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2我们的班规我们订 第二课时 课件

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发表于 2024-11-1 10:15:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:


1. **讨论班规**:课程开始时,学生讨论老师的做法是否正确,以及如何处理违反班规的情况。

2. **遵守班规之星**:讨论班规执行情况,表扬遵守班规的同学,并给予“遵守班规之星”的称号。

3. **班级小镜头**:观察并讨论班级中出现的不和谐场景,如乱扔垃圾、交头接耳等。

4. **班级小问题**:指出班级中存在的问题,如值日生偷懒、迟到、乱涂乱画等。

5. **班级评论员**:学生表达对违反班规行为的看法和感受。

6. **班规重执行**:强调每个人都应自觉遵守班规,违反班规是对班级的不负责。

7. **我的建议**:学生提出如何督促同学们遵守班规的建议,如组建监督小组、奖励和惩罚制度。

8. **情景大探究**:讨论一个具体案例,吴林违反班规后提出用打扫卫生代替写检查,讨论如何处理。

9. **小小辩论台**:辩论是否应该严格按照班规执行,或者可以换一种方式进行惩罚。

10. **阅读角**:通过一个关于契约精神的故事,强调承诺的重要性,并联系到班规的遵守。

11. **各抒己见**:讨论班规是否应该严格执行,还是可以修订。

12. **班规可改进**:讨论在什么情况下可以修订班规,以及修订班规的程序。

13. **班规审查大会**:讨论班规中不合理的内容,并按照程序进行投票修改。




二、文档预览:

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三、文档下载:

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