4.2依法履行义务（学生版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


第4课
第2课时  依法履行义务
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务             02/课前导学 基础提升拓展，突破学习任务
03/思维导图 梳理教材内容，掌握基础知识             04/分层训练 构建知识体系，加强学习记忆   


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2022年课程标准
核心素养
通过对这部分内容的学习，学生能够透彻领会公民义务的法定性与严肃性。清晰认知宪法所规定的各项基本义务，像遵守宪法法律，明白保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律等都是其具体体现；深刻领悟维护国家利益的内涵，涵盖维护国家统一、民族团结以及国家安全、荣誉和利益等关键方面；确切知晓依法服兵役、依法纳税等义务的不可规避性。同时，学生能够精准判别生活中的行为是否符合义务规范，比如面对网络上可能存在的危害国家安全的不当言论，能依据所学的维护国家利益义务知识迅速做出判断，并积极踊跃地参与到义务履行活动中。此外，学生还能在思想层面牢固树立起正确的义务观念，将履行义务内化为自身的自觉意识，视作不可推卸的责任，进而对法律权威产生由衷敬畏，社会责任感显著增强。在日常生活里，能够主动自觉地践行各项义务，比如在公共场所自觉遵守公共秩序，积极参与垃圾分类以爱护环境，以点滴行动为国家的稳定发展与社会的和谐进步贡献自己的力量，逐步成长为具备高度担当精神与法治素养的新时代合格公民。
政治认同：学生通过学习明白依法履行义务是公民对国家和社会应尽的责任，是维护国家稳定和发展的基础，从而更加认同我国的政治制度和治理体系，坚定走中国特色社会主义道路的信念，增强对国家的归属感和认同感。
道德修养：懂得履行义务是道德的基本要求，在生活中践行尊重他人、关爱社会、奉献国家等道德准则，如自觉遵守公共秩序、爱护公共财物等，将法律义务与道德要求相统一，提升自身道德境界，促进社会道德水平的提升。
法治观念：这是最为关键的核心素养。学生要深入理解义务的法定性和强制性，明确权利与义务的一致性，知道不履行义务要承担法律责任，从而树立正确的法治观念，自觉遵守法律，依法履行义务，抵制各种违法违规行为，成为法治社会的积极参与者和维护者。
责任意识：学生要深刻认识到自己作为社会一员所肩负的责任，积极履行法定义务，主动承担社会责任，如积极参与公益活动、为社会发展建言献策等，以实际行动为国家的繁荣、社会的进步贡献力量，培养强烈的社会责任感和使命感。





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Ø 基础感知
【温故知新】

要点一、权利义务相统一
1. 公民的权利与义务                。权利的实现需要            ，义务的履行促进        。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
2.公民既是合法权利的        ，又是法定义务的         。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
3.公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，                既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
4. 坚持权利和义务                  ，任何公民既不能只享受权利而                ，也不应只承担义务而              。我们不仅要增强             ，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉             的义务。
要点二、法定义务须履行
1. 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有           。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
2. 依据法律规定，有的法定义务要求公民必须         一定行为，公民必须按照法律要求      ，否则，就可能                ，会受到      的追究。我们要          ，法律要求做的必须去做。
3. 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的        。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
要点三、违反义务须担责
1.在社会生活中，公民实施了法律       的行为，或者没有实施法律       的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
2. 公民违反民事法律，应当依法承担        ；违反行政法律，应当依法承担     责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担      责任。
【注意】



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Ø 基础过关练
一、单选题
1．农民张某以自己生活拮据为由不赡养年迈的父母，被父母起诉到人民法院。法院判处他每月向父母支付200元生活费。可见（　　）
A. 不赡养父母只是不道德行为
B. 不履行赡养父母的义务，要受刑罚处罚
C. 不履行法律规定的义务要承担相应的法律责任
D. 法律约束人们的一切行为
2．对如图漫画理解正确的是（　　）

①公民义务的履行具有自愿性
②公民的权利与义务相互依存、相互促进
③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
④权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现
A. ①②③         B. ①②④         C. ①③④         D. ②③④
3．以下行为属于依法履行公民基本义务的是（　　）
A. 小明看到同学主动扶起倒地的老人却遭遇老人家属“讹诈”，他急忙上前为同学作证
B. 初中生小彭家庭生活困难，本学期他获得了国家1000元的贫困生活补助
C. 小悦同学发现某商家兜售的中国地图不完整，及时向有关部门举报
D. 小莉的爸爸应邀参加市政府组织的预算草案征求人大代表意见活动
4．如图漫画中的人（　　）

A. 坚持了权利和义务的一致性
B. 先享受权利，后履行义务，是正确的
C. 割裂了权利和义务的关系
D. 具有正确的权利义务观念
5．“国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”我国宪法的这些规定说明（　　）
A. 应先行使权利后履行义务
B. 放弃权利就可以不履行义务
C. 权利和义务是完全对等的
D. 有的权利同时也是义务
6．遵守交通规则、保护野生动物、遵守公共秩序、爱护公共财产、归还遗失物品……这些行为都是法律规定公民应履行的义务。以上表述表明公民履行义务时要做到（　　）
A. 法律要求做的必须去做
B. 法律要求做的可以去做
C. 法律禁止做的坚决不做
D. 法律禁止做的可以不做
7．下列不属于公民基本义务有（　　）
A. 遵守宪法和法律         B. 依法服兵役
C. 依法纳税         D. 游行示威
8．西藏自治区“五一”劳动奖章获得者旦增平措，常年驻守在中尼边境线的吉隆口岸他扎根高原，用实际行动捍卫国门尊严，旦增平措履行的基本义务是（　　）
A. 受教育         B. 依法纳税
C. 维护国家利益         D. 遵守公共秩序
9．下列观点表述正确的是（　　）
①人身自由权利是公民最基本的权利
②义务具有强制性
③公民的权利和义务是相统一的
④没有无义务的权利，也没有无权利的义务
A. ①②③         B. ②③④         C. ①③④         D. ①②③④
10．在我国，公民的权利和义务相统一。这是因为（　　）
①我国公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者
②我国公民的权利与义务相互依存、相互促进
③我国公民的权利和义务不存在任何的差别
④没有无义务的权利，也没有无权利的义务
A. ①②③         B. ①③④         C. ①②④         D. ②③④
二、判断题
11．公民不履行义务，会受到道德的谴责，但不必承担法律责任。 _____（判断对错）
12．权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。_____（判断对错）
13．人民警察依法查验居民身份证时，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 _____（判断对错）
14．宪法规定公民有服兵役的义务。 _____（判断对错）
15．每个公民都应平等地承担法律规定的义务，可以享有不受法律约束的特权。_____（判断对错）
16．大明哥哥光荣入伍了，他履行了依法服兵役的义务。 _____（判断对错）
17．权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
判断：_____。
改正：_____。​
18．梦梦认为公民的权利和义务是统一的。_____（判断对错）
Ø 能力提升练
一、单选题
1．对漫画中公民的做法，认识正确的是（　　）

A. 错误，公民的合法权利和义务都是不能放弃的
B. 错误，没有把权利和义务统一起来
C. 正确，先享有权利后履行义务
D. 错误，要先履行义务后享有权利
2．漫画《权利义务关系》给我们的启示是（　　）

A. 公民要坚持权利和义务相统一
B. 公民的权利和义务是可以分割的
C. 公民可以多享有权利，少履行义务
D. 公民应该多履行义务，少享有权利
3．根据我国宪法规定，以下选项既是公民基本权利又是公民基本义务的是（　　）
①劳动
②依法纳税
③受教育
④参加选举
A. ①③         B. ①④         C. ②③         D. ③④
4．李某因长期不偿还所欠债务，被列为失信人员，被限制乘坐高铁、飞机和高消费等。这告诉我们（　　）
A. 公民可以随心所欲行使权利
B. 履行义务比享受权利更重要
C. 不能只履行义务不享受权利
D. 不能只享受权利不履行义务
5．根据我国宪法规定，下列选项中符合图中阴影部分要求的是（　　）
①服兵役
②劳动
③人身自由
④受教育
A. ①②         B. ②③         C. ①③         D. ②④
6．公民的法定权利和法定义务是相统一的。下列选项能直接体现这一关系的是（　　）
①志愿者们用服务绘就文明底色，受到居民称赞
②渔民打捞到境外间谍装置上交，受到政府嘉奖
③小伟因欠债不还失信，被限制乘坐高铁和飞机
④小诚参与公共交通价格调整听证会并提出建议
A. ①③         B. ①④         C. ②③         D. ②④
7．某社区开展“权利义务伴我行”主题活动，下面为展板中的内容，下列对展板内容解读正确的是（　　）
当我出生的时候，父母给我取名罗大宝；
当我到了上学的年纪，我已经在校学习了；
当我年满十八周岁，响应国家号召光荣参军；
当我的父母老了，我要赡养父母。
①“取名罗大宝”——表明公民享有姓名权
②“在校学习”——表明受教育是公民最基本最重要的权利
③“光荣从军”——表明依法服兵役既是公民的权利也是义务
④“赡养父母”——表明成年子女应履行赡养扶助父母的义务
A. ①②         B. ①④         C. ②③         D. ③④
8．以下事件对应“公民基本权利和义务”的相关知识，理解正确的是（　　）
①强强针对“请党放心，强国有我”话题，在网上发表感言——行使政治自由权
②强强的爸爸在县人大代表选举投票站投票——行使选举权
③八年级的同学们在学校会议室收看“天宫课堂”授课直播——行使文化权利
④某旅游博主踩踏烈士陵墓碑底座并摆拍照片——侵害英雄烈士名誉权和荣誉权
A. ①②④         B. ①②③         C. ②③④         D. ①②③④
9．个人信息保护法于2021年11月1日起施行。在有关法律的基础上，该法进一步细化、完善个人信息保护法应遵循的原则和个人信息处理规则，明确个人信息处理活动中的权利义务边界，健全个人信息保护工作机制。此法的实施（　　）
A. 体现了我国一切权力属于人民的宪法原则
B. 说明侵犯公民的隐私权一定是犯罪行为
C. 可以杜绝个人信息泄露，保护数据安全
D. 体现了公民权利和义务相统一的原则
10．公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列直接体现出公民权利与义务相统一关系的是（　　）
①小晶因参加母亲河环保公益活动受到同学点赞
②小军进入失信被执行人名单，被限制乘坐高铁
③小华在公共交通价格调整听证会上提出建议
④小江在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
A. ①②         B. ①③         C. ②④         D. ③④
二、非选择题
11．【了解人大代表正确行使权利】
材料一 2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，与会代表们来自五湖四海，带着期望和嘱托来参加这场“春天里的盛会”，着眼关键之年，谋划关键之策。
材料二 2023年12月，王某在互联网平台编造发布“西北部新疆地区会发生5级左右地震，大家一切安好”的谣言信息，引发部分网民恐慌，扰乱社会公共秩序。公安机关依法对王某处以行政处罚。
（1）人大代表肩负人民赋予的光荣职责。根据材料一并结合所学知识，谈谈人大代表应如何更好地为民履职尽责？
（2）从公民的权利与义务的角度，请你评析材料二中王某在互联网平台编造谣言的行为。








12．【法治保障教育厚植爱国情怀】
为学习和宣传2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，某校九年级（2）班开展以下主题活动，请你一起参与并完成以下任务。
※辨法律关系
第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。
（1）依据“辨法律关系”中的法律条文，说说宪法与爱国主义教育法之间的关系。
※学法律知识
爱国主义教育法共5章40条，规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在推动实施中，要充分利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育，把弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化等作为爱国主义教育的重要内容，引导广大人民群众铸牢中华民族共同体意识。
（2）请根据“学法律知识”分析国家制定和实施爱国主义教育法的意义。
※扬法律精神
爱国主义教育法规定，任何公民和组织都不得有侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为；歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神等行为。
针对这一规定，班长认为：“我们应当自觉遵守，因为……”
（3）请你运用义务的相关知识，把班长的话补充完整。







Ø 思维拓展练
1．【理解权利义务】
八年级学生小杭在微信好友群摘录了一些帖子：自由女神说：晕倒！早读课，我溜到后操场玩，被政教处老师抓了个现行，狠批了一顿。真是多管闲事，学不学是我自己的事。参与达人这样讲：过瘾！通过当地政府门户网站参加了一年一度的网上评议政府活动，让我有种当家作主人的感觉。正义之士写到：气愤！我爸爸通过网络检举镇政府违法占用村民的承包地，次日被镇政府工作人员强行带走，还被关了一整天……
（1）“自由女神”帖子中“学不学是我自己的事”的说法欠妥，请你简要说明理由。
（2）“参与达人”网上评议政府是在行使哪种权利？行使该权利有什么意义？
（3）“正义之士”父亲的哪项权利被侵犯？你认为他应该如何维护自己的权益？
在我们的生活中经常见到一些“任性”的行为：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习；公园里拍照达人为了营造出有樱花雨的景色使得拍摄的效果更好，拼命的摇晃树导致花瓣落了一地……这些“任性”的行为与我们文明大国的形象格格不入。
（4）生活中还有哪些类似的“任性”行为？从权利和义务的关系角度，对这些“任性”的行为进行评析。









2．情境探究：
情境一：

（1）结合上面漫画中“我要言论自由！”却因“多次转发诽谤信息被判刑”等信息，对“行使权利有界限”这句话进行解析。


情境二：

（2）在图中A处填写至少两项内容。
情境三：

——“权利义务伴我行”
（3）观察上面漫画，结合生活实际，谈谈你打算如何做到坚持权利和义务相统一。


3．【履行义务遵规守法】
观察漫画《幸“盔”有你》，运用所学知识，回答下列问题。

（1）漫画中的骑行者没有履行什么基本义务？其行为会导致什么后果？
（2）为防止此类事件再次发生，保障生命安全。请从履行义务的角度，给漫画中的骑行者提出合理化建议。