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第九课 发展中国特色社会主义文化
第三框 文化强国与文化自信导学案
（1）理解建设文化强国的要求。
（2）理解坚定文化自信的意义。
（3）理解坚定文化自信的要求。
1.教学重点：理解建设文化强国的要求。
2.教学难点：理解坚定文化自信的要求。
（要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用）
一．建设文化强国
建设文化强国，要弘扬①，传播正能量。我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的②。
建设文化强国，要培育和践行③。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的④作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的⑤和道德滋养。
建设文化强国，要提高人们的⑥和科学文化修养。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展⑦教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
建设文化强国，要推动⑧和文化产业发展。建立健全把⑨放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
二．坚定文化自信
文化自信是一个国家、一个民族发展中更①、更②、更③的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。文化自信离不开④的发展和⑤的完善。我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，社会主义民主政治不断发展，经济社会发生了翻天覆地的变化，经济总量跃居世界第二，综合国力显著增强，人民生活水平不断提高，社会活力不断迸发，国际地位不断提升，社会主义中国以前所未有的雄姿屹立在世界东方。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的⑥。
文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部⑦的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
当代中国的文化自信，最根本的是对⑧的自信，特别是对⑨新时代中国特色社会主义思想的自信。
自主探究一：
党的十九大报告提出要“倡导创新文化”，强调培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。《“十三五”国家科技创新规划》提出，要大力培育中国特色创新文化，增加创新自信，积极倡导敢为人先、勇于冒尖、宽容失败的创新文化，形成鼓励创新的科学文化氛围。
2013年以来，中央及各相关部门坚持以改革创新精神助推文化建设，使人民群众的文化获得感显著增强，我国文化资源供给能力从量到质都迈上了新台阶。近年来，我国电视剧和图书产量保持全球第一，电影市场规模稳居世界第二。
[探究任务]
1. 如何建设文化强国？
自主探究二：
黄河是一条自然之河，更是一条人文之河。在我国5000多年文明史上黄河流域有3000多年是全国政治、经济、文化中心，孕育了河湟文化、河洛文化、关中文化、齐鲁文化等。九曲黄河，奔腾向前，以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族品格，是中华民族坚定文化自信的重要根基。要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。
[探究任务]
1. 结合材料，分析传承弘扬黄河文化对坚定文化自信的意义。
2. 如何坚定文化自信？
1．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌……”2019年春节以来，《我和我的祖国》以快闪的形式唱响大江南北，打动人心，好评如潮，各类媒体竞相转播，极大地激发了人们投身新时代中国特色社会主义建设的热情。歌曲《我和我的祖国》传唱不息，打动人心主要归功于其内核，对此理解正确的是（ ）
①恰逢建国70周年，满足人们的精神需求
②传播方式创新，增强歌曲的感染力吸引力
③彰显文化自信，体现社会主义核心价值观
④弘扬民族精神，激发人们浓烈的爱国之情
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．2020年6月13日，“文化与自然遗产日”全国各地围绕“文物赋彩全面小康，非遗传承健康生活”为主题的各项活动。让千年文物重现风采，为残损器物恢复原貌，给古老遗址找回昔日光华……文物修复师们秉持专业与耐心，守护着一件件珍贵的文物，修复文化的过程，不仅在延长文物的生命，更是在与历史对话。保护与修复的过程也是研究文化中蕴含的科技与历史、记忆与技艺的过程，是提炼文化基因的过程，使我们更认同、热爱自己的文化。这体现了（ ）
①文物体现历史，文物是民族血脉和灵魂 ②通过文物修复展现中华文化的包容之美
③在文物修复中增强了对中华文化的自信 ④在文物修复中感受中华文化的独特魅力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．2019年9月投入使用的普通高中语文部编教材,从古风、民歌、绝句、律诗到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文,从文言小说到白话小说,均有呈现。该教材共选入古代诗文67篇(首),占全部选文数的49.3%。可见,部编语文教材的使用( )
①凸显了优秀传统文化在文化素养中的核心地位
②发挥了教育传递、沟通和共享文化的功
③有利于激发学生的文化自信和民族自豪感
④展示了中华文化的源远流长和博大精深
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4.(2018•天津高考)“看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目,是让外国青年以自己的眼睛看中国,用自己的心灵感受中国,通过自主拍摄来讲述中国故事。截至2017年已举办七届,来自美国、英国等40多个国家的400多位青年受邀参加。举办这一活动( )
A.增强了中华民族的文化创造力 B.体现了中华民族的文化自信
C.有利于弘扬社会主义核心价值观 D.有利于推进社会主义文化繁荣发展
5.(2018•江苏高考)近年来,基于信任的移动互联社交方式迅速崛起,人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容,以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们,必须( )
A.坚决抵制腐朽文化 B.提高思想道德修养 C.加强科学文化修养 D.深化文化体制改革
6.(2016•北京高考)“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一幅古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用( )
①可以给文物保护部门带来较高的经济效益 ②是推动我国文化事业发展的一项重要内容
③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化 ④能够使国家占据世界文化发展的制高点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课前预习参考答案
一．①主旋律 ②必然要求 ③社会主义核心价值观 ④引领 ⑤精神动力 ⑥道德修养 ⑦理想信念 ⑧文化事业 ⑨社会效益
二．①基本 ②深沉 ③持久 ④经济 ⑤政治制度 ⑥基础 ⑦中华优秀文化 ⑧中国特色社会主义文化 ⑨习近平
自主探究参考答案
自主探究一：
1. （1）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
（2）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
（3）建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。
（4）建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。
自主探究二：
1. ①坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立性。文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
②传承弘扬源远流长、博大精深的黄河文化，可以延续历史文脉，彰显中华民族自强不息的民族品格，筑牢中华民族文化自信的根基。
③挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，可以增强人们对中华文化发展前途的信心、对中国特色社会主义文化发展道路的信心、对社会主义文化强国目标的信心，为实现中华民族伟大复兴梦凝聚精神力量。
2.（1）文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，社会主义民主政治不断发展，经济社会发生了翻天覆地的变化，经济总量跃居世界第二，综合国力显著增强，人民生活水平不断提高，社会活力不断迸发，国际地位不断提升，社会主义中国以前所未有的雄姿屹立在世界东方。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
（2）我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
（3）当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
自我检测参考答案
1.D 2. D 3. B 4. B 5. C 6. C
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