【大单元整体教学】九年级道德与法治下册 6.1 学无止境 课件（共40张ppt

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


6.1 学无止境
统编版九年级上册
内容总览
学习目标
复习回顾/新知导入
探究新知
课堂检测
课堂总结
课后作业
目录
学习目标
政治认同：逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础。
道德修养: 结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。
法治观念: 站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力。
健全人格：学会在生活、工作中学习。
责任意识：树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。
学无止境
       宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。
     学习永无止境。即将毕业，我们不仅要立足当下的校园学习生活，调整心态，坦然面对学习压力，完成初中的学习任务；而且要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《学无止境》
苏东坡的故事给我们什么启示？
新知导入
一、积极面对当下的学习
新知讲解
①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。
动员大会后，九年级各班教室里张贴了下面的标语：
如何积极面对当下的学习？（怎么做）
不苦不累初三无味，不拼不博人生白活。
只要学不死，就往死里学。
提高一分，干掉千人。
思考：为什么学校会给初三学子贴出这样子的激励语？
新知讲解

心理小测试
注意：用很正常的眼神去看20秒
情况1：静止不动
           （无压力）      
情况2：缓慢转动
          （有一定压力）        
情况3：高速旋转
          （压力很大）
谈一谈：你看到上面的图片是什么样的情况？
新知讲解

小清的压力
思考：你如何评价小清的做法？
提示：（1）小清在考前突击违背了作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩；学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长的表现。
（2）小清没有正确对待面对学习中的压力，感到担心、紧张、焦虑。她应该调整心态，坦然面对学习压力，完成学习任务。
新知讲解

小组讨论：初三的你在学习中是否有压力？有什么表现？
新知讲解

小组讨论：初三的你压力来自于什么？
初中课程多
学习任务重
学习遇到困难
同学竞争
父母老师较高的期望
成绩下滑的苦恼
面临的考试很重要
升学OR就业
新知讲解
正确认识学习压力
（1）产生原因：     ①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。      ②我们要迎接升学、就业的挑战。（2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
学习压力是好还是坏呢？
新知讲解
积极面对当下的压力
消 极
积 极


激发干劲和潜能，表现更积极
适度压力
没有压力
过度压力
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低






压力的影响
有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！
新知讲解
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还可以寻求老师、家长的帮助，或明确学习、考试的意义
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1.转移注意力

2.保持身体放松

3.自我暗示

4.保持适度紧张

缓解压力的小妙招：
新知讲解
如何积极面对当下的学习？（怎么做）
新知讲解
除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理；这对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
升入九年级,学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
韦编三绝
闻鸡起舞
凿壁偷光
悬梁刺股
囊萤映雪
牛角挂书
孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。
东晋时期的祖逖与好友相约。每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。
提示：这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领，已成为我们相伴而行的一种生活方式。
新知讲解
我们应该怎样积极面对当下的学习？
笔记

（1）我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。

（2）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。

（3）学习应该成为我们的一种生活方式。
新知讲解
学习应该成为我们的一种生活方式：
人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
第四十六条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
新知讲解
对青少年
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步 。
对人类
为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？
学习
（2）学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
新知讲解
二、在实践中学习
新知讲解
不仅要重视书本的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
纸上谈兵
战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。
思考：这个故事告诉我们一个什么道理？
新知讲解
1、行是知之始，知是行之成。——陶行知
2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元
3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要      躬行。——陆游
4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹
5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子
名言赏析：
这些名言说明了什么道理？
我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
知行合一。
新知讲解
我们为什么要在实践中学习？（为什么说“实践出真知”）
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 
如何在实践中学习？
新知讲解

  寓言故事： 小马过河
   小马帮马妈妈把粮食送到河对面的磨坊。它来到河边，牛伯伯对他说水很浅，但小松鼠说水很深，小马很为难。马妈妈告诉他：水深还是浅要自己试试才知道。小马又一次来到河边，一步一步趟过了河。
思考：
    小马身上有哪些优良品质？你从这个故事得出了什么道理？
新知讲解
①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
社会调查
志愿服务
科学实验
新知讲解
社会调查
志愿服务
科学实验
科学实验：组织大家参加环保手工作品创作活动。
  意义：有利于提高创新意识，培养动手能力。
志愿服务：组织大家宣传疫情防控、文明交通知识。
  意义：有利于学会关爱他人，服务社会。
研学旅行：组织学生去垃圾焚烧厂参观考察。
  意义：有利于拓宽视野，提高科学素养。
提高认识世界、改造世界的能力
丰富人生经历、提升自身素质
解决青少年的困惑
你同意哪位同学的观点？为什么？

     学习包括很多方面，世界之大知识无处不在，不仅仅是读书才是学习。我们要“活到老，学到老”。

     人的学习过程就是在学校读书，有的人读到大学接着上研究生、博士等，等工作了就不用学习了。
②我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
新知讲解

如何在实践中学习？  
（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）我们要重视实践，在生活和工作中学习，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一，主动服务社会。
（3）我们不能停止学习的步伐，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
方法与技能
终身学习需要养成的几个习惯
（1）主动学习
把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。
（2）及时调节自己的学习方式
根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
（3）坚持不懈
学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
（4）培养敏感性
能够敏锐地发现新事物、新现象。
新知讲解
课堂练习
1、毕业季总是承载着发自肺腑的喜悦和挥之不去的感动，毕业典礼是本科阶段学业生涯的“最后一课”，2022年全国高校校长们在这个特殊的课堂上，各自发表肺腑之言，共勉学生奋斗拼搏，修身养德，终身学习进步，绽放人生最美光芒。对此，下列理解正确的是（     ）
A．只要奋力拼搏，人生就一定会美丽光彩
B．在职业选择和规划上我们要完全从自身兴趣出发
C．发扬以艰苦奋斗为核心的时代精神
D．终身学习需要在实践中不断学习进步，做到知行合一
D
课堂练习
2、在人工智能大火的当下，有关AI是否会使大批人员面临失业的讨论不绝于耳。对此，有专家学者在接受新华网记者专访时表示，“没有永远吃香的行业。对每个个体来说，只有终生学习才不会被淘汰。”这启示我们（　　）
A．只有终生学习才能适应不断发展的社会  （符合）   
B．将来一定要从事AI行业      
C．学习有苦有乐      
D．学习应该掌握正确的方法
A
课堂练习
3、据预测，现在80%的工作，尤其是重复性的工作，将会被机器取代。对于青少年来说，如果不想被淘汰，跟上时代的脚步，应该做出的正确选择是（     ）
①提高终身学习能                                   
②实施创新驱动发展战略
③养成主动学习、不断探索的习               
④不断延缓机器代替人工劳动的发展进程
A．①③        B．①②        C．②③        D．③④
A
课堂练习
4、“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要 (    )
A. 重实践，做到知行合一                 
B. 勤钻研，学会独立思考
C. 多阅读，体味读书乐趣                 
D. 立大志，树立远大理想
A
课堂练习
5、 临近考试，小强感到头昏心慌，总担心自己考不好，而且越想思绪越乱。小刚作为他的好朋友准备开导开导他，下列表述你认为合适的是（     ）
①过度的学习压力会使我们陷入焦虑，所以学习压力越小越好
②学习压力是一种正常的生理现象，我们要坦然面对
③不要总想着考试，听听自己喜欢的音乐吧，缓解焦虑的情绪
④当意识到自己紧张时不妨深呼吸一下
A．①②        B．③④        C．②③        D．①④
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终身学习的理念；同时明白了实践出真知的道理，知道了学习不仅仅在学校，在我们的生活、工作中都能够学习，逐步养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

学无止境
积极学在当下
如何正确认识学习压力？

2.为什么要让学习应该成为一种生活方式？

在实践中学习
为什么要在实践中学习？
如何在实践中学习？


板书设计
作业布置
1.整理本节课的知识点

2.以科学认识学习压力，正确对待初中学习为话题，出一期手抄报

谢谢
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