6.1 集体生活邀请我 教案

skybamboo

一、文档大意：

**教学目标与重难点：**
- 理解个人与集体的关系。

**教学过程：**
1. **导入新课：**
   - 通过PPT图片展示集体生活的场景，让学生描述在集体中的感受。

2. **新课讲授：**
   - **目标导学一：集体的温暖**
     - 通过歌曲《爱的奉献》和情景探究（如爱心雨伞和同学生病时的关心），让学生体会集体的温暖和团结。
     - 教师总结集体的定义和集体联结的因素。
   - **目标导学二：集体的力量**
     - 通过班级演讲比赛和“三个和尚没水喝”的故事，探讨集体荣誉感和集体力量的来源。
     - 分析集体力量与个人力量的关系，强调集体中的团结协作。

3. **课堂小结：**
   - 以“团结就是力量”的歌曲结束，强化团结的重要性。

**板书设计：**
- “我”和“我们”
- 集体的含义
- 集体的温暖
- 集体的力量

**教学反思：**
- 通过情景设置和角色扮演，让学生体验集体的温暖和力量，培养学生的集体荣誉感，将抽象知识具体化。

二、文档预览：



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2024-11-6 06:48 上传

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