12家乡的喜与忧（第2课时）

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一、文档大意：


1. **调查汇报**：学生们在上一节课中对家乡的某一方面变化进行了调查，这节课他们需要汇报调查结果。汇报时需要说明调查方法、调查内容以及发现的变化，并鼓励台下同学补充。

2. **汇报要求**：汇报要有开头和结尾，开头要介绍调查主题和方法，结尾要感谢听众。汇报过程中可以展示图片、实物等，每个小组成员都要参与。

3. **家乡发展的感受**：通过调查，学生们观察到家乡的发展带来了生活水平的提高，但也存在一些问题，如倒闭的工厂、污染的河流、交通堵塞等。

4. **啄木鸟行动**：鼓励学生们成为家乡发展的“啄木鸟”，发现并提出家乡发展中的问题和不足。

5. **问题与建议**：学生们需要填写发现的问题，并提出解决方案。例如，针对河道污染提出实行“河长制”和加大环保宣传，针对空气污染提出实行单双号限行和鼓励绿色出行，以及增加城市绿化。

6. **家乡发展建议书**：小组同学共同确定一个问题，提出2至3点解决方法，并完成《家乡发展建议书》。

7. **辨析对错**：通过阅读一些陈述，学生们需要判断其正确性，例如家乡的发展变化、老一辈人的贡献、家乡发展与节约的关系等。

8. **板书设计**：课程的板书设计包括“存在问题我来找”和“为家乡发展出力”两个部分，强调了发现问题和提出改进建议的重要性。

整体来看，这节课旨在通过调查和讨论，让学生们了解家乡的发展变化，认识到发展中存在的问题，并鼓励他们提出解决方案，为家乡的更好发展贡献自己的力量。




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2024-11-1 19:53 上传

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