（五上）3.9《显微镜下的细胞》第02课时

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课程基本信息
课题	《显微镜下的细胞》（第二课时）
教科书	书名：   科学                               出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社    出版日期： 2020年 5月
教学目标
教学目标： 科学知识： 1.知道不同生物体的细胞具有不同的特征，但都具有细胞质、细胞核等基本结构。 2.知道细胞是生物体的基本组成单位。除病毒外，生物都是由细胞构成的。 科学探究： 1.能正确使用显微镜观察不同细胞结构。 2.能用粘土荧光笔等材料模拟细胞结构。 科学态度： 乐于探究生物体构成的奥秘，勇于表达交流观察结果和细胞模拟作品，尊重他人的观点。 科学、技术、社会与环境： 体会到观察工具的进步使人们可以不断认识自然界更多的奥秘。 教学重点： 知道细胞是生物体的基本组成单位。除病毒外，生物都是由细胞构成的。 教学难点： 知道不同生物体的细胞具有不同的特征，但都具有细胞质、细胞核等基本结构。
教学过程
时间	教学环节	主要师生活动
1分钟	自我介绍	交流： 同学们，大家好！我是复兴门外一小的科学彭老师，很高兴能和大家一起走进科学课堂，研究有意思的科学问题。
2分钟	回顾	1.回顾： 由外表逐渐向内部观察洋葱。 复习制作洋葱表皮临时装片。 由微观视角向宏观视角总结洋葱是由细胞构成的。
8分钟	活动一：制作洋葱内表皮细胞模型	2.小组活动：制作洋葱内表皮细胞模型 •用超轻粘土制作细胞模型，还原视野中一部分细胞 •对照屏幕和记录单修改细胞模型。 总结：洋葱的细胞大多是细长的多边形，一个挨着一个紧密的连在一起。
8分钟	活动二：观察更多生物体细胞	3.实践活动：观察更多生物体细胞 （1）观察其他植物细胞临时装片。 （2）观察更多动物、人和霉菌细胞的永久装片。
1分钟	总结	生物都是由细胞构成的。所以细胞是生物的基本组成单位。
	课后任务	利用超轻粘土等材料制作其他生物体细胞模型。