5.3社会历史的主体（从“全面小康”到“共同富裕”）议题式教学导学案2584

skybamboo · 发表于 4 天前

5.3社会历史的主体（从“全面小康”到“共同富裕”）
导学案
【有的放矢】
学习目标：
必备知识：人民群众是社会历史的主体；群众观点与群众路线。
关键能力：利用人民群众的知识分析“全面小康”与“共同富裕”。
核心素养：
政治认同：了解“全面小康”与“共同富裕”，理解支持并积极参与共同富裕的建设。
科学精神：利用人民群众的知识分析“全面小康”与“共同富裕”。
公共参与：向社会介绍“全面小康”与“共同富裕”，理解并宣传国家政策。
【预习检测】
基本概念

人民群众

群众观点

群众路线

常见错误

人民群众是社会历史的主体，英雄人物是社会变革的决定力量。

少部分人创造了精神财富，其他人对社会精神财富的创造没有助力。

群众观点要求我们坚持从群众中来，到群众中去。

【课堂导学】
导入新课：

议学活动1：
谁实现了“全面小康”
议学材料：全部脱贫摘帽
2020年11月23日，贵州省宣布剩余的9个贫困县退出贫困县序列。至此，我国832个贫困县全部脱贫。
议学材料：全国脱贫攻坚楷模
2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。党中央、国务院决定，授予毛相林等10名同志，河北省塞罕坝机械林场等10个集体“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
议学材料：脱贫攻坚中的弄虚作假
2020年5月，中央纪委国家监委通报了8起形式主义官僚主义典型问题。其中，贵州省黔东南州岑巩县政府党组成员、原副县长、生态移民局局长陈跃因工作怠惰，弄虚作假，对该县脱贫攻坚工作造成消极负面影响，受到党内严重警告处分，并被免去副县长、生态移民局局长职务。
通报指出，陈跃在负责脱贫攻坚易地搬迁工作中，推动项目建设不力，在上报易地扶贫搬迁相关数据时，明知工作实际进展与工作标准还存在较大差距，却要求职能部门按住房主体建设完成率100%上报。
议学问题：
1.谁实现了“全面小康”？
2.在这场脱贫攻坚战中，每个人的作用都是一样的吗？
议学提示：

人民群众是社会历史的主体（人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，包括普通个人和杰出人物。）

社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。

议学活动2：
为谁实现“共同富裕”
议学材料：

“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕。”
——习近平总书记在中央财经委员会第十次会议上发表的重要讲话
议学问题：
1.结合上述材料，说说实现共同富裕是在维护谁的利益？
2.从历史唯物主义的角度思考，实现共同富裕为什么要坚持以人民为中心？
议学提示：

议学活动3：
如何实现“共同富裕”
议学材料：

议学材料：共同富裕示范区
2021年5月20日《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》
改革开放以来，通过允许一部分人、一部分地区先富起来，先富带后富，极大解放和发展了社会生产力，人民生活水平不断提高。
随着我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程，必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，向着这个目标更加积极有为地进行努力，让人民群众真真切切感受到共同富裕看得见、摸得着、真实可感。
中国共产党浙江省第十四届委员会第九次全体会议6月11日通过《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025年）》，示范区建设进入“第一程”。该方案明确了“十四五”时期“四率先三美”主要目标，即到2025年，推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展，率先基本建立推动共同富裕的体制机制和政策框架，率先基本形成更富活力创新力竞争力的高质量发展模式，率先基本形成以中等收入群体为主体的橄榄型社会结构，率先基本实现人的全生命周期公共服务优质共享，人文之美、生态之美、和谐之美更加彰显。
议学问题：

《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025年）》确立的历史唯物主义依据是什么？

浙江高质量建设共同富裕示范区为何要发挥人民群众的作用？

议学提示：

【知识总结】

【素养提升】我为“共同富裕”宣传
议学材料：共同富裕的实现途径
议学问题：
1.在实现“共同富裕”的过程中，学生应该贡献出自己的力量。请拟两条宣传标语，号召人民群众理解支持并参与“共同富裕”的建设。
议学提示：
贫穷不是社会主义，
两极分化也不是社会主义，
只有共同的富裕才是社会主义。
【学以致用】
1.清华大学校友艺术团演唱的“少年”燃爆全网，比歌声更打动网友的，是他们此生不渝的爱国情怀。他们年轻时也曾有过自己的小梦想，但他们深知国家的富强远胜于个人的梦想，于是选择了当时国家急需突破的行业或领域，以奋斗和创新让青春的阳光始终照耀在中国大地上。这给我们的人生启迪是（）
①人生价值的大小取决于个人的综合素质
②崇高理想高于现实，但可以转化为现实
③要强调对社会的奉献而不是“自我实现”
④人们历史活动的思想动机影响社会发展
A．①②       B．①③       C．②④       D．③④
【答案】C
【详解】①：人生的真正价值在于对社会的贡献，个人的综合素质会影响人生价值的实现，但是不会起决定作用。①错误。②④：“他们深知国家的富强远胜于个人的梦想，于是选择了当时国家急需突破的行业或领域，以奋斗和创新让青春的阳光始终照耀在中国大地上”，结合材料可知，筑牢理想信念，通过社会实践可转化为现实，人们历史活动的思想动机影响社会发展。②④符合题意。③：人的价值包括社会价值和自我价值，要强调对社会的奉献而不是“自我实现”说法错误。③排除。故本题选C。
2.2021年是中国共产党成立100周年。中国共产党自诞生之日起就来自人民,为人民而生,因人民而兴,必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。这说明中国共产党（）
①能够理解和尊重人们的价值选择
②最高理想是维护和保障所有人的利益
③把人民群众的利益作为最高的价值标准
④始终站在最广大人民的立场上
A．①②       B．①③       C．②④       D．③④
【答案】D
【详解】①：材料强调为人民而生，因人民而兴，不体现理解和尊重人们的价值选择，①与题意不符。
②：中国共产党的最高理想实现共产主义，维护和保障人民的根本利益，而不是维护所有人的利益，②说法错误。③：始终与人民心心相印、与人民同甘共苦，体现把人民群众的利益作为最高的价值标准，③正确。④：为人民而生，因人民而兴，体现始终站在最广大人民的立场上，④正确。故本题选D。
3.百年征程波澜壮阔，百年大党初心如磐。在百年奋斗历程中，“将革命进行到底”的宣言砸碎了压在中国人民头上的三座大山，为国家富强、人民富裕打下坚实基础；“让一部分人先富起来”“三个有利于”则顺应发展规律在更大范围内激发出人民的创造力；“新发展理念”“以人民为中心的思想”，更加聚焦新时代人民对美好生活的期待。由此可见，党的百年奋斗历程蕴含的历史唯物主义道理有（）
①遵循社会发展客观规律，把握住不同时期的发展特点和国情
②坚持具体问题具体分析，做到主观与客观具体的历史的统一
③树立正确价值观，为创造奇迹提供根本保障
④站在最广大人民立场上，把人民群众利益作为最高价值标准
A．①②       B．①④       C．②③       D．③④
【答案】B
【详解】①④：“将革命进行到底”“让一部分人先富起来”“三个有利于”“新发展理念”“以人民为中心的思想”，体现了中国共产党遵循社会发展客观规律，把握住不同时期的发展特点和国情和站在最广大人民立场上，把人民群众利益作为最高价值标准，①④观点符合题意。②：坚持具体问题具体分析是辩证唯物主义观点，题干要求是历史唯物主义，②观点不符合题意。③：树立正确世界观，为创造奇迹提供根本保障，③说法错误。故本题选B。
4.“灭人之国，必先去其史。”一段时间以来，一些人以“重新评价”为幌子，以“史料钩沉”为借口，试图歪曲历史、割裂源流，否定党史的主流和本质；抓住一些个体细节试图对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓“重新评价”“翻案”。必须旗帜鲜明地反对这些行为，这是基于（）
①认识历史必须抓住主要矛盾，不能否定党史本质
②以个体细节覆盖整体历史面貌是历史唯心主义
③历史观影响价值判断和价值选择，要正本清源
④党的发展历史不是一帆风顺的，必然经历曲折的过程
A．①③       B．①④       C．②③       D．②④
【答案】C
【详解】①：认识历史必须抓住主要矛盾的主要方面，不能否定党史本质，故①错误。②：以个体细节覆盖整体历史面貌，是主观臆断的做法，不尊重历史事实，犯了历史唯心主义错误，故②正确。③：历史观影响价值判断和价值选择，所以要树立正确的价值观，正本清源，反对歪曲历史，割裂源流，否定党史，故③正确。④：材料强调的是原因，而不是发展过程，故④不符合题意。故本题选C。
5.2021年5月5 日《华盛顿邮报》刊登了一份加拿大约克大学对近两万名中国民众进行的民调。调查结果显示，中国民众对于各级政府都更加信任了：98%的受访者信任中央政府；91%的人称他们“信任”或“完全信任”当地的乡镇级别政府。县级政府信任度结果为93%，市政府94%，省政府95%。从唯物史观角度看，中国各级政府能够赢得民众的高度认可是因为（）
①始终以群众路线为生命线和根本工作路线
②始终坚持人民是决定党和国家前途命运的根本力量
③人民的利益是否全部得到满足是衡量政府工作成效的根本尺度
④始终能在价值选择基础上做出正确的价值判断
A．①②       B．①④       C．②③       D．③④
【答案】A
【详解】①②：从《华盛顿邮报》刊登的民调可知，中国民众对各级政府的信任度加强了，从唯物史观角度来看，是因为各级政府始终坚持以群众路线为生命线和根本工作路线，也表明各级政府始终坚持人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量，①②应选。③：说法错误，衡量政府工作成效的根本尺度是满足最广大人民的根本利益，③不选。④：说法错误，要在价值判断的基础上做出正确的价值选择，④不选。故本题选A。
【课后反思】

这节课我学到了什么？

我是如何获得这些知识或技能的？

这节课我的表现如何？还需要在哪些方面努力？

知识回顾打卡处。

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