讲授新课
| 主题一：在共建中尽责
活动一：我在集体中做过什么
忆经历，答问题：结合P77 “运用你的经验”
1.在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？2.你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？
探究感悟
1.集体建设与成员的关系 P77①
展示课件
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
活动二：集体规则的制定
赏图片，答问题：结合P78第1个“探究与分享”与P77“相关链接”
1.根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，准确、简洁地介绍你设计的徽标。
2.在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。
探究感悟
2.对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程 P77②
展示课件
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
活动三：集体规则制定情况
听对话，答问题：结合P78-79 第2个“探究与分享”
1.如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长?
2.你认为选班长的重要标准是什么??
问题解答
1.小伟采取不正当的方式当选班长，会对班级造成不良影响，不利于班集体的健康发展。小东品德好、善于沟通协调、有责任心，小东当选班长，能够带领大家团结奋进，创建美好集体。杭杭学习成绩最好，当选班长，有利于带领大家提高成绩，但其他方面不一定能做好。大帆的想法是小团体主义思想，他若当选，不利于班级建设。我希望小东当选班长。
2.责任心强，德才兼备，对人对事公平公正
探究感悟
3.在共建中尽责的具体要求 P78-79②
①共同商定集体的规则与制度内容（民主制定集体规则） P78
课件展示
共同商定集体规则与制度，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
活动四：学生社团自治
看视频，答问题：结合P79“相关链接”
1.什么是学生自治？
2.请列举学生自治的几个认识误区。
3.学生自治的表现是什么？
问题解答
2.学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；
不是打消规则，乃是大家立法守法；
不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
探究感悟
3.在共建中尽责的具体要求 P78-79②
②需要培养我们的“自治”精神 P79①
课件展示
学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
自治的表现：主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
探究感悟
3.在共建中尽责的具体要求 P78-79②
③共同创造良好的集体氛围 P79②
课件展示
一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
归纳整理
如何在共建中尽责 P77②-79②
主题二：在担当中成长
活动五：这是我们的船
齐起誓，答问题：
结合P79“阅读感悟”
1. “这是我们的船”的法则是什么？
2. 你认同“这是我们的船”的法则吗？
探究感悟
1. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 P79③
课件展示
集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
活动六：各尽所能共抗疫
看视频，答问题：结合P80 “探究与分享”
1.做主人翁的感受是什么？
2.做主人翁的义务有哪些？
3.在集体中，我愿意什么？
问题解答
1. 有自豪感和责任感。
2.努力学习；自觉遵守纪律；讲究卫生不乱扔垃圾；积极参加班级各项活动；等等。
3.在集体中，我愿意服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
探究感悟
2. 为集体出力，需要每个人的从实际出发，各尽所能，发挥所长 P80①
课件展示
无论大小都要认真对待，都要认真对待。
活动七：集体荣誉与个人尊严
听对话，答问题：结合P81 第1个“探究与分享”
1.你如何看待上述观点?
2.你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严?
问题解答
1.冰冰、天天、小蓓的观点不对。他们只看到了比赛的结果，没有看到集体的力量和精神。小坚、莉莉、小庆的认识正确。七年级(3)班在赛场上奋力拼搏，虽输了球，但没输掉精神和尊严。
2.七年级(3)班在赛场上奋力拼搏，赢得了尊严
探究感悟
3. 捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要 P80②
展示课件
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
活动八：人生的十字架
看视频，答问题：结合P81 第2个“探究与分享”
1.我们为什么要承担责任？2. 你在学校承担的主要责任有哪些？
问题解答
1. 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
2.努力学习，自觉遵守校规卡乏纪；爱护学校设施、花草树木；自觉维护环境卫生；尊敬老师，团结、帮助同学；等等
探究感悟
4. 在集体生活中学会承担责任 P81-82① 课件展示
重要性：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
意义：承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
做法：体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
活动九：对待从农村转入的同学
听故事，答问题：
1.同学们这种做法正确吗？
2.在集体中，我们应该怎样对待他人？
探究感悟
5. 学会与人相处，掌握走向社会的“必修课” P82②
课件展示
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些都是我们走向社会的必修课。
归纳整理
如何在担当中成长 P79③-82②
我与集体共成长的做法 P77-82
课堂练习
单项选择题：
1. 近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该 （ ）
A.民主制定规则，参与管理与决策
B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉
C.拒绝购买校服，置身于集体之外
D. 坚持自己看法，不尊重他人意见
2. 每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该 （ ）
①学会接纳他人，理解和包容他人 ②学会关爱他人，互相帮助 ③学会参与，学会担当 ④始终将捍卫自己的尊严放在第一位
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3．集体建设有赖于每个成员的( )
①自觉愿望 ②自主行动 ③自主建设 ④自我管理
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
4．下列能体现班级实行民主管理做法的是（ ）
①班上共同商定班规，民主制订各项规则 ②协商确定评优、评先标准和要求
③民主选举班干部 ④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维 护纪律
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 发挥学生主体作用，让学生在回忆中知道在集体中的角色与责任。
对教材资源进行再开发，图片引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
教材再开发，音频引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
引导学生思考
帮助学生理解
教材再开发，视频引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
对教材资源进行再开发，行动、音频吸引学生注意力。以此激发学生的兴趣。
引导学生感悟
视频能激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。
音频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。
视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。
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