3.1 世界是普遍联系的导学案1831

skybamboo · 发表于 4 天前

第三课把握世界的规律
第一框世界是普遍联系的导学案

（1）了解联系的含义，理解联系的特点。
（2）理解整体和部分的辩证关系原理及方法论要求。
（3）了解系统含义及基本特征。
（4）理解掌握系统优化方法。

1.教学重点：理解整体和部分的辩证关系原理及方法论要求。
2.教学难点：理解掌握系统优化方法。

（要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用）
一．联系的普遍性、客观性与多样性
联系是普遍的。所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的①、相互影响、相互制约和相互作用。从宏观天体到微观粒子，从无机界到有机界，从自然界到人类社会和人的思维，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个②的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有一个事物是孤立存在的。
联系是③的。联系是事物本身所固有的，不以人的④为转移。事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物中的种种联系（如机械的、物理的、化学的、生物的联系）在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。
联系的客观性要求我们从事物⑤的联系中把握事物，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。
事物的联系是⑥的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。在实际生活中，人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。把握联系的⑦，对于我们正确认识事物具有重要意义。
我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种⑧。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以⑨为转移。
二．用联系的观点看问题
物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理①的辩证关系，掌握②的方法。
整体与部分是互相区别的。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于③地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于④的地位，部分服从和服务于整体。
整体与部分又是⑤、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会⑥整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
整体与部分的关系，在一定意义上就是⑦的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是⑧和内部结构的优化趋向。
我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现⑨的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用⑩的发展推动整体的发展。

自主探究一：
材料一：2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。
材料二：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”（苏轼的《琴诗》）
材料三：传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。
[探究任务]
1.结合所学知识，材料一体现了什么道理？
2.结合材料二，从辩证唯物主义的观点看，如何理解苏轼的《琴诗》？
3. 结合所学知识，材料三体现了什么道理？
自主探究二：
材料一：中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。
材料二：党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
[探究任务]
1.物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，我们要如何正确认识整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。
2. 我们如何要正确处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。

1．汤剂是中药最为常用的剂型之一，煎煮中药汤剂时正确选择器皿至关重要。煎煮中药以砂锅、瓦罐为好，还可以用陶器、不锈钢器皿、玻璃器皿。忌用铁锅、铜锅、铝锅、铅或有害塑料制品，以免其与药物发生化学反应，影响药效。材料告诉我们(　　)
①煎煮器皿与药效间的联系是客观的　②煎煮中药的器皿不同，药效就不同　③对药效的分析不能只看到药物本身　④药效的发挥离不开药物的煎煮器皿
A．①③  B．①④  C．②③  D．②④
2.依托浩坤湖的山山水水，百色市大力推进旅游开发，利用当地特色桃花酒、簸箕宴和丰富多彩的民族文化活动，将人文寄情于山水，将美景转化为财富，不但吸引了大批游客，也带动了周边村民在家门口就业。这说明(　　)
①联系具有普遍性，任何事物之间都是有联系的
②联系是客观的，可以依据固有联系建立新联系
③人只要发挥主观能动性，就可以建立有利于自身的联系
④联系具有多样性，要把握事物之间联系的条件
A．①②       B．①③
C．②④       D．③④
3.(2019•全国Ⅱ)最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明(　　)
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点
A．①②  B．①④  C．②③  D．③④
4．为解决椰心甲虫对椰树、核椰树造成的严重破坏，海南科研人员采用生物防治技术，人工培育甲虫天敌姬小蜂和啮小蜂，并按照10∶1的蜂虫比例投放到椰林、槟榔林，成功解决了虫患。这说明(　　)
①对蜂虫间本质联系的把握是成功的关键       ②任何蜂虫之间都存在这样或那样的联系
③优化蜂虫投放结构促成问题的有效解决       ④科研人员的主观努力可以创造新的联系
A．①③  B．③④  C．①②  D．②④
5.(2019•全国Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要(　　)
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化
④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果
A．①②       B．①④    C．②③       D．③④
6. 2019年3月19日，习近平主席在中央全面深化改革委员会第七次会议指出:推进西部大开发形成新格局，要从中华民族长远利益考虑，把生态环境保护放到重要位置，坚持走生态优先、绿色发展的新路子，促进西部地区经济社会发展与人口、资源、环境相协调。材料蕴含的思想方法与创新意识道理有(　　)
①部分决定整体，用局部的发展推动整体的发展
②发挥关键部分对整体功能的决定作用
③我们要立足整体，统筹全局
④掌握系统优化方法，把各个要素优化组合
A．①②       B．①③       C．②④       D．③④
课前预习参考答案
一．①相互依赖  ②普遍联系  ③客观  ④意志 ⑤固有  ⑥多种多样  ⑦多样性  ⑧条件 ⑨时间、地点和条件
二．①整体与部分  ②系统优化  ③主导  ④被支配 ⑤相互联系  ⑥影响  ⑦系统与要素  ⑧整体性、有序性 ⑨整体 ⑩局部
自主探究参考答案
自主探究一：
1. 联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，
2. 琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点，琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性。
联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物中的种种联系（如机械的、物理的、化学的、生物的联系）在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。
3. 通过实践活动可以建立事物的新联系，把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现。
事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。在实际生活中，人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移。
自主探究二：
1. 整体与部分是互相区别的。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
整体与部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
2. 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
自我检测参考答案
1.A  2.C  3. A  4. A  5. D 6. D

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