讲授新课
| 主题一：行己有耻
活动一：行己有耻的含义
赏视频，答问题：
1.“行己有耻”的含义是什么？
2.“行己有耻”要求我们怎么做?
探究感悟
1.行己有耻的含义 P28①
课件展示
探究感悟
行己有耻：一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做。
人有耻，则能有所不为：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
展示“八荣八耻”
活动二：邱亮亮忏悔录
看视频，答问题：
结合P28“探究与分享”“阅读感悟”
1.你认为还有哪些规则需要遵守?
2.有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么?
问题解答
1.举止文明、言行一致、爱惜名誉、生活节俭、遵守交通规则、见义勇为。
2.古今中外的事实证明，弄虚作假的人早晚会被识破，不仅会失去已得到的东西，而且会遭到人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重，获得应得的一切。对于个人，说谎欺骗是自欺欺人，会让人失去信誉，遭到良心的自我谴责，背上沉重的精神枷锁。
探究感悟
2.行己有耻的要求 P28①、②、③ P29①②
展示课件
01.要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 P28①
02.要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。P28②
展示课件
孟子：“羞恶之心，义之端也。”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心的法庭。
行动前：审查愿望；行动中：监督调节；行动后：反思效果与影响。
活动三：曾经错误
探究感悟
2.行己有耻的要求 P28①、②、③ P29①②
03.树立底线意识，触碰道德底线的事不做， 违反法律的事坚决不做P28③
课件展示
行己有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。我们的行为在证明并塑造着我们自己
探究感悟
04.更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P29②
课件展示
增强自控力的方法
1. 青春渴望的表现 P24①
课件展示
- 增强“我不要”的力量；②增强“我想要”的力量；③加强自我监控。
主题二：止于至善
活动四：致敬至善中国人
看视频，答问题：
1.“止于至善”出自哪本书？这本书的主旨是什么？
2.“止于至善”的含义是什么？。
问题解答
1. 《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。
探究感悟
1.止于至善的含义 P29③④
课件展示
止于至善是人的一种精神境界；我们应该有自己的格调；有我们的“至善”追求； 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 自展示课件：大学校训
活动五：微尘的由来
看视频，答问题：结合P30“阅读感悟”
1.你是如何理解“微尘”?
2.从本视频中得到的启示是什么?问题解答
展示课件：积善成德
活动六：
听对话，答问题：P30“探究与分享”
1.你如何看待上述同学的议论?
2.你会怎么做?
问题解答
1.A同学的说法是错误的。每个人都可以从点滴小事做起，坚持不懈，积少成多，积善成德。B同学是追求至善的表现，体现了高尚的道德情操。C同学要向童小勇学习，坚持去做，不要半途而废。D同学不能仅仅是羡慕学习榜样，更要努力去做，坚持到底。
2.做法：以学习的榜样为标尺，检视自己的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，提升自己的道德素质。
探究感悟
2.止于至善的要求（做法） P29④-P32
②寻找好榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量 P31①
展示课件
榜样是不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
展示课件：学习榜样
探究感悟
2.止于至善的要求（做法） P29④-P32
③我们要养成自我省察的习惯 P31②
课件展示
杨震四知；朱熹：日省其身,有则改之,无则加勉
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
活动七：辩论：要不要兼济天下
听对话，答问题：P31“探究与分享”
1.你如何看待上述观点?
2. “止于至善”的人应该具备哪些品质?
问题解答
1.独善其身，对自己扭有信心，自我激励。无论在任何环境下都能做到“止于至善”，这是修身修德的根本。当这些德行具备之后，不但能发出道德的荣光，而且知道人生之路该怎样走，同时起到表率作用，通过自己的言行去帮助自己的家人以至天下众人，为社会和人类作出自己的贡献。
2.仁德、忠敬、孝恭、慈爱、诚信等品质。
探究感悟
2.止于至善的要求（做法） P29④-P32
④以修身为本，兼济天下 P32
课件展示
青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春的最好证明！。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，
少年进步则国进步 ！
要点归纳
止于至善的要求（做法） P29④-P32
课堂练习
单项选择题：
1. 2019年12月发生新冠肺炎疫情以来，全国发生了多起针对疫情的口罩等诈骗案。古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞耻之心，而在这些诈骗分子的眼里，受骗人的死活不会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。“行己有耻”要求我们 （ ） ①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善” （ ）
①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 ④是说每个人都能止于至善
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
3．某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为( )
①做人不可以有耻辱感 ②做人要知廉耻，懂荣辱 ③知耻就会失去面子 ④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．【2019 长沙中考真题】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
②穷则独善其身，达则兼济天下
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 发挥学生主体作用，让学生在视频欣赏中知道行己有耻的含义。
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