区法治宣传志愿服务，这是服务社会、奉献社会的亲社会行为，履行了道德义务，不是法定义务，故①说法错误；
②：小文家境困难，依靠国家生活补助完成了学业，体现了国家保障受教育权，维护社会公平正义，故②说法正确；
③：小红在班级群里散布小刚考试作弊的不实消息，小红侵犯了小刚的名誉权，应主动道歉，故③说法错误；
④：小强沉迷网络游戏，为筹集游戏费用实施抢劫，这启示我们预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为，故④说法正确；
故本题选C。
6．A
【详解】本题考查对正确行使权利及依法维权的认识。
A：分析题干联系教材内容可知，新规通过严格规范摄像头的安装、管理和查阅，既维护了公共安全（如防范违法犯罪），又保护了公民个人隐私（如防止随意监控他人），体现了对公共安全与个人权利的平衡，故A符合题意；
B：“完全杜绝”表述绝对化，法规能减少侵权行为，但无法完全消除，故B说法错误；
C：拆除他人摄像头属于违法行为，应通过合法途径解决纠纷，故C说法错误；
D：个人安装摄像头可能侵犯他人隐私，需遵守规定并尊重邻居的合法权利，故D说法错误；
故本题选A。
7．D
【详解】本题考查公民基本权利、公民基本义务。
D：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护，所以①人身自由包含②人格尊严权，人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等，所以②人格尊严权包含③姓名权，故D符合题意；
A：政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等，其中政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，所以①政治权利和自由包含②言论自由，但③通信自由属于人身自由权利，不属于政治权利和自由，故A不符合题意；  
B：公民的基本义务包括维护国家利益、遵守宪法和法律、依法服兵役、依法纳税等，①公民基本义务包含②维护国家利益，也包含③依法服兵役，但②和③是并列关系，不是包含关系，故B不符合题意；
C：社会经济权利包括劳动权、财产权、物质帮助权等，①社会经济权利包含②劳动权和③财产权，②和③是并列关系，不是包含关系，故C不符合题意；
故本题选D。
8．D
【详解】本题考查遵守规则、依法维权、坚持权利义务相统一。
②③④：乘客李某用手机扬声器追剧，声音嘈杂，没有正确行使权利，应认识到遵守社会规则需要他律和自律，李某未坚持权利义务相统一；邻座张某礼貌提醒制止，张某通过合法途径维护了公共利益，②③④说法正确；
①：自由是法律范围内的自由，李某的做法超出自由的范围，邻座张某在维护公共利益，①错误；
故本题选D。
9．B
【详解】本题考查宪法是国家的根本法、保护未成年人合法权益的防线。
B：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，“校园欺凌”属于国家生活中一般性问题，应通过普通法律进行规范，不应该写入宪法，故B符合题意；
A： 宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，“校园欺凌”属于国家生活中的一般性问题，不属于宪法规定的范畴，不应该写入宪法，故A说法错误；
C： 宪法是母法，规定的是根本性问题，它并不包含所有法律的具体内容，“校园欺凌”的具体规范需由普通法律完成，故C说法错误；
D：“校园欺凌”问题危害严重，需要制定相关法律进行规范和约束，依靠法律保障未成年人合法权益，故D说法错误；
故本题选B。
10．A
【详解】本题考查人民代表大会制度。
①②：依据教材知识，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持民主集中制，故①②说法正确；
③：中国共产党是最高政治领导力量，故③说法错误；
④：全国人大代表由人民间接选举产生，对人民负责，受人民监督，故④说法错误；
故本题选A。
11．B
【详解】本题考查人大代表的职责。
①③：人大代表的职责主要包括：在人大会议期间审议和表决各项报告、议案（审议权），提出建议或议案（提案权）；在闭会期间联系群众、听取意见、调查研究等。提出优化公交路线的建议，属于人大代表行使提案权或建议权，符合职责。走入社区了解情况，是闭会期间联系群众、反映民意的体现，属于职责范围。故①③符合题意；
②：审议《政府工作报告》是人大代表的审议权，但题目中将其表述为“行使监督权”，而监督权属于人民代表大会整体，而非代表个人，故②说法错误；
④：作为企业管理人员参加行业交流属于个人职业行为，与人大代表职责无关，故④不符合题意；
故本题选B。
12．B
【详解】本题考查基层群众自治制度。
B：分析可知，“五方七步”群众工作法通过多方参与和7个步骤，让村民直接参与议事和决策，调动人民群众民主参与的积极性和主动性，故B符合题意；

A：政治协商是人民政协的职能，故A说法错误；

C：社区居民间接管理国家和社会事务，故C说法错误；
D：“确保、都得到充分实现”说法太绝对，夸大了“五方七步”群众工作法的作用，故D说法错误；
故本题选B。
13．B
【详解】本题考查我国的基本经济制度。
B：国家主席习近平出席民营企业座谈会强调，希望民营企业家胸怀报国志、守法善经营、先富促共富，为国家发展作出更大的贡献，说明我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，B说法正确；
A：生产资料公有制是我国社会主义经济制度的基础，A错误；
C：我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的说法在题干中没有体现，C与题意不符；
D：市场在资源配置中发挥着决定性的作用，D错误；
故本题选B。
14．D
【详解】本题考查人民法院的职权。
A：案例库侧重解决纠纷的实践指引，而非普及法律知识或提升道德，故A不符合题意；
B：国家监察职能由监察委员会行使，与最高人民法院的司法职能无关，故B不符合题意；
C：案例库主要功能是提供解纷参考，非公开司法信息以接受监督，故C不符合题意；
D：最高人民法院开放“多元解纷案例库”，旨在通过提供案例参考和指引，鼓励社会主体参与纠纷化解，降低诉讼压力，促进多种方式解决矛盾，故D符合题意；
故本题选D。
15．A
【详解】本题考查人大代表的职权和义务、人民代表大会的职权、行政机关的职权、监察委员会的性质、人民法院的性质及基本职权、人民检察院的性质及基本职权。
①：人大代表具有质询权，可以依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复，这与材料中“应当加强同代表的联系，听取代表的意见和建议，加强和改进各方面工作”相呼应，体现了人大代表对“一府一委两院”的监督，故①符合题意；  
②：人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力，有权监督“一府一委两院”的工作，材料中强调“一府一委两院”要听取代表意见建议，也说明了这一点，故②符合题意；  
③：监委是监察机关，法院和检察院是司法机关，政府是行政机关，故③说法错误；
④：人大代表没有权力任命或罢免“一府一委两院”工作人员，这是人民代表大会的职权，故④说法错误；
故本题选A。
16．A
【详解】本题考查坚持党的领导、民族区域自治制度。
①②：西藏自治区成立60年来，在党中央坚强领导下，西藏取得了经济文化繁荣、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的历史性成就，说明党的领导是西藏发展的根本政治保证，民族区域自治制度是西藏发展的制度保障，故①②说法正确；
③：民族地区的自治不是高度自治，故③说法错误；
④：西藏人民的权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故④说法错误；
故本题选A。
17．B
【详解】本题考查合理利用网络、自由与法治的关系。
①④：分析材料，网民胡某某通过社交群组发表不当言论，最终受到相应法律处罚。这从反面告诉我们自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线；应恪守道德和法律，积极传播网络正能量，故①④说法正确；
②：法律保障公民的言论自由的实现，故②说法错误；
③：惩治网络违法不属于青少年的职责范畴，故③说法错误；
故本题选B。
18．B
【详解】本题考查平等的含义、文化权利。
①④：2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚，目的是让公民都能平等地参与社会活动，能让视听障碍人士更好地享有文化权，故①④说法正确；
②：体现了不同情况区别对待，故②说法错误；
③：题干没有涉及人身自由权，故③不符合题意；
故本题选B。
19．C
【详解】本题考查犯罪的基本特征、个人守护正义、保护未成年人、人民法院。
①：余某某拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，说明余某某使多个家庭陷入巨大的痛苦之中，丧失了道德底线，故①说法正确；
②：余某某的行为属于刑事违法行为，应当接受刑事法律处罚，故②说法错误；
③：杨某某在被拐卖26年后，拿起法律武器将余某某告上法庭，说明公民应积极维护公平正义，用正义行为战胜社会邪恶势力，故③说法正确；
④：贵阳市中级人民法院审理余某某拐卖儿童一案，依法宣判被告人余某某拐卖儿童罪，说明人民法院行使审判权，构筑保护未成年人合法权益的防线，故④说法正确；
故本题选C。
20．B
【详解】本题考查公民的基本权利、维护公平正义。
①：冒名顶替他人上大学侵犯公民的受教育权、姓名权，故①错误；
④：图四讽刺的是基层干部将扶贫资金分给亲友等不该享受政策的人，明显违背了公正分配的原则，做法并未做到“不偏不倚”，故④错误；
②③：纠正冤假错案是维护司法正义的行为、政府给予困难群众物质帮助，践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件，故②③说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选B。
21． （答五点10分）
①“在宪法统领下，我国法律数量不断增加”感受到宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
②“中国特色社会主义法律体系日趋完善”感受到全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
③“在宪法中确立宪法宣誓制度，提醒国家工作人员清楚权力的来源、权力的依据和行使权力的准则”感受到宪法严格规范权利的行使，国家的权利行使不能任性，法无授权不可为，法定职责必须为。宪法规定国家权力必须按照法定的途径和方式行使。（或“在宪法中确立宪法宣誓制度”感受到一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。宪法是一切个人和组织的根本活动准则，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。）
④”宪法明确了国家的根本任务、发展道路、奋斗目标和大政方针”感受到宪法规定的内容是国家生活中带有全局性根本性的内容。宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。
⑤“为公民行使权利提供了更清晰的遵循，为保障公民权利筑牢更坚实的法律基础”感受到任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究法律责任，宪法是公民权利的保障书。
⑥“宪法的有效实施，推动和保障国家各项事业发展，是党心、民心所向”感受到我国宪法是党和人民意志的集中体现。我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
(2)我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，我们还应积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。④宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
【分析】考点考查：对宪法的正确认识；践行宪法
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用坚持依宪治国的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在宪法统领下，我国法律数量不断增加”→可链接宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据；
关键词②：中国特色社会主义法律体系日趋完善→可链接全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；
关键词③：在宪法中确立宪法宣誓制度，提醒国家工作人员清楚权力的来源、权力的依据和行使权力的准则→可链接宪法规范权力运行；
关键词④：在宪法中确立宪法宣誓制度；为公民行使权利提供了更清晰的遵循→可链接宪法是一切团体、组织和个人的根本活动准则；
关键词⑤：宪法明确了国家的根本任务、发展道路、奋斗目标和大政方针→可链接宪法规定的内容是国家生活中带有全局性根本性的内容；
关键词⑥：为保障公民权利筑牢更坚实的法律基础→可链接宪法是公民权利的保障书；
关键词⑦：宪法的有效实施，推动和保障国家各项事业发展，是党心、民心所向。

第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题从学生角度考查如何维护宪法权威，弘扬宪法精神，结合教材知识组织答案。
22．(1)①行使权利有界限，公民在行使个人自由和权利时不得损害其他公民合法的自由和权益。郎某与何某在网络上行使言论自由权利时编造谣言，没有把控好言论边界，侵犯了谷女士的人格尊严。②法定义务须履行，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。郎某与何某诽谤谷女士，没有遵守宪法和法律，最终受到法律的制裁，即没有把控好言论边界，也没有保护好权利边界。③坚持权利和义务相统一，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们在把控好言论边界的同时，也是在保护好权利边界。要增强权利意识，依法行使权利，我们要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
(2)和解，调解，仲裁，诉讼
(3)①公民：树立法治意识，使用网络时自觉遵守法律，不信谣不传谣。面对网络暴力等不公平、非正义行为时，要敢于说“不”，采用合理合法的方式，讲究策略，敢于并善于维权，守护公平正义。②立法机关：科学立法，制定治理网络暴力的专门性法律，明确防治责任主体，完善相关法律条款。③司法机关：公正司法，必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使司法权，公平对待当事人，切实维护其合法权益，向社会传达对网络暴力零容忍的态度。④平台：积极承担社会责任，依法规范推送内容，还网络空间一片清朗。
【分析】考点考查：行使权利有界限、依法履行义务、坚持权利与义务相统一、守护公平正义。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：法治观念、政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用行使权利有界限、依法履行义务、坚持权利与义务相统一的有关知识，从XXX体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：把控好“言论边界”，也是在保护好“权利边界”→可链接行使权利有界限；法定义务须履行；坚持权利和义务相统一；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用守护公平正义的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：建设良好网络生态→可链接公民树立法治意识，合理利用网络；司法机关公正司法；立法机关科学立法；网络平台承担社会责任；
第三步：整合信息，组织答案。
23．

【分析】考点考查：以人民为中心、中国梦。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、中国梦的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：用心用情提高人民生活品质，切实做好基本民生保障；守护民生安全，提升群众司法获得感→可链接以人民为中心、发展的根本目的、党的奋斗目标、中国梦的基本内涵。
第三步：整合信息，组织答案。