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一单元 探索世界与把握规律
第一框 追求智慧的学问
【目标导航】
教学目标
| 教学重难点
| 1.知道哲学的含义、起源，了解哲学与世界观、方法论的关系；懂得哲学与具体科学的关系。
2.能够结合实际阐述哲学问题和哲学思考都起源于人类的生活本身，哲学是“爱智慧”，是对生活的一种态度，教人学会如何思维。
3.通过对本框内容的学习，深刻领会哲学对我们的学习、工作和生活有着重要的指导作用，是每个人都应该了解的一门学科。学会从哲学中汲取智慧，以哲学的眼光审视自己和世界，指引自己创造更美好、更睿智的人生。
| 教学重点：哲学的起源；哲学是系统化理论化的世界观
教学难点：哲学与具体科学的关系
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【知识精讲】
知识点01 哲学的起源
1. 哲学的含义
哲学是一门热爱________、追求________的学问，它致力于总体上把握_____________的关系。
（1）在古希腊语中，哲学的本义是_________或_____________。
（2）在汉语中，“哲”就是________，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。
（3）正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“____________________”。
2. 哲学智慧的产生
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，是人们在认识世界和____________的活动中，在处理人与______________关系的实践中形成和发展起来的。哲学智慧产生于人类的_______________。
3. 哲学的起源
哲学起源于人们在_______________中对______、_______的追问和思考。
4. 哲学的作用
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
知识点02 哲学是系统化理论化的世界观
1. 世界观的含义
人们对_______________的总的看法和根本观点。
2. 哲学与世界观
（1）哲学是关于__________的学问。
（2）反对两种错误认识：既反对把哲学_________，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；也反对把哲学__________，认为哲学与普通人无关。
3. 世界观与方法论
（1）方法论的含义：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是___________，用这种观点作指导______________和_____________，就成了方法论。
（2）世界观与方法论的关系：一般说来，世界观________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的_______。哲学既是世界观，也是方法论。
【知识拓展】世界观与哲学
比较
| 世界观
| 哲学
| 含义
| 人们对整个世界的总的看法和根本观点
| 是系统化理论化的世界观,是对自然、社会和思维知识的概括和总结
| 形成
| 自发形成的,人人都有
| 哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有
| 特点
| 是零散的、朴素的
| 是理论化、系统化的
| 联系
| 哲学和世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
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知识点03 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1. 具体知识的分类
人们在实践中形成的各种各样的具体知识，大致可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即_________________，如物理学、化学、生物学等；一类是认识和改造社会的知识，即__________________，如经济学、政治学、法学等；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即_________________，如心理学、逻辑学等。
2. 哲学与具体科学的关系
（1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一_____________的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的_________和____________的规律。
（2）相互依赖：具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的________。
【思考】哲学是各门具体科学之和吗?
【知识拓展】哲学与具体科学
比较
| 哲学
| 具体科学
| 区别
| 研究对象
| 整个世界
| 某一具体领域
| | 任务
| 揭示整个世界变化发展的最一般规律
| 揭示某一具体领域的规律
| | 作用
| 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导
| 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
| 联系
| ①具体科学的进步推动哲学的发展
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
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【探究与分享】
1、材料 据媒体报道，2020年高考前タ，为了孩子在考试期间休息好，不少家长预订好了“高考房”。房间号带吉利数字“6”的，出过状元的“状元房”，风水绝佳的“风水房”等等，更是成为抢手货。同时，多地出现“旗袍妈妈团”，为考生加油，寓意“旗开得胜”，此外，还有爸爸穿马褂，寓意“马到成功”一说。而此前，某中学送考的场面中，头车司机属马，车牌尾号为6。有家长甚至不惜坐飞机，从上海、新疆、海南、吉林等地到著名的孔庙和文曲星庙烧香叩头。
思考：(1)材料中家长们的想法是哲学思想吗?
2、某高二学生在学习哲学与具体科学的关系时，收集到这样两则材料：
材料一：恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”
材料二：牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿由于信奉上帝，在研究行星为什么会国绕太阳运转时，
认为除了万有引力的作用，还有来自上帝的“第一外推动力”，再无建树。
思考：(1)材料一中恩格斯的论断说明了什么道理。
(2)材料二中牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?牛顿研究工作的结果给我们什么启示?
【高考真题】
1．不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（ ）
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
2．“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们
A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D．具体科学需要正确的世界观方法论指导
3．改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力，让中国特色社会主义展现出强大生命力，一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，正确把握了我国的国情与实际。这表明马克思主义哲学
A．是世界观和方法论的统一
B．是对一定社会政治经济的反映
C．实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一
D．正确地揭示了物质世界的本质和基本规律
4．著名科学家钱伟长说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”科学家之所以要懂哲学，主要是因为
A．哲学是关于世界观的科学
B．哲学对具体学科的研究有指导作用
C．哲学是改造世界的物质力量
D．哲学的智慧产生于人类的实践活动
5．爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明
①具体科学的进步推动哲学的发展
②哲学是“科学之科学”
③哲学为具体科学提供方法论指导
④世界观决定方法论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学
②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【随堂练习】
1．习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来，吸收外来，面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密结合。这体现了真正的哲学（ ）
①是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能
②是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求
③是“科学的科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导
④由社会的经济、政治决定，牢牢把握了所处历史时代的脉搏
2．经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位，也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。材料说明（ ）
①真正的哲学正确反映时代要求，成为社会发展的根本动力
②时代孕育了真正的哲学，真正的哲学推动着时代进步
③哲学智慧源于伟人的思考，认识和改造世界需要哲学的指导
④真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐，人类生命财产健康安全遭受重大损失。人们不可避免的思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明（ ）
①哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考
②对自然灾害的认识和思考，是哲学思想的根源
③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要
④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要哲学社会科学更好地发挥作用。这是因为( )
①任何哲学都是自己时代的精神上的总结和精华
②哲学是科学的世界观和方法论
③真正的哲学提出社会发展理想目标，指引人们追求美好未来
④真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明（ ）
①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导
②只要拥有了正确的世界观，人们就能成为真正的哲学家
③世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论
④哲学是社会发展的决定力量
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
6．博士学位的英文缩写是Ph.D．即DoctorofPhilosophy,也就是“哲学博士”。这表示任何一门专业的学科，学到最后所达到的境界都是哲学的层次,这表明（ ）
①哲学博士是各门具体科学的导师
②哲学思维寓于各门具体科学之中
③各门具体科学都应以哲学为基础
④哲学是对各种具体知识的高度概括
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．毛泽东同志说过，马克思主义有几门学问，但基础的东西是马克思主义哲学。习近平特别重视全党尤其是党的各级领导干部学习和运用马克思主义哲学,强调共产党人要掌握马克思主义哲学这个“看家本领”。这是因为（ ）
①只有马克思主义哲学才是真正的科学
②马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一
③真正的哲学能够推动时代前进的步伐
④马克思主义哲学是探究世界本质与规律的学说
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．2020年9月24日，中国科学院哲学研究所在中国科学院大学揭牌，将以哲学家和科学家共同关切的重大问题为研究导向，搭建科学与哲学的协作对话平台。这一协作对话平台的搭建（ ）
①源于具体科学与哲学有相同的研究对象
②意在从哲学角度助力我国的科技创新
③意在推动我国哲学的科学化、理论化进程
④是基于哲学能为具体科学研究提供方法论指导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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