拼音7 z c s

skybamboo

一、文档大意：


本文讲述了一年级拼音教学课程的设计过程，通过创设小i生日会的故事情境，引导学生学习声母z、c、s及整体认读音节。利用多种教学方式如情境感染、游戏活动、创编儿歌等，使学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。同时结合识字、读文，提高学生综合能力。
重点内容：
1. 创设小i生日会情境，激发学生学拼音兴趣。
2. 利用多种教学方式，如情境感染、游戏活动、儿歌等，强化学生语言实践能力。
3. 结合识字、读文，提高学生综合能力。
4. 重视学生总结与反思，引导学生发现平舌音的特点。

二、文档预览：



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2024-9-13 20:47 上传

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