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一、文档预览（前五页）
二、文档内容简述：
1．2 走向共同富裕
目标任务
课程标准
学习目标
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。知道党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
政治认同：了解共享发展的措施及意义。
道德修养：关心改革，树立改革精神。
法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。
健全人格： 能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。
责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。
02
预习导学
【教材导学 知识梳理】
预习问题
1、为什么全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时）
2、如何全面深化改革？（举措）？
3、全面深化改革的内涵和总目标？
4、为什么要共享发展成果？
5、如何实现共享发展成果？
1、为什么要全面深化改革？
①进入新时代，我国社会 已经转化为 和 之间的矛盾。
②我国经济发展已由 阶段转向 阶段。
③我国经济发展还面临 、 、 等现实挑战。
④改革开放是当代中国 的特色。改革只有 时，没有 时。
2、全面深化改革的总目标是：完善和发展 ，推进国家 和 。
3、如何全面深化改革？
①需要 ， ，转换 ，建设 。
②促进 发展，坚持 道路，推动 发展一体化，有利于实现 ，促进社会 。
③只有全社会不断弘扬 、 、 、 的 精神，继续 、自我革新，才能持续推动 的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
4、 为什么要共享发展成果 ？
①衡量一个社会的文明程度的标准，不仅要看 ，而且要看发展成果是否惠及
， 的合法权益是否得到切实保障。
②坚持以 为中心的发展思想
③ ，是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是 。
5、党和政府是如何让人民群众共享发展成果的？
①党和政府坚持以 的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着 的方向稳步前进。。
②党和政府抓住人民 问题，提高就业质量和人民 水平，加强社会 体系建设，坚决打赢 攻坚战，实施 战略，打造 的社会治理格局，不断满足人民日益增长的 需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障，更可持续。
③只有多谋民生之利，多解民生之忧，在发展中补齐 、促进社会 ，才能不断促进 的 ， ，而这一切都离不开 的坚实保障。
03
课堂实录
导入新课：播放视频《2023年政府工作报告》
提问：2023年政府工作报告中取得的成绩，得益于什么？体现了什么原则？
教师讲解：实现共同富裕是一个过程，习语“2020年我们实现了第一个百年目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。”
一、改革进行时
播放视频《改革进行时》
（1）我国过去40年取得快速发展靠的是什么？
（2）进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？
（3）全面深化改革的原因？
从 1978 年中国实行改革开放到今天，我们仅用 40 多年的时间，就让中国从一穷二白变成今天的世界第二大经济体，在中国共产党的领导下，我们实现了第一个百年目标，今天中国强大如斯，幸福如斯，按道理我们可以歇歇了，但是新时期，经济面临一系列突出的矛盾和挑战，前进路上有问题和困难。要解决这些挑战和问题，就必须将改革进行到底！
点拨：
全面深化改革的原因：①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
提问：你向往怎样的美好生活？
点拨：
全面深化改革的原因：②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
问：那我们应该怎么做呢？
对策：怎样全面深化改革
（1）将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
材料：
问题：从2011年起，经济增长速度逐年递减，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？
点拨：
全面深化改革的原因：③我国经济已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。
对策：怎样全面深化改革？
（2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
展示留守儿童材料视频
引导学生得出区域发展不平衡、城乡二元对立等问题
点拨：为什么要全面深化改革？
④我国经济发展还面临区域发展不协调、城镇化水平不高
城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
对策：怎样全面深化改革？
（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
习语：在中华上下五千年发展历程中，如果说有一种力量能够驰越古今、历久弥新，有一种精神能够始终如一、又与时俱进，那一定是改革。一部中华民族的文明史就是一部改革史，数千年经济社会的发展历程就是一条改革之路。1978年以来，我国开始了改革开放的历程。习近平主席表示：改革开放只有进行时。
点拨：为什么要全面深化改革？
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
对策：怎样全面深化改革？
（4）全社会要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
二、共享发展成果
播放脱贫攻坚视频
这体现了什么样的发展理念？
共享发展：以人民为中心，人人参与、人人尽力、人人享有。
3、共享发展成果的原因：
① 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
②人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
刚才视频中提到了哪些民生红包？你还能想到政府在哪些方面增进民生福祉？
如何共享发展成果：
1、党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
2、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
3、多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。习近平总书记这些掷地有声、铿锵有力的话语，生动诠释了中国共产党“以人民为中心”的本质属性，再一次向世界宣示：“人民”是中国共产党的“根”和“魂”。只有依靠中国共产党的领导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，才能让改革成果更多更公平地惠及全体人民。改革开放，我们仍然在路上！
04
体系构建
05
重点总结
1、正确认识共享发展：
(1)共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。(2)共享发展不是短时间就能实现的。(3)共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。(4)“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
★2、为什么要坚持共享发展成果?
(1) 衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展状况，面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
(3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
3、党和政府为使发展成果惠及全体人民做出了哪些努力？
⑴ 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
⑵ 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
★4、共同富裕≠同时富裕≠同等富裕≠同步富裕
06
强化训练
1、党的十九大报告指出，我国社会的主要矛盾已经转化为（ ）
A、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B、人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾
C、人民日益增长的文明生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾
D、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
2、习近平总书记视察清远时指出了广东发展的最大短板：城乡区域发展不平衡。对于清远，习近平总书记给出的“药方”是：充分发挥粤东西北地区生态优势，并再次强调了脱贫攻坚，全面小康一个都不能少。这体现了党和政府( )
A、坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，增进民生福扯
B、惠及全体人民，引领全体人民携手迈入全面小康社会，最终实现同步富裕
C、努力推进区域协调发展，推进脱贫攻坚，推进我国现代化强国的迅速实现
D、践行社会主义核心价值观，增强情感认同，朝着同时富裕的方向稳步前进
3、我国个人所得税于1980年，当时个税起征点为800元，2008年调高至1600元和2000元，2011年调至3500元，2019年调至5000元。对个人所得税调整认识正确的是 ( )
①这种调整符合我国国情与同步富裕的原则
②这种做法减少了国家税收，不利于我国经济的发展
③有利于调节收入差距、缩小贫富差别 ④有利于实现分配公平，促进社会和谐
A、②③ B、③④ C、①②④ D、①③④
4、衡量一个社会的文明程度,需要看（ ）
①经济发展状况 ②全体人民是否共享经济发展的成果
③人民的合法权益是否得到切实保障 ④是否存在违法犯罪行为
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、国家主席习近平发表的2019年新年贺词中说:这一年,脱贫攻坚传来很多好消息。全国又有125个贫困县通过验收脱贫,1000万农村贫困人口摆脱贫困。17种抗癌药降价并纳入医保目录,因病致贫问题正在进一步得到解决。对此你认为( )
①我国人民生活状况不断改善,发展成果由人民共享
②我国综合国力处于世界领先地位,已彻底解决社会主要矛盾
③改善民生、消除贫困,有助于维护社会公平正义
④意味着消除贫富差距,逐步实现共同富裕
A、 ①②④ B、①③ C、②③ D、①③④
6.材料一 2020年3月，中共中央、国务院印发《关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》。《意见》指出，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，做好乡村振兴这篇大文章，接续推进脱贫地区发展和群众生活改善。
材料二 20.年3月18日，河南省2020年乡村振兴人物正式揭晓，开封市尉氏县岗李乡“海归农民”师鵬飞光荣当选。师鵬飞从英国留学归来，先后流转土地2000亩，成立开封市耕耘农业科技有限公司，建立食用菌产业园、中医药健康养生产业园、优质果树木种植基地等。在师鹏飞的带领下，耕耘农业通过“党建+龙头企业+合作社+基地+贫困户”等模式，带动贫困户全环节参与、多渠道增收，累计带贫2043户，人均增收2000元。让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1） 脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。请谈谈你对这句话的理解。
（2）请你分析“让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业”的时代意义。
【答案】D、A、B、A、B
6.（1）①不断满足人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；党和国家坚持以人民为中心的发展思想；幸福都是奋斗出来；②共同富裕是社会主义的根本原则；党和国家不断满足的人民群众幸福感、获得感和安全感；③脱贫攻坚战取得全面胜利，我国消除了绝对贫困的任务。
（2）有利于全面推进乡村振兴战略，协调城乡均衡发展；有利于激发农村经济社会活力和农民创造力；有利于促进三农问题解决；有利于调动农民劳动积极性，重农固本，保障国家粮食安全；
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