1.第一节 人体对外界环境的感知

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一、文档大意：


本节课的主题是《人体对外界环境的感知》，主要探讨了人体如何通过眼睛和耳朵感知外界环境。教学目标包括描述眼球和耳的结构及其功能、概述视觉和听觉的形成过程、说明近视的成因及预防方法、讨论导致耳聋的因素及预防措施，并强调日常生活中眼和耳的卫生保健。能力目标是让学生能够理解近视的成因及预防方法，并观察瞳孔大小变化。情感目标是培养学生保护视力、关爱盲人和聋人的意识。

教学重点和难点集中在眼球和耳的结构、视觉和听觉的形成过程、近视的成因及预防方法。教学流程通过情景导入、合作探究、展示交流等方式，让学生参与讨论和实验，以加深对知识点的理解。

具体内容包括：
1. 人体对外界环境感知的器官，如眼睛、耳朵等。
2. 眼球的结构和视觉的形成过程，包括光线如何进入眼球并在视网膜上成像。
3. 近视的成因及预防方法，包括假性近视和真性近视的区别。
4. 耳的结构和听觉的形成过程，包括声波如何到达内耳。
5. 保护耳和听力的方法，包括避免噪音、正确处理耳屎等。

课堂小结强调了人体除了眼和耳外，还有其他感觉器官，如鼻和舌，以及皮肤的感受功能。学生活动包括体验失明和失聪的痛苦，以及阅读关于角膜移植的文章，以增强关爱盲人的情感。最后，学生分享了他们对耳和听觉知识的收获，并与教师一起完成了知识梳理。

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2024-11-7 19:05 上传

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