2我们有精神 第一课时 教案

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一、文档大意：


本文是一年级道德与法治课程“我们有精神”第一课时的教学设计。教学内容围绕让学生理解并展现有精神的状态，包括态度、能力、知识等方面的目标。通过绘本故事导入，讲授有精神的具体表现，如何在实际生活中展现有精神的状态，并鼓励学生在生活中践行。
重点内容：
1. 教学目标：让学生理解有精神的状态，珍视仪态仪表，愿意做一个有精神的小学生。
2. 教学内容：知道良好的精神面貌会产生良好感受，包括内心的神采、声音的响亮、姿势的挺拔等。
3. 教学方法：通过绘本故事导入，结合视频分享、小小分享会、思维导图总结等方式，让学生理解并展现有精神的状态。
4. 实践应用：鼓励学生在生活中践行有精神的状态，包括站立、坐姿、说话等方面，并设立“最有精神奖”以激励学生。

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2024-10-28 23:25 上传

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