九年级道德与法治上册 4.2 凝聚法治共识 课件（共38张PPT）

skybamboo

一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


第四课 建设法治中国第二节 凝聚法治共识
九年级上册
1.踏上强国之路
2.创新驱动发展
富强与创新
民主与法治
文明与家园
和谐与梦想



3.追求民主价值
4.建设法治 国

5.守望精神家园
6.建设美丽中国




7.中华一家亲

8.中国人 中国梦








整体脉络
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
作业布置
追求民主价值
民主与 法治

建设法治中国

生活在新型民主国家
参与民主生活
夯实法治基础
凝聚法治共识

单元结构
教学目标
政治认同：培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。
道德修养: 学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式
法治观念: 增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神
健全人格：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
责任意识：了解政府的作用理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
灵魂拷问：你和政府打过交道吗？你了解政府的职能吗？什么样的政府才是法治政府呢？建设法治政府，需要我们有所作为吗？
聊一聊：你眼中的县政府
新知导入
大家知道有哪些政府部门吗？
新知导入
活动一：法治政府
探究新知
运用你的经验
在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？
交通管理部门
工商部门
教育部门
林业部门
民政部门
管理社会生活
政府的作用
食品检查
立案调查
脱贫致富
教育公平
火灾救援
提供公共服务
指挥交通
政府的作用、权力的来源、宗旨和工作原则

政府的作用：管理社会生活；提供公共服务
政府的权力来源于人民

政府的宗旨：是为人民服务

①政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；
②政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。



政府
政府的工作原则：

政府
探究新知
时政热点
       推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用，要率先突破。要用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平。
《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。
主体：政府及其工作人员（行政机关）
依
法
行
政




依据
宪法和法律
行使
权力（行政权）
核心是规范政府的行政权。
什么是依法行政（了解）


依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

地位

政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

要求
依法行政的地位、要求、核心？

规范政府的行政权

核心
如此耍“官威”：公职人员打人叫嚣“副市长才和我平级”!
       2024年4月10日，供职于福州经开区税务局的公职人员常某某，因为春节假期出行时动手打人并出言不逊，被网友“送上”热搜。
       事件中的被打者，是湖北省枣阳市一家酒店的老板。监控视频显示：事发时，常某某先是冲进前台，一脚踹在老板身上，引发肢体冲突，后来又在门外夹着脏话说道：“你算什么级别，枣阳市副市长才和我平级”。
       事件的起因，是常某某一行想要退房，却忘了老板已经退过款，因此与老板发生冲突。常某的行为已构成殴打他人，根据《治安管理处罚法》四十三条、十九条第一项之规定，被处以警告处罚，并被给予党内警告处分。
结合材料，说说应如何建设法治政府？
探究新知
   ①政府角度：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
如何建设法治政府？=政府如何依法行政
②政府角度：建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
从公民角度，我们要如何建设法治政府？
公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
如何建设法治政府？
公民
欢迎全国各地的网友给“淄博烧烤”提建议
探究新知
        ①全面推行政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策的科学化和民主化。（政府）
       ②要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）
       ③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府）
如何建设法治政府？
探究新知
全面依法治国
天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——张居正

厉行法治

厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
内涵：

地位：
全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
活动二：厉行法治
探究新知
★厉行法治都有哪些人参与？
探究新知


厉行法治的要求
探究新知
探究新知
①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
如何厉行法治？
探究新知
我守法，是因为法律规定不能违法。
我守法，是因为我害怕，不敢违法。
我守法，是因为违法带来很多麻烦，不愿违法。
我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。
探究与分享
思考：你如何看待上述“守法”观点？
（2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
最低要求
对法律制度的认同
最高要求
对法律制度的认同
探究新知
探究与分享：从法治建设的角度，谈谈交警为什么要肩佩执法记录仪？
《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求:交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。
（3）各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
探究新知




二、厉行法治(怎么做)
（4）厉行法治需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
③党和政府：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
④社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
如何厉行法治？
探究新知
▲ “常回家看看立法”： 新修订的《老年人权益保障法》已正式实施。其中第18条规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”
探究新知
德润民心
道德
法律

教化作用
规范作用


相辅相成
共同作用于
国家和社会管理


法安天下
探究新知
道德与法律的关系？
    ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
    ②以法治承载道德理念，法律对道德建设具有促进作用；以道德滋养法治精神，道德对法治文化具有支撑作用。
    ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
探究新知




总要求
公民
政府人员
国家宣传
板书设计
课堂练习
1. 在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。这体现在（      ）
①人们的社会生活需要政府管理
②政府掌握着一切资源和权力
③人们享受着政府提供的公共服务  
④人们对政府有严重的依赖感
A.①②   B.②③   C.①③  D.②④
C
课堂练习
2.下列观点你赞同的是 (　　)
①法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行
②依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
③建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用
④依法行政的核心是防止权力滥用
A.①②④       B.①③④       C.①④        D.①②③
D
课堂练习
3.依法行政的目的在于依法治“官”、依法治“权”，用法律制约和规范行政权力和行政执法人员，对党政领导干部的失职行为要实施问责。这表明(        )
A．政府执政必须符合法律程序
B．我国各级政府都做到了依法行政
C．依法行政要求政府要自觉接受监督
D．依法行政的核心是规范政府的行政权
D
课堂练习
4. 上海“市民云”拓展服务内容,提升服务便捷度,其APP升级版开通试运行“一网通办”频道,目前已有200余项政府服务项目可实现“掌上办”“指尖办”。对此理解正确的有 (　　)
①“掌上办”“指尖办”提高了政府工作效率
②“一网通办”体现了政府为人民服务的宗旨
③居民和企业单位要在法律允许的范围内办事
④“互联网+”政务服务体现了政府服务方式的创新
A.        ①②③         B.①③④        C.②③④        D.①②④
D
课堂练习
5.关于德治与法治的关系，下列观点正确的是（    ）
①在我国，依法治国比以德治国更重要
②德治以其感召力和劝导力规范社会成员行为  
③法治和德治是相辅相成、相互促进的
④我国应当将依法治国和以德治国相结合
A.①③   B. ②④   C.②③   D.③④
D
课堂总结
法治既是崇高的社会理想，也是伟大的，社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，让我们为实现法治理想而努力奋斗！
作业布置
基础性作业： 阅读教材，加深理解。

拓展性作业：给当地政府建言，并与同学交流分享你的意见。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!