（2024版）7.1 促进民族团结（包含6大模块）-（部编版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


7.1  促进民族团结
目标任务


课程标准
学习目标
本课所依据的课程标准的相应部分是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感以及构建社会主义和谐社会的责任意识”“知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展”。
1.政治认同：增强爱国之情,树立中华民族共同体意识，尊重不同民族的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处。
2.道德修养：理解民族平等政策的内涵和表现，树立各民族一律平等思想。
3.法治观念：懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，积极同破坏民族团结言行作斗争；
4.责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。


02
预习导学

【教材导学  知识梳理】
预习问题
1、 我国是统一的多民族国家？
★2、我国各民族人口分布格局、处理民族关系的基本方针是什么?
3、社会主义民族关系、基本政治制度；
4、为什么要加强和巩固民族团结？
5、国家为什么重视少数民族地区经济发展？
6、我国保障和改善少数民族地区民生的重要意义？
★7、怎样加快民族地区的发展？
1、我国是统一的多民族国家？
（1）我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的______________大家庭。   
（2）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中紧密联系的广度和深度前所未有，最终形成了“__________、___________、________________”的民族人口分布格局。
（3）各族人民_________、____________，手足相亲、_____________，共同捍卫__________和______________，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
2、处理民族关系的基本方针：坚持____________、_____________和各民族_____________；
基本政治制度：坚持_________________
社会主义民族关系：___________、___________、___________、_____________。
3、为什么要加强和巩固民族团结？
（1）在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、___________和_____________有多大差异，都是社会主义大家庭中_________的一员，具有平等的___________。各民族在国家和社会生活各领域享有____________，承担相同的_______________。
（2）加强和巩固___________，实现_______________是中华民族的最高利益；我国各民族在数千年的交往中孕育了_____________的宝贵传统。
（3）我国各民族人民始终_________、___________、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求___________、__________、_____________。
4、国家为什么重视少数民族地区经济发展？
（1）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，_____________为国家建设作出了应有贡献。
（2）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小_____________，促进民族地区____________，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的______________。
5、我国保障和改善少数民族地区民生的重要意义？
（1）民生是人民__________、社会_____________。
（2）加快____________发展，保障和改善___________，事关广大人民群众的__________。
（3）国家支持民族地区___________，实施积极的___________，初步建立____________保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的___________。
6、怎样加快民族地区的发展？
（1）党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的___________发展。改革开放以来，国家进一步加大对_____________民族地区的扶贫支持力度，推动___________战略，实施____________行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区____________能力。
（2）国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽。
（3）国家大力扶持少数民族文化的_______、________、_____________工作，积极促进各民族之间的_____________，使少数民族文化获得前所未有的发展。
03
课堂实录

导入：观看视频《中华民族一家亲》从而引入新课
一、 民族大家庭
你知道人民币上有几种少数民族文字吗？
你知道有哪些少数民族？

我国各民族人民形成了什么样的兄弟情谊？
点拨：
我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
过渡：这些民族在中华大地上是如何分布的呢？
探究一：看图：我国民族分布图
设问：我国各民族分布有什么特点？

分布格局： “大杂居、小聚居、交错居住”
小结：一、我国的民族状况
（1）我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
（2）我国各民族形成大杂居、小聚居、交错居住分布格局。
探究二：民族关系的政策
播放视频

思考：我国处理民族关系的原则是什么？政治制度是什么？新型的民族关系是什么？
点拨：
新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，将民族区域治自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
探究三：民族方针
思考：阅读材料，思考我国在处理民族关系上，坚持了哪些方针？
材料一： 2023年3月4日-13日全国两会在北京召开，出席今年全国两会的代表、委员们，汇聚北京共商国是、共谋伟业。 本次会议少数民族代表有442人，全国55个少数民族都有本民族代表。
材料二： 2023年8月26日，习近平总书记在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区党委和政府、新疆生产建设兵团工作汇报。总书记指出，要扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实。“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。
材料三： 2023年19日至21日，第九次全国对口支援新疆工作会议在新疆喀什召开。中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁表示，新时代对口援疆工作取得显著成效，积累了宝贵经验。中央有关部门、支援省市和中央企业同新疆加强协调配合，对口援疆投入资金之巨、参与人员之多、覆盖领域之广、取得成效之大前所未有，彰显了党的领导的政治优势和中国特色社会主义制度的巨大优越性。
   在对口援疆省市支持下，去年新疆脱贫人口人均纯收入为14951元，同比增长12.1%。这彰显了我国处理民族关系的“中国经验”。

小结：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针


二、家和万事兴
材料：我国28个人口较少民族之一新中国成立初期从原始社会末期直接过渡到社会主义社会的少数民族。主要聚居在云南省贡山县独龙江乡。当地地处深山峡谷，自然条件恶劣，一直是云南乃至全国最贫穷的地区之一。2008年，全乡人均纯收入只有805元。通过脱贫和民族政策扶持，农民人均纯收入达16034元，户均存款超过5万元，成为怒江傈僳族自治州守边固疆、和美乡村的样板。
思考：为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？
点拨：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
播放视频《独龙族发展之路》
结合视频思考：独龙族的发展说明了我国处理民族关系时坚持什么原则？你还知道哪些国家促进少数民或民族地区发展的举措？
党和国家如何促进民族地区经济发展 ？
点拨：
（1）党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
（2）改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
点拨：
党和国家如何保障和改善民族地区的民生？
（1）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大人民群众的福祉。
（2）国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。

党和国家如何发展少数民族文化？
点拨：
（1）没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
（2）国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
从诸多举措中我们可以看到国家对民族地区发展的重视。
追问：有人认为，维护和促进民族团结仅仅是党和国家的责任，与青少年无关。你认为这种观点对吗？请说明理由。
播放《独龙族脱贫的视频》
点拨：维护民族团结，我们青少年可以怎样做？
①思想上铸牢中华民族共同体意识和树立民族团结意识；
②积极学习和宣传我国的民族政策；
③尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；
④与少数民族同学平等相处，团结互助；
⑤积极同破坏民族团结的言行作斗争。
维护民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
【小结】各族人民只有筑牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
04
体系构建


05
重点总结

1.我国的民族国情是怎样的？
①我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
②我国各民族的分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。（我国各民族人口分布特点？）
③各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。（我国各民族人民之间的关系是怎样的？）
2.我国处理民族关系的基本原则？
我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
3.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
4.新中国成立以后，我国社会主义新型民族关系的内容：
我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
5.国家是如何加快民族地区发展的？
（1）①长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
②特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。（国家是如何加快民族地区经济社会发展的）
（2）国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。（党和国家是怎样促进民族地区民生事业的发展）
（3）国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进民族之间的文化交流。（党和国家发展少数民族文化的举措）
06
强化训练

一、选择题
1．习近平总书记说：“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。”这句话给我们的启示是（       ）
①石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起
②公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务
③让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识
④在处理民族关系上，我国坚持平等团结互助和谐的基本原则
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【解析】
本题考查维护民族团结。
①②③：国家高度重视民族团结。习近平总书记的话启示石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起；公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务；让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识，故①②③正确；
④：在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则平等团结互助是新型的民族关系，故排除④；
故本题选A。
2.近些年来，19个省市牵手新疆，助力新疆发展。在全国各族人民的支援下，新疆政府积极帮扶边境人民脱贫，同时组织他们守边固边。这样做的意义在于（　　）
①体现了“一国两制”的制度优越
②促进总体国家安全观的深入贯彻
③推动了新型民族关系的逐步形成
④有利于加快民族地区的经济发展
A. ①②        B. ①③        C. ②④        D. ③④
【答案】C
【解析】题干中全国人民帮助新疆边民脱贫、守边固边，有利于更好地维护国家安全，落实总体国家安全观，有利于加快民族地区的经济发展，有利于维护中华民族的最高利益，故②④说法正确，符合题意；①排除，材料未涉及到一国两制的内容；③说法错误，平等团结互助和谐的新型民族关系早已形成。
3.2021年5月1日，《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》（以下简称《条例》）正式施行。民族团结进步体现了各族人民的共同意愿和根本利益。《条例》的施行（　　）
①促进了内蒙古地区经济社会的发展
②表明少数民族行使“高度自治权”
③体现坚持和完善民族区域自治制度
④引导群众铸牢中华民族共同体意识
A. ①③④        B. ①②④        C.①②③         D. ②③④
【答案】A
【解析】《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》的施行旨在引导群众铸牢中华民族共同体意识，必然会促进内蒙古地区经济社会的发展，说明我国坚持和完善民族区域自治制度，①③④符合题意；②错误，少数民族没有“高度自治权”。
4．近年来，如皋市深入开展“红石榴家园”创建活动，助推民族团结进步。通过创建，促进全市各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，不断铸牢中华民族共同体意识，为建设“强富美高”新如皋凝聚起强大的民族合力。开展“红石榴家园”创建活动（     ）
A．有助于消除汉族与各少数民族之间的差异
B．能有效保障少数民族地区享有教育自治权
C．有利于实现各民族地区同时同步共同富裕
D．促进了平等团结互助和谐的新型民族关系
【解析】
本题考查新型民族关系。
D：题文中，支持乡村教育事业的发展，这有利于维护社会的公平正义，促进了平等团结互助和谐的新型民族关系，故D说法正确；
A：民族之间的差异不可能消除，A说法错误；
B：民族自治地区不享有教育自治权，B说法错误；
C：共同富裕不是同时同步同等富裕，故C说法错误；
故本题选D。