7.2自由平等的追求（教师版）

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二、文档内容简述：


第7课
第2课时  自由平等的追求
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务             02/课前导学 基础提升拓展，突破学习任务
03/思维导图 梳理教材内容，掌握基础知识             04/分层训练 构建知识体系，加强学习记忆   


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2022年课程标准
核心素养
通过学习“自由平等的追求”这一内容，首先，学生需树立正确的自由观，认识到自由是法律范围内的权利，懂得珍视自由既要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，又要树立守法光荣、违法可耻的法治意识。课程标准强调，要让学生理解法治与自由的辩证关系，明白法治既规范自由又保障自由，任何权利的行使都不能超越法律的界限。其次，学生应形成平等意识，理解平等在法律意义上的双重内涵 —— 同等情况同等对待与不同情况差别对待。通过学习，学生需懂得践行平等要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等行为，并将平等原则落实到日常生活中。课程标准注重培养学生的实践能力，要求其在面对现实中的不平等现象时，能运用法律武器维护自身权益，推动社会公平正义。此外，课程标准强调核心素养的培育，要求学生通过本部分内容的学习，增强政治认同与法治观念，认同法治是实现自由平等的保障，坚定中国特色社会主义法治理念。同时，引导学生将自由平等的价值追求与社会主义核心价值观相结合，自觉成为自由平等的倡导者和践行者，为构建平等有序的社会贡献力量。
政治认同：认同法治是自由平等的保障，坚定中国特色社会主义制度自信，自觉践行宪法法律至上的理念。
法治观念：明确自由是法律范围内的自由，理解“法无禁止即可为”与“法定义务必须为”的辩证关系，增强守法用法的自觉性。树立“自由受法律约束”意识，认同法律面前人人平等，依法维护自身权益与社会公平正义。
道德修养：以平等态度待人接物，树立正确的权利观，懂得珍视自由需依法行使权利，同时履行相应义务，形成 “权利与义务对等”的道德认知。
责任意识：积极参与社会公共事务，为构建平等有序的社会贡献力量。将个人自由平等的追求与国家发展相结合，理解自由平等对社会进步的推动作用，增强中华民族共同体意识。



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Ø 基础感知
要点一、如何珍视自由？
1. 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
【注意】

2. 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
要点二、如何践行平等？
1.践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
4.践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。


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Ø 基础过关练
一、单选题
1．某班级同学制作了三张卡片。针对卡片内容，下列表述正确的有（　　）
甲：《中华人民共和国宪法》规定，国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
乙：《中华人民共和国劳动法》规定，国家采取各种措施，促进劳动就业，发展职业教育，制定劳动标准，调节社会收入人，完善社会保险，协调劳动关系，逐步提高劳动者的生活水平。
丙：《中华人民共和国就业促进法》规定。劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。
①甲和丙是对乙规定的具体落实
②乙的规定有利于保障公民的劳动权
③丙的规定彰显了法律面前人人平等的原则
④甲和乙不得与丙的原则和精神相违背
A. ①②         B. ①④         C. ②③         D. ③④
【答案】C
【解析】考点：法律面前人人平等原则、劳动权保障。  
选项①错误。宪法（甲）是劳动法（乙）和就业促进法（丙）的立法基础，丙是对宪法原则的细化，而非甲和丙落实乙。  
选项②正确。劳动法（乙）通过促进就业、完善社保等措施，直接保障公民劳动权。  
选项③正确。就业促进法（丙）明确禁止就业歧视，体现法律平等保护劳动者权利。  
选项④错误。宪法是根本法，乙和丙不得与甲（宪法）相违背，而非甲和乙不得违背丙。
2．下列对于如图漫画的理解，正确的是（　　）
①该企业违背了法律面前人人平等的原则
②该企业的行为维护了企业利益，是正确的
③法律能够彻底消除生活中的不平等现象
④面对不平等现象，我们要据理力争，依法维权
A. ③④         B. ②③         C. ①④         D. ①③
【答案】C
【解析】考点：反对就业歧视、依法维权。  
选项①正确。企业因性别拒绝录用，违背平等就业原则，违反《就业促进法》。  
选项②错误。企业行为侵犯劳动者平等就业权，是违法行为，不能维护合法利益。  
选项③错误。法律是消除不平等的重要手段，但“彻底消除”表述绝对化。  
选项④正确。面对歧视，公民应通过法律途径维护自身权益。
3．2024年2月20日，江苏省南京市中级人民法院公开宣判山东省人大常委会原党组成员、副主任张新起受贿一案，对被告人张新起以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对张新起受贿犯罪所得及孽息依法予以追缴，上缴国库。这（　　）
①彰显了法律面前人人平等的原则
②说明国家公职人员违法都要受到刑罚处罚
③说明公民的合法权益一律平等地受到法律保护
④表明国家工作人员不能滥用权力
A. ①②         B. ③④         C. ①④         D. ②③
【答案】C
【解析】考点：法律面前人人平等、权力监督。  
选项①正确。高官违法受罚，体现法律对全体社会成员具有普遍约束力。  
选项②错误。只有犯罪行为才受刑罚处罚，违法行为不一定是犯罪。  
选项③与题意无关。材料强调对违法行为的制裁，未体现保护合法权益。  
选项④正确。张新起滥用职权受贿被严惩，警示公职人员需依法用权。
4．针对留守未成年人的家庭教育面临较多困难，《中华人民共和国家庭教育促进法》明确要求相关部门对这些未成年人的家庭加大扶持力度，提供更多帮助。这一举措（　　）
A. 体现了法律意义上的平等
B. 违背了社会公平的价值追求
C. 表明司法机关平等对待当事人
D. 解决了这些未成年人的家庭教育问题
【答案】A
【解析】考点：法律平等的内涵（不同情况差别对待）。  
选项A正确。对留守未成年人家庭的特殊扶持，体现法律对弱势群体的保护，符合平等原则。  
选项B错误。此举促进教育公平，而非违背公平。  
选项C错误。材料主体是立法机关（法律规定），非司法机关。  
选项D错误。“解决了”表述绝对化，法律规定需落实才能缓解问题。
5．2024年1月15日，《广东省2024年考试录用公务员公告》正式公布。广东省残联、江门市残联等7个单位发挥示范带头作用，公开招录残疾人。此举（　　）
①表明我国允许特殊人群享有一定的特权
②启示我们要平等地对待他人的合法权利
③说明面对不平等的现象，我们要据理力争
④坚持了公民在法律面前一律平等的原则
A. ①②         B. ①③         C. ②④         D. ③④
【答案】C
【解析】考点：平等原则、反对特权。  
选项①错误。法律面前人人平等，特殊群体受照顾是合理差别，非特权。  
选项②正确。招录残疾人体现对其平等就业权的尊重。  
选项③与题意无关。材料未体现“据理力争”，而是主动保障权益。  
选项④正确。为残疾人提供平等就业机会，符合平等原则。
6．在公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区……全国各地加强无障碍设施建设（　　）
①体现了不同情况差别对待
②保障了特殊群体能够有尊严地生活
③表明了同等情况同等对待
④与法律面前人人平等的原则不相符
A. ①②         B. ①④         C. ②③         D. ③④
【答案】A
【解析】本题考查法律面前人人平等。人与人之间在人格上和法律地位上是平等的，没有高低贵贱之分，所以我们要平等待人。
全国各地加强无障碍设施建设，体现了不同情况差别对待，保障了特殊群体能够有尊严地生活，①②说法正确；③说法与题意不符，应排除；④错误，符合法律面前人人平等的原则。
故选：A。
7．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为：无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行：任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（　　）
A. 崇尚德治
B. 崇尚权利重于义务
C. 崇尚自由
D. 崇尚法律面前人人平等
【答案】D
【解析】本题考查法律面前人人平等。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
题干中“法治社会”强调法治的重要性。任何人都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁，表达的理念是崇尚法治，法律面前的人人平等，D说法正确；题干不体现德治、崇尚自由，AC应排除；权利与义务是相统一的，同等重要，B错误。
故选：D。
8．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”。这句话体现了（　　）
A. 平等的内涵——同等情况同等对待，不同情况差别对待
B. 社会主义法治的基本原则之一——法律面前人人平等
C. 权利公平——每个人具有同等的发展机会和条件
D. 社会主义核心价值观中个人层面的价值取向——自由、平等、公正、法治
【答案】B
【解析】考点：法律面前人人平等的地位。  
选项B正确。材料直接体现法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则。  
选项A错误。材料未具体涉及平等的两层含义，而是强调普遍约束。  
选项C错误。权利公平属于平等的具体表现，材料更强调法律的普遍适用性。  
选项D错误。社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”属于社会层面。
9．“无人智慧警局”（如图）的设立体现出（　　）

A. 法律面前人人平等
B. 公安机关严格执法
C. 公民法律意识显著提高
D. 公安机关努力为人民服务
【答案】D
【解析】考点：政府宗旨、服务型政府建设。  
选项D正确。智慧警局24小时服务，体现公安机关便民利民的服务理念。  
选项A错误。材料未体现平等原则，而是服务效率提升。  
选项B错误。严格执法指依法履行职责，与题意无关。  
选项C错误。材料主体是公安机关，非公民法律意识。
10．某明星因无证驾驶被罚款2000元，并处行政拘留7天，这一案例表明（　　）
①我国公民在法律面前一律平等
②无证驾驶是刑事违法行为
③无证驾驶属于民事违法行为
④无证驾驶属于行政违法行为
A. ①③         B. ②③         C. ②④         D. ①④
【答案】D
【解析】考点：违法行为分类、法律平等原则。  
选项①正确。明星违法受罚，体现平等原则。  
选项②错误。无证驾驶违反《道路交通安全法》，属行政违法，非刑事犯罪。  
选项③错误。民事违法涉及平等主体间纠纷，与题意不符。  
选项④正确。行政拘留属行政处罚，证明是行政违法行为。
Ø 能力提升练
一、单选题
1．在法律意义上，平等具有两层含义。其中之一是：不同情况差别对待。以下规定体现这一要求的有（　　）
①在工作中男女平等，同工同酬
②西藏全面实现15年全免费教育
③行使选举权和被选举权，每人只能投一票
④某市规定退役军人持证可以免费乘坐公交车
A. ①②         B. ②④         C. ①③         D. ③④
【答案】B
【解析】考点：平等的两层含义。  
选项②正确。西藏的免费教育政策是对地区发展差异的差别对待。  
选项④正确。退役军人免费乘车是对特殊贡献群体的差别对待。  
选项①错误。同工同酬体现同等情况同等对待。  
选项③错误。一人一票体现权利平等，属同等情况同等对待。
2．尽管我们每个人的境遇和家庭条件不同，但人生来平等，这种平等集中表现为（　　）
A. 接受教育和就业的平等
B. 经济地位的平等
C. 人格和法律地位的平等
D. 生活地位的平等
【答案】C
【解析】考点：平等的集中表现。  
选项C正确。人生而平等集中体现为人格和法律地位的平等。  
选项A、B、D错误。教育、经济、生活地位的平等是具体表现，非集中体现。
3．贵州省政协原党组成员、副主席李再勇涉嫌受贿罪、滥用职权罪一案，2024年2月7日，重庆市人民检察院第五分院已向重庆市第五中级人民法院提起公诉，依法对李再勇以受贿罪、滥用职权罪追究其刑事责任。这说明（　　）
①法律面前人人平等
②国家权力的行使能任性
③滥用权力就一定会承担刑事责任
④审判机关和检察机关依法行使审判权、检察权，维护公民的合法权益
A. ①②         B. ①③         C. ①④         D. ③④
【答案】C
【解析】考点：法律平等原则、司法机关职权。  
选项①正确。高官违法被追责，体现平等原则。  
选项④正确。检察院提起公诉、法院审判，体现司法机关依法履职。  
选项②错误。国家权力必须依法行使，不能任性。  
选项③错误。滥用职权是否承担刑事责任需看是否构成犯罪。
4．党的十八大报告指出：公平正义是中国特色社会主义的内在要求，要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。这是因为（　　）
①平等是人类永恒的追求
②平等是我们孜孜以求的目标
③平等是总要受到一定社会条件的制约
④在国际经济合作与竞争中，始终不存在平等。
A. ①②         B. ①②④         C. ①③④         D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查人生而平等．每个人在人格及法律的地位是平等．
努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。这是因为平等是人类永恒的追求，追求平等是我们的目标，所以①②符合题意；③与题干不符；④错误，“始终存在”答题绝对；故选A
5．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此说法正确的是（　　）
①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
②任何公民都一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务
③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护
④我国公民违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
A. ①②③         B. ①②④         C. ①③④         D. ①②③④
【答案】D
【解析】本题考查法律面前人人平等。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
依据教材知识，法律面前人人平等是我国社会主义法制的一条基本原则。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，都一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务，我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，我国公民违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，①②③④均说法正确，符合题意。
故选：D。
6．2024年1月3日，暴雪天气导致航班延误，一男子情绪激动，亮出自己网红的身份，要求航空公司给他特殊照顾，并辱骂工作人员，又在社交媒体上发布维权视频.引发网友热议。下列网友的议论说法正确的是（　　）
①我国公民在法律面前一律平等，平等地享有权利和履行义务
②在我国，任何组织和个人不得享有超越宪法和法律的特权
③网红正因为粉丝众多、备受关注，可以享受特殊照顾
④网红也要遵守社会公德和法律法规，合理合法维权
A. ①②③         B. ②③④         C. ①③④         D. ①②④
【答案】D
【解析】考点：反对特权、依法维权。  
选项①②④正确。法律平等原则要求任何人无特权，网红需依法维权。  
选项③错误。网红无特权，特殊照顾违背平等原则。
7．党的二十大报告强调，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视。这体现了（　　）
①按劳分配的原则
②法律面前人人平等的原则
③尊重和保障人权的原则
④国家权力属于人民的原则
A. ①③         B. ②④         C. ③④         D. ②③
【答案】D
【解析】考点：平等就业权、人权保障。  
选项②正确。消除就业歧视体现法律平等保护劳动者权利。  
选项③正确。平等就业权是人权的重要组成部分，消除歧视是尊重人权的表现。  
选项①④与题意无关。按劳分配、国家权力属于人民未在材料中体现。
8．2024年5月24日，湖北省副省长曹广晶以泄露内幕信息罪判处有期徒刑六年，并处罚金人民币一千二百万元，以受贿罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。该案例说明（　　）
①公民在法律面前一律平等
②法律是全体公民的共同意志
③法律是由国家制定或认可的
④违法或犯罪行为一律平等地依法追究
A. ①③         B. ①②         C. ③④         D. ①④
【答案】D
【解析】考点：法律平等原则、违法行为的后果。  
选项①④正确。高官违法受罚，体现平等原则和违法必究。  
选项②错误。法律是统治阶级意志的体现，在我国是人民意志的体现。  
选项③与题意无关。材料未涉及法律的制定过程。
9．9月25日，西宁市中级人民法院依法公开对青海省粮食局原党组书记、局长顾艳华贪污受贿、挪用公款一案作出一审判决，以被告人顾艳华犯贪污受贿罪、挪用公款罪，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。对此理解不正确的是（　　）
①公民都平等享有法律规定的权利
②法律是约束人们行为的唯一规范
③我国公民在法律面前一律平等
④违反法律都必须承担相应的法律责任
A. ①②         B. ①③         C. ②④         D. ③④
【答案】A
【解析】考点：法律平等原则、法律的作用。  
选项①错误。材料强调违法追责，未涉及权利平等享有。  
选项②错误。法律是重要规范，但非唯一，还有道德、纪律等。  
选项③④正确。顾艳华被判刑体现平等原则和违法担责。
10．2024年5月28日，天津市第二中级人民法院一审公开宣判中国华融国际控股有限公司原总经理白天辉受贿11.08亿余元一案，白天辉以受贿罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对白天辉受贿所得财物及其孽息予以追缴，上缴国库，不足部分，继续追缴。这警示公民（　　）
①法律面前人人平等
②坚持少数服从多数
③遵守宪法，但有些义务和职责可以不履行
④任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动
A. ①②         B. ①④         C. ②③         D. ③④
【答案】B
【解析】考点：法律平等原则、宪法权威。  
选项①④正确。高官违法受严惩，体现平等原则和宪法法律至上。  
选项②错误。少数服从多数是民主原则，与题意无关。  
选项③错误。法定义务必须履行，不存在“可以不履行”的情况。
二、非选择题
11． 阅读材料，完成下列任务。
材料一：如图漫画
​（1）材料一中的漫画反映了社会中存在什么现象？漫画中的现象违背了社会主义法治的哪一项基本原则？
材料二：2023年6月1日是《乡村振兴促进法》正式实施2周年，该法在第四章“文化繁荣”中专门提到“促进男女平等”。两年来，全国各地给予妇女与男性平等享有集体经济收益分配权，充分发挥妇女在乡村治理中的作用，倡导男女共同分担家庭职责，有力促进乡村文明，践行男女平等。
（2）阅读材料二回答，作为新时代的公民，如何践行平等？
【解析】本题考查法律面前人人平等、平等待人。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
（1）本题第一问考查漫画反映了社会生活中存在的现象。分析漫画，可从就业歧视的角度作答。本题第二问考查上述现象违背了社会主义法治的一项基本原则。依据教材知识，从法律面前人人平等的原则方面来回答。
（2）本题考查如何践行平等。结合课本知识，从践行平等，需要反对特权、平等对待他人的合法权利等方面作答。
故答案为：
（1）社会生活中存在就业歧视的不平等现象。法律面前人人平等。
（2）践行平等，需要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
12．【自由平等】
材料一：2024年3月1日起至5月31日，玉林市公安交管部门在全市范围内集中开展为期三个月的“一盔一带”专项整治行动，持续开展道路交通治理，有的市民驾驶电动自行车时没佩戴安全头盔，被交警处以20至50元的罚款。目前，我市还有部分市民驾乘电动自行车不戴头盔，他们认为：“戴不戴头盔是我们的自由，有必要进行处罚吗？”
（1）假如交警请你担任交通宣传员，请你运用所学自由与法治知识劝说驾乘电动自行车不戴头盔市民。
材料二：

（2）这些高考加分政策与我国公民平等地享有受教育权是否冲突？请运用法律意义上平等的知识谈谈你的理由。
【解析】本题考查法治与自由的关系、法律面前人人平等。自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
（1）本题考查运用所学自由与法治知识劝说驾乘电动自行车不戴头盔市民。依据教材知识，结合材料内容，从法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，法治是自由的保障等方面来回答。
（2）本题第一问考查高考加分政策与我国公民平等地享有受教育权是否冲突。依据教材知识，结合材料内容，从不冲突方面来回答。本题第二问考查运用法律意义上平等的知识谈谈你的理由。依据教材知识，结合材料内容，从同等情况同等对待，不同情况差别对待等方面来回答。
故答案为：
（1）①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，不戴头盔违反交通法律，可能要付出失去自由的代价，甚至会失去生命：②另一方面，法治是自由的保障，在道路交通治理的社会生活中，只有遵守交通法律，才能享受自由，市民不戴头盔的做法体现了不遵守社会规则，这是违法的行为。
（2）不冲突。①我国法律意义上平等，包含两个层面：首先，同等情况同等对待，指的是公民人人有受教育权利与机会，不受不合理限制或歧视；②其次，不同情况差别对待，烈士子女等4类考生可以享受高考加分政策体现了获得特殊照顾，符合我国法治精神。














Ø 思维拓展练
1．【思辨青春】
材料一：2024年，全国共有1.1万余名残疾考生参加高考，教育部会同有关部门采取包括允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备，允许有特殊需要的残疾考生自带特殊桌椅参加考试等举措，为残疾考生提供便利。
材料二：2024年5月31日，教育部办公厅发文再次明确校园暴力与学生欺凌行为的防治专项行动的具体要求，从思想教育、法律辅导、技术防范等方面全方位制定防治措施。
（1）材料一中的举措是否违背法律面前人人平等的原则？为什么？
（2）结合材料二，应对校园欺凌，做崇尚公平正义的好少年，我们青少年应该怎样行动？
【解析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有平等的表现、个人维护公平、个人守护正义。
（1）本题考查法律面前人人平等。首先指出不违背。理由围绕不同情况差别对待回答。
（2）本题考查防范校园暴力。答案围绕个人维护公平的做法、个人守护正义的做法回答。
故答案为：
（1）不违背。教育部会同有关部门为残疾考生提供便利，体现出不同情况差别对待，保障残疾考生享有平等的受教育权。
（2）①以公平之心为人处世；要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
2．【 “有碍”变有爱】
为给同学们开好主题班会课，班长小嘉从网上摘录整理了如“下材料：
材料一：为更好地照顾到无障碍人士，截至2024年1月，嘉定区共有134辆低地板公交车上线运营，同时，公交车将人性化的通道设计延伸至最后一排座椅，优化车内通道坡度，配备人性化的驾驶区域以及网联化、可视化的智能终端。
材料二：《中华人民共和国无障碍环境建设法》已于2023年9月1日起施行。该法规定国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。
（1）生活中设置无障碍设施，体现了 _____。
A.法律面前人人平等
B.同等情况同等对待
C.不同情况差别对待
D.特殊群体享有特权
（2）小嘉打算将班会主题定为“人民当家作主”或“法治保障美好生活”，你会选择哪一个呢？请你结合材料一和材料二综合运用所学内容简述理由。
（3）班会课上，小嘉分享了小林事件：小林所在的小区没有无障碍通道，坐着轮椅的李奶奶每天出行都要两个人抬着上下台阶，于是，他就向上海市12345市民热线反映了这一情况，问题很快受到了相关部门的重视并得以解决。同学们纷纷为小林点赞。请你从“止于至善”的视角说明大家为小林点赞的原因。
【答案】C
【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有平等待人、法律面前人人平等、中国特色社会主义民主、厉行法治、止于至善等。
（1）本题考查对平等的正确认识。依据教材知识，法律意义上的平等表现在同等情况同等对待，不同情况差别对待。分析可知，生活中设置无障碍设施，体现了对残疾人的不同情况差别对待，C符合题意；题干未涉及到法律面前人人平等，A不符合题意；题干未体现同等情况同等对待，B不符合题意；特殊群体没有特权，D错误。
（2）本题考查选择“人民当家作主”或“法治保障美好生活”并简述理由。解答时，选择人民当家作主的理由可从人民是国家的主人、照顾无障碍人士反映了人民群众的意见和要求、政府做到了努力为人民服务、对人民负责等方面作答。选择《法治保障美好生活》的理由，可从法治要求良法之治、《中华人民共和国无障碍环境建设法》的施行反映最广大人民群众的意志和利益、维护个人的基本权利、促进人与社会的共同发展等方面作答。
（3）本题考查从“止于至善”的视角说明大家为小林点赞的原因。解答时，可从一个人的道德成长的表现、小林行为的表现、小林行为的意义等方面作答。
故答案为：
（1）C。
（2）选择《人民当家作主》。理由：在我国，人民是国家的主人。照顾无障碍人士，反映了人民群众的意见和要求，政府做到了努力为人民服务，对人民负责，接受人民的监督，保证了人民当家作主。
选择《法治保障美好生活》。理由：法治要求良法之治。《中华人民共和国无障碍环境建设法》的施行，反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
（3）①一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。②小林向上海市12345市民热线反映小区没有无障碍通道的行为是“止于至善”的表现，做到了从小事做起，积少成多，积善成德。③小林的行为有利于解决无障碍人士的出行，让我们的社会、国家变得更加美好。
3．阅读材料，完成下列要求。
案例一：近日，国家税务总局官网发布一则税案通报，称洛阳市税务局稽查局.播马海涛、梁娜（网名：@小马哥100欢乐多、@小马嫂）夫妻二人涉嫌偷税207万。
处罚依据
洛阳市税务局稽查局依据《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和收管理法》等相关规定，对二人依法追缴少缴税费、加收滞纳金并处罚款。
案例二：2024年2月15日，聊城网民杨某（化名）因个人纠纷，在网络平台发布辱.对他人个人形象及日常生活造成了不良影响。公安机关依法对杨某作出行政处罚。
（1）案例一中的网络主播因没有履行哪一义务而受到制裁？他们承担的是？
（2）案例一给我们带来哪些警示？
（3）两个案例中的当事人均被依法追究，你对平等有了哪些认识？
【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有依法纳税是公民的基本义务、法律面前人人平等等。
（1）本题考查依法纳税的知识。运用公民义务和法律责任的有关知识分析题意得知，案例一中的网络主播因没有履行依法纳税的义务；他们承担的是行政责任。
（2）本题考查案例一给我们带来的警示。运用所学的有关知识，从履行法定义务、承担法律责任、依法纳税是公民的一项基本义务、法定义务具有强制性等角度分析作答。
（3）本题考查对平等的认识。运用所学的有关知识，从法律面前人人平等、任何公民违法都要依法予以追究、任何人没有超越法律的特权等角度分析作答。
故答案为：
（1）依法纳税；行政责任。
（2）①要自觉履行法定义务；②不履行法定义务要承担法律责任；③依法纳税是公民的一项基本义务，任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为；④法定义务具有强制性。
（3）法律面前人人平等；任何公民违法都要依法予以追究；任何人没有超越法律的特权。
4．【透析社会热点 探究成长问题】
热点一：“我是网红，拥有数百万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”2023年12月，一男子不满航班因天气延误，亮出自己网红的身份，情绪激动地指责空姐，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注。
（1）请你运用所学知识，对该男子的言行进行评析。
热点二：自2024年1月1日起实施的爱国主义教育法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
（2）你所在的学校组织过哪些爱国主义教育活动，请分享参与活动的收获。
【解析】本题考查法律面前人人平等、维护自身的合法权益、弘扬和培育民族精神、爱国主义等。解答时，联系题干材料，结合对应的课本相关的表述作答。
（1）本题考查对该男子的言行进行评析。结合题干材料内容，首先明确该男子的言行是错误的。理由可从他没有意识到法律面前无网红，网红可以维权，但没有特权等方面作答。
（2）本题考查你所在的学校组织过哪些爱国主义教育活动，请分享参与活动的收获。结合实际情况，可从参观革命烈士纪念馆、航天展览馆、博物馆等方面作答。收获可从增强了对国家民族的认同感，增进了对国家民族的情感，我们要学习和践行爱国主义教育法，让爱国成为一种自觉行动等方面作答。
故答案为：
（1）①该男子的言行是错误的。他没有意识到法律面前无网红，网红可以维权，但没有特权；②中华人民共和国公民在法律面前一律平等，平等地享有权利和履行义务，平等地适用法律，任何组织和个人不得享有超越宪法和法律的特权；该男子以网红的名义要求特殊照顾，损害了社会公平正义，违背了平等原则和法治精神；③航班延误导致乘客权益受损，可以通过合理合法的途径进行维权；（或者：公民在维权时不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民的合法自由和权利）；④公民应树立平等意识和法治意识，自觉守法，遇到问题找法，通过合法方式维权；”⑤作为网红，该男子应该以身作则，遵守社会公德和法律法规，要尊重他人，文明有礼。
（2）参观革命烈士纪念馆、航天展览馆、博物馆；开展爱国主义主题演讲、主题阅读等等。收获：①增强了对国家民族的认同感，增进了对国家民族的情感；②我们要学习和践行爱国主义教育法，让爱国成为一种自觉行动；③坚决维护国家利益，不做有损国家尊严的事情；④要弘扬爱国主义精神，增强建设家乡的责任感；⑤要努力学习，培养创新精神，勇担责任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量；⑥积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，学成报效祖国；⑦其他合理的说法等等。