9古代科技 耀我中华 第二课时教案

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一、文档大意：


1. 教学目标：通过本课的学习，使学生了解中国古代科技的辉煌成就，增强民族自豪感和自信心，激发学生学习科学的兴趣。

2. 教学内容：本课主要介绍了中国古代科技的四大发明：造纸术、印刷术、火药和指南针，以及它们对世界文明发展的重要影响。

3. 教学方法：采用讲授法、讨论法和合作探究法等多种教学方法，引导学生主动参与学习，培养合作探究能力。

4. 教学过程：
(1) 导入新课，激发兴趣：通过图片、视频等方式，展示中国古代科技的辉煌成就，激发学生的学习兴趣。
(2) 讲授新课，了解四大发明：详细介绍四大发明的发明者、发明过程和原理，以及它们对世界的影响。
(3) 讨论交流，深化认识：组织学生分组讨论，交流对四大发明的认识和感悟，深化对中国古代科技成就的理解。
(4) 合作探究，拓展延伸：引导学生探究中国古代科技的其他成就，如天文学、医学等，拓展学生的知识视野。
(5) 总结提升，情感升华：总结中国古代科技的辉煌成就，激发学生的民族自豪感和自信心，增强学习科学的兴趣。

5. 教学评价：通过课堂观察、学生讨论、作业等方式，评价学生的学习效果，及时给予反馈和指导。

总之，本课旨在通过了解中国古代科技的辉煌成就，激发学生的民族自豪感和学习科学的兴趣，培养他们的科学素养和探究能力。教师应采用多种教学方法，引导学生主动参与学习，提高教学效果。




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2024-11-3 04:05 上传

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