1-2-1 男生女生 教案

skybamboo

一、文档大意：

这篇教案的主题是关于男生和女生之间的相互学习、优势互补以及性别刻板印象的问题。教案的重点包括：
1. 了解青少年身心发展的基本常识，认识不同性别的特点、优势和劣势，学会正确的看待不同性别的差异。
2. 通过列举、情景分析等引导学生全面看待男女生各自的性别优势，克服教学目标“性别刻板印象”，从而培养学生全面看问题的能力。
3. 学会在日常生活中，异性之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。
4. 教学正确看待不同性别的优缺点，重点教学学会异性之间相互学习、优势互补难点教学情景教学、体验教学、讨论教学方法教学过程教学学生活動设 计意 图动环节学 生 观 看出示《趣闻：歪果仁真会玩 看男生模仿女选用朋友圈图片趣 闻 图生发朋友圈》，思考问题：的形式，激发学片，自 由引题如果你看到朋友圈中的这些照片，你会生学习兴趣。引发表 自 己有什么反应？为什么？导学生认识到男的意见。女有别。析题 展示婴儿时期的图片上 述 图 片中 你 能 分 别 出 “ 他 ” 和学 生 根 据通过两张图片的个 人 的 感对比，感受青春“她”吗？展示青春期的图片期男女生之间的受 自 由 回这张图片你能分辨出“他”和“她”差异更大。答。吗？学 生 根 据进入青春期了，你觉得身上发生了哪些自 己 的 意变化，你愿意分享吗？愿 可 有 选引导学生发现并择 性 的 回正视自己身上的答 ( 如 学 变化生不 愿 意说 教 师可以举例)怎样看待男生女生生理性别特征(对青让学生感受到青春期男生女生生理变化
春期生理变化是学 生 结 合归纳：(1)男生女生的生理性别特征是与生正常的，要坦然教材回答俱来的。学 生 自 由 1. 除了生理变化，“她”和“他”的发言差异表现在哪些方面。(青春期男生和女生的差异有哪些)通过熟悉的歌曲欣赏，引发学 生 自 由2.歌词中说“你不懂女生”，你觉得男女生对男女生在性发言在性格特征等方面各有有哪些特点。学 生 自 由引出性别刻板印象 如何认识性别刻板印象。在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有攻击性 主动  敏感 喜欢数学通过讨论分享，和科学 温文尔雅  喜欢文艺  善于理感受到有些性别解体谅他人 更看重家庭  自信  富有竞学 生 自 由特征是兼而有之争性 雄心勃勃  心思细密  不善于决选 并 举的。进一步学会断  情绪化 易哭  富有支配性 决策例说明正确认识性别刻果断  富有冒险精神板印象。归纳：“他”“她”之别新学期开学，班级要完成下列任务：搬新书、统计人数收学费、饭费擦电风扇、扫地、搬桌椅学 生 进 行如果你是班长你会如何分配。明理由认识到男生、女 (1)可以帮助我们了解自己与异性的不生之间的不同性同特点，学会如何塑造自我形象，如何与别特征各有用武学 生 归 纳异性相处；之地。总结(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。某中学每年都要举行登山活动，第一年校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上......我为同学之间的相互关爱而感动。”第二年的登山活动结束后，校长有通过对教材案例学 生 自 由发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，特别是女同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上......我为同学之间的相互关爱而感动。”

二、文档预览：



三、文档下载：

1-2-1 男生女生 教案.doc (82 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)

2024-11-6 06:51 上传

点击文件名下载附件