7.2 节奏与旋律 教案

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一、文档大意：

**课程主题：**节奏与旋律

**教学目标：**
- 理解个人在不同集体中的角色和责任。
- 识别集体中的小群体与集体的关系。

**教学重点与难点：**
- 重点：处理不同集体中的多重责任。
- 难点：认识集体中的小群体与集体的关系。

**教学过程：**
1. **导入新课：**
   - 学生列举在不同集体中的角色。
   - 教师通过音乐节奏与旋律的比喻，引出个人与集体的关系。

2. **新课讲授：**
   - **目标导学一：我在多个集体中**
     - 情景探究：讨论小倩和小鑫的行为及其对集体的影响。
     - 活动：帮助学生理解个人节奏与集体节奏的冲突和处理方法。
   - **目标导学二：集体中的小群体**
     - 探究分享：讨论小群体的形成原因和影响。
     - 情景剧：小组合作演出小群体的生活片段，教师评价并引导学生理解小群体现象。

3. **课堂总结：**
   - 强调个人节奏与集体节奏的不一致性，以及在面对多重责任时的大局观念。
   - 指出小群体现象的合理性与问题，强调坚持正确的判断与价值观。

**板书设计：**
- 个人节奏与集体节奏：角色冲突、大局观念。
- 集体中的小群体：合理性与问题、坚持正确的判断与价值观。

**教学反思：**
- 课程内容贴近生活，但学生可能难以接受说教式教学。
- 教学应采用学生易于接受的方式，如材料列举、情景剧、案例分析等，以帮助学生理解和分析个人与集体的关系。
- 应给予学生足够的时间进行思考、讨论和交流。

二、文档预览：



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2024-11-6 06:48 上传

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